2019-2020年七年級地理上冊 第五章 第一節(jié) 發(fā)展中國家與發(fā)達國家（第2課時）學案（無答案）（新版）湘教版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第五章 第一節(jié) 發(fā)展中國家與發(fā)達國家（第2課時）學案（無答案）（新版）湘教版 學習目標：1、了解發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異，形成差異的原因。 2、發(fā)展中國家經濟的崛起。 一、課前探究 (一)發(fā)展中國家與發(fā)達國家的差異 1、表現： 、農業(yè)的發(fā)展水平、人們的生活環(huán)境、 ；人均國民 2、產生原因： 發(fā)達國家：利用其掌握的 和從發(fā)展中國家購買來的廉價 制造技術含量高的工業(yè)品，并銷售到世界各地，獲得高額利潤，因而經濟發(fā)展水平比較高。 發(fā)展中國家：歷史上受 、殖民主義侵略， 被掠奪，生產品種 ，建設資金不足，生產效率不高，導致社會經濟相對落后。 分析課本90頁圖5-5說出發(fā)達國家與發(fā)展中國家工農業(yè)生產發(fā)展差異 (二)發(fā)展中國家經濟的崛起 60年代以來，各發(fā)展中國家發(fā)展迅速，逐步縮小與發(fā)達國家的差距，有些國家甚至趕上并超過某些發(fā)達國家；經濟發(fā)展較快的國家 。(舉出兩個) 閱讀課本91頁閱讀材料回答： 1、圖5~7是一幅什么圖?如何看這幅幅圖？ 2、中國與美國和世界平均增長率相比，哪個增長速度快？ 3、根據這樣的增長速度、發(fā)展，中國與美國之間的差距會發(fā)生怎樣的變化？ 3、盡管世界有很多不同類型的國家；但各主權國家的地位是平等的。 閱讀P90 閱讀材料寫出和平共處五項原則的基本內容：　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、預習交流 三、互助提升 1、發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的差異。學生分組討論后填下表： 發(fā)達國家 發(fā)展中國家 人口方面 占全世界人口的 占全世界人口的 國內生產總值 占全世界國內生產總值的 占全世界國內生產總值的 工業(yè)發(fā)展水平 農業(yè)發(fā)展水平 2、分析發(fā)達國家與發(fā)展中國家社會經濟發(fā)展水平差異產生的原因。 四、體驗成功 1、下列敘述，屬于發(fā)達國家特點的是 ( ) A、工業(yè)技術水平低 B、以高技術制造業(yè)為主 C、以資源型和資源加工型為主 D、農業(yè)生產水平低 2、我國的經濟增長速度與美國及世界水平比較( ) A、相等 B、慢 C、快 D、不一定 3、“冰凍三尺，非一日之寒”，發(fā)展中國家經濟發(fā)展滯后，人民生活貧困是有歷史根源的，它們大多是 A、從古到今文化就不如發(fā)達國家，久而久之，就成了今天落后的面貌。 ( ) B、古代文明很發(fā)達，把自己的財富和經驗拿來資助別國，讓他們成了發(fā)達國家。 C、長期受殖民者的侵略和剝削，大量資源被掠奪。 D、長期閉關自守，居功自傲，逆水行舟，不進則退。 4、據世界銀行的有關調查表明，印度軟件出口的規(guī)模、質量和成本等綜合指標名列前茅，已成為僅次于美國的第二計算機軟件大國，這說明 ( ) A、印度已躋身于發(fā)達國家行列 B、發(fā)展中國家不可能超過發(fā)達國家 C、印度計算機軟件技術依舊較為落后 D、發(fā)展中國家在某些方面的發(fā)展能夠趕上甚至超過發(fā)達國家 5、發(fā)展中國家與發(fā)達國家的主要差異在于 ( ) A、環(huán)境的差異 B、國民素質的差異 C、經濟發(fā)展水平的差異 D、就業(yè)機會的差異 6、關于發(fā)展中國家的說法，正確的是 ( ) A、發(fā)展中國家主要分布在北半球的南部和南半球 B、發(fā)展中國家占世界總人口的比重大，占世界國內生產總值之和的比重也大 C、發(fā)展中國家人口多，勞動力充足，生產效率高 D、發(fā)展中國家技術水平高，經濟發(fā)展快 7、下列說法錯誤的是 ( ) A、發(fā)達國家主要銷售技術含量高的工業(yè)品 B、發(fā)展中國家產品種類多，經濟落后 C、發(fā)達國家從發(fā)展中國家購買廉價的原料 D、發(fā)展中國家歷史上大量資源被掠奪，生產效率不高 8、將下列相關內容連線 A、工業(yè)產品以初級產品和半成品為主 B、工業(yè)產品以高新技術品為主 （1）發(fā)達國家 C、農業(yè)機械化程度高 D、半機械化或手工生產 E、服務設施齊全、完善，提倡個性化服務 （2）發(fā)展中國家 F、玩具 G、礦產 H、服裝 9、材料一 材料二 （1）從資料二和資料三可以得知，發(fā)達國家主要分布在 洲、 洲、 洲。發(fā)展中國家主要分布在 洲、 洲、 洲。 （2）發(fā)達國家的人口占世界人口的比重 （填“大”或“小”）； 發(fā)展中國家的人口占世界人口的比重 （填“大”或“小”） （3）發(fā)展中國家的人均國民生產總值 （填“高”或“低”），是分析原因 五、快樂心得