2019-2020年七年級政治下冊 第十四課《中華民族大家庭》第三課時《共同維護咱的家》教學(xué)設(shè)計（二） 陜教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 第十四課《中華民族大家庭》第三課時《共同維護咱的家》教學(xué)設(shè)計（二） 陜教版 【教學(xué)目標(biāo)】 ★情感、態(tài)度、價值觀 樹立維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。 ★能力 培養(yǎng)和提高以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)的能力 ★知識 知道維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)是公民義不容辭的責(zé)任，了解維護民族團結(jié)的具體做法。 【教學(xué)重點】 以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié) 【教學(xué)難點】 以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié) 【教學(xué)方法】 活動探究法 直觀演示法 【教學(xué)準(zhǔn)備】 視頻資料1：小兵張嘎，視頻資料2：西部人才洽談會。 【教學(xué)流程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖 觀看視頻 引入新課 師：首先請同學(xué)們觀看一段視頻資料，思考：小兵張嘎的做法說明了什么？ 生：認(rèn)真觀看視頻資料，積極思考。 師：檢查提問。 生：回答略 師：總結(jié)引入課題。 在我們的歷史上有許多人像嘎子一樣，為保家衛(wèi)國，與侵略者進行殊死的斗爭，我們要像他們一樣，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出自己的生命去維護國家的統(tǒng)一，維護咱們共同的家。 通過視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為樹立共同維護民族團結(jié)意識做好鋪墊。 環(huán)節(jié)一： 出示課標(biāo) 明要求。 師：出示課表原文： 生：一二組齊讀。共同體會課標(biāo)的要求有幾層。 師：解讀課表要求 生：抄寫在相應(yīng)位置。 讓學(xué)生了解課表要求，培養(yǎng)學(xué)生的課標(biāo)意識。 環(huán)節(jié)二： 快速瀏覽 談感受 師：請同學(xué)們快速瀏覽p86頁的的一◎內(nèi)容，用幾句話來概括自己的感受？ 生：快速瀏覽，積極思考。 師：檢查學(xué)生自學(xué)情況。 生：回答略 師生共同總結(jié)： 當(dāng)祖國面臨外來入侵，處于生死存亡之際，我國各族兒女團結(jié)一致，共御外敵，主動維護民族團結(jié)和國家的統(tǒng)一。 通過自學(xué)，讓學(xué)生明確在祖國面臨外來入侵，處于生死存亡之際，我國各族兒女團結(jié)一致，共御外敵，培養(yǎng)學(xué)生的民族團結(jié)意識 環(huán)節(jié)三： 列舉事例 樹意識。 師：維護國家的統(tǒng)一不是某一個民族，某一個人的功勞，是各個民族，全體中華兒女共同努力的結(jié)果。我國歷史上，涌現(xiàn)出很多在維護國家統(tǒng)一的過程中做出卓越貢獻的著名人物，我們要永遠(yuǎn)緬懷他們。還有些誰呢？請同學(xué)們回顧歷史，列舉幾個。 生：同桌交流，積極列舉。 師生共同總結(jié)過渡： 回顧歷史，當(dāng)祖國面臨外來侵略，處于生死存亡之際，像馬本齋一樣誓死保家衛(wèi)國的各族兒女不計其數(shù)，他們的英名將永留人間?，F(xiàn)在，和平建設(shè)時期的祖國一派欣欣向榮的景象，作為國家小主人，我們更應(yīng)該維護家的穩(wěn)定，促進家的繁榮。 通過回顧歷史，明白中國的各族兒女在祖國遭受欺負(fù)和凌辱時，奮勇抵抗，維護祖國統(tǒng)一的歷史，樹立民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。 環(huán)節(jié)四： 觀看視頻 培情感。 師：請同學(xué)們觀看一段視頻資料，思考：說說自己的感受。 生：觀看視頻，思考問題。 生：談感受（略） 師：出示一段補充材料，思考：說明了什么？ 生：閱讀思考。 生：回答略 師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納： 全國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，西部地區(qū)明顯滯后于東部地區(qū)，要想讓國家繁榮，經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，就要讓西部發(fā)展起來。為此，黨和政府制定了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，吹響了開發(fā)西部的號角，很多有志青年投身到西部大開發(fā)的建設(shè)中去。在和平的現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們以實際行動促進國家的穩(wěn)定和繁榮，民族的團結(jié)。 此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生用自己的實際行動來維護國家的統(tǒng)一，促進國家的繁榮的意識。 環(huán)節(jié)五： 合作交流 悟團結(jié)。 師：為了維護國家統(tǒng)一，實現(xiàn)祖國繁榮，我們必須維護國家穩(wěn)定。中國是個多民族國家，民族團結(jié)是影響國家穩(wěn)定的重要因素。作為國家小主人，應(yīng)該怎樣維護民族團結(jié)？ 師：出示問題出示問題→學(xué)生獨立思考問題→進行合作前的指導(dǎo)→合作交流→各小組代表發(fā)言，全班集體討論→師生共同歸納 生：按步驟完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 生：全班交流。 師生共同歸納： 維護民族團結(jié)是各族兒女的共同努力，是每個公民義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語言文字。樹立民族團結(jié)意識，以實際行動維護民族團結(jié)。 此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，以實際行動維護國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)。 環(huán)節(jié)六： 談?wù)勈斋@ 達目標(biāo)。 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ 生：談收獲。 師：適時補充引導(dǎo)。 小結(jié)：送給同學(xué)們： 同學(xué)們，今天的中華民族是一個偉大復(fù)興的時代，當(dāng)我們每個人生活在這個大家庭中，享受著它給我們帶來的幸福和溫馨時，我們要去珍惜這種幸福，竭盡全力去維系這種幸福，不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事，用自己的知識和才干，甚至用自己的生命去呵護我們共同的“家” . 通過此環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生本節(jié)課的完成情況。及時補標(biāo)，同時也有意培養(yǎng)學(xué)生維護民族團結(jié)的意識。 附：板書設(shè)計 尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣， 青少年如何維護民族團結(jié) 尊重各民族的宗教信仰， 尊重各民族的語言文字。