2019-2020年中考政治復習講義 第十二講 交往藝術(shù)新思維 人教新課標版.doc

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2019-2020年中考政治復習講義 第十二講 交往藝術(shù)新思維 人教新課標版 考點梳理 一、對應考點 1.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。 2.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。 3.懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。 4.關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。 5.知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。 6.體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。 二、常見考點問答 1.禮貌、禮儀的作用、表現(xiàn)？ （1）禮貌的作用：人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)；禮貌是文明的體現(xiàn)，是否文明禮貌表明了一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。講文明懂禮貌會使我們有與人交往的親和力，使我們結(jié)交更好的朋友。 （2）禮貌的表現(xiàn)：主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。 （3）個人禮儀的表現(xiàn)：表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。 （4）最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)：站如松、坐如鐘、行如風。 （5）禮儀的作用：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。②如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法以適應現(xiàn)代社會；③講究禮儀，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。④自覺做到講禮儀不僅關(guān)系到自身形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 2.如何理解競爭的兩面性？ （1）競爭的積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現(xiàn)實的目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率；是我們在競爭、比較中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。 （2）競爭的負面作用：它能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，競爭可能導致怨恨別人的妒忌心理。 3.競爭意識的表現(xiàn) 良好的競爭意識表現(xiàn)在：相信自己能夠發(fā)揮最佳水平；崇尚公平競爭；保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒；歡迎別人超越自己，更勇于超越別人。不良的競爭意識表現(xiàn)在：對競爭對手保持高度“戒備；對對手的不良處境“幸災樂禍”；生怕別人超過自己；試圖通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ帧? 4.如何正當?shù)馗偁帲? 消除嫉妒心理；遵守規(guī)則（法律、道德等）；要公平。 5.如何看待競爭與合作的關(guān)系？ （1）競爭與合作，不是水火不相容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。沒有合作的競爭是孤單的競爭，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。我們只有學會在合作中競爭，才能充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融，會使們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。 （2）在合作中競爭要正確對待合作中的競爭，尊重競爭對手，敢于同他人競爭，不以成敗論英雄。在競爭中合作要體現(xiàn)“雙贏“原則，處理好自己與他人的關(guān)系，學會欣賞他人，形成團隊精神。 6.為什么人與人之間需要相互寬容？寬容他人要把握哪些原則和策略？ （1）①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個性；②人非圣賢，現(xiàn)實生活中都有犯錯誤的時候，這時需要寬容對方的過錯，真誠地接納和理解；③寬容是一種美德，寬容利人利己。寬容能帶來心靈的安寧和滿足，能解人之難、揚人之長，諒人之過，能贏得友誼，獲得更多的朋友。 （2）對別人的無意傷害，要善于寬容使其改變；對家人、同學、朋友要寬厚，與人為善；對“壞人”在原則面前絕不遷就讓步；寬容自己，給自己改過的機會。 7. 換位思考，與人為善 （1）“己所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。 （2）換位思考、與人為善的實質(zhì)是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。 （3）如何換位思考，與人為善？ 理解之上，善待他人；設(shè)身處地為他人著想；關(guān)注對方的內(nèi)心；懂得改善他人。 8.尊重要求我們?nèi)绾巫觯? （1）尊重他人（禮貌待人、平等待人、誠心待人、友善待人，充分理解他人）；（2）尊重社會，（遵守規(guī)則、承擔責任和維護權(quán)利、愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序等）；（3）尊重自然（核心是保護環(huán)境）；（4）尊重自己（是尊重他人的起點和基礎(chǔ)）。 9.誠信做人 （1）誠信的含義：即誠實守信?！罢\”就是誠實無欺、誠實做人；誠實做事、實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。 （2）誠信的重要性及不誠信的危害 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是社會主義市場秩序的重要原則，是構(gòu)建和諧社會的基本要求。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。 （3）生活中不誠信的行為 制假售假、虛假廣告、抄襲作業(yè)、考試作弊、不守時、不守約、借東西不還等。 （4）誠信的基本原則：①堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。②在涉及利益沖突的時候，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。③在眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。④在情與法的沖突中，誠信守則要注我們站在法律的一邊。 （5）誠信與尊重個人隱私：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人誠實的前提，是維持良好關(guān)系、不效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。在二者發(fā)生沖突進，我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，根據(jù)實際情況妥善處理。 （6）誠信與說謊 誠信與說謊是水火不相容的，做誠信的人應拒絕撒謊。然而，我們生活的環(huán)境是復雜的，在特定的情境中，有時需要我們隱瞞事情的真相，說些“善意”的謊言，但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要，從根本上善意的謊言并不違背誠信原則。 （7）誠信的核心是善。 （8）如何做一個誠信的人？ 慎重許諾、認真踐諾（踐約守信是誠實做人的核心）；從小事做起。 命題探究 1、在當代社會壓力過大、競爭激烈的情況下，中學生在成長過程中，家長關(guān)心的更多的是學習，關(guān)注的是智力和學業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的東西正在消失，忽視禮儀、禮貌的教育，特別是從獨生子女如何與人交往、如何做人的角度看已經(jīng)變成了一個社會熱點問題。命題中可能以選擇題、觀察與思考題的形式出現(xiàn)。 2、學生對于禮儀和禮貌的態(tài)度、參與程度，在生活中對同學、家長、朋友的態(tài)度等，都是命題的重點，注意選擇題、辨析題。 3、理解競爭與合作的關(guān)系，能夠正確對待社會生活中的競爭與合作，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)，結(jié)合時政熱點考查合作與競爭的重要性，或者從課本基礎(chǔ)知識點考查，注意辨析題(例如:有競爭就沒有合作，有合作就沒有競爭)、觀察與思考題。 模擬精練 一、請你選擇 1、《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@句話告訴我們 A.貴人一定是有禮貌的人 B.沒禮貌的人如同禽獸 C.講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì) D.講禮貌是所有的人都能做到的 2、小麥就要去侗鄉(xiāng)山寨看望自己的筆友了，臨行前，他特地查閱了一些資料，了解侗鄉(xiāng)的風土人情和禮儀習俗。他不太喜歡侗鄉(xiāng)喝油茶的習俗，如果當?shù)厝苏埶扔筒?，他該怎么辦呢？ A.說自己不喜歡，不喝 B.看情況，好喝就喝，不好喝就不喝 C.入鄉(xiāng)隨俗，象征性地喝一點 D.乘主人不注意倒掉 3、一個7歲的美國男孩和父母在意大利旅游時，遭槍擊遇難。他的父母抑制著悲痛與仇恨，毅然把愛子健康的器官捐獻給意大利人，5個意大利人在這份生命的饋贈中獲救。這則故事告訴我們 A.寬容對己不利，對他人有利 B.寬容無價，寬容是一種美德 C.寬容別人就得犧牲自己 D.寬容是無條件的，不講原則 4、汶川大地震發(fā)生后，一個個震撼人心的搶險救災畫面感動著全國人民。這其中有一張令許多人心靈受到?jīng)_擊的照片，他就是敬禮小男孩郭錚?？梢娮鲆粋€文明的中學生應該學會 ①感恩 ②禮儀 ③贊美 ④傾聽 A.②③ B.①④ C.①② D.②④ 5、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋還浩瀚的是星空，比星空還浩瀚的是人的心靈。”這句話告訴我們的道理是 A.寬容是一種美德和境界，我們必須具有寬廣的胸懷 B.人是萬物之靈，是整個世界的主宰力量 C.寬容意味著放棄自己的主張，努力迎合別人 D.寬容能消除人與人之間的差異 6、平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。下列對平等和平等待人理解正確的是 ①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我們不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑 ③不凌弱欺生是平等待人的表現(xiàn) ④平等就是“等貴賤，均貧富” Ａ.①③④　　　　 Ｂ.②③④　　　　Ｃ.①②④　　　?。?①②③　 7、央視體育頻道中有這樣一句耐人尋味的廣告詞：“無兄弟，不籃球”；火箭隊當家球星姚明的“這不是我的而是我們的球隊”那句話同樣讓人深思，這告訴我們 ①合作，是事業(yè)成功的土壤 ②學會合作，是現(xiàn)代人的一種基本素質(zhì) ③合作的核心是發(fā)揚集體主義精神 ④要合作就不能有競爭 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②④ 8、2008年12月4日，中美能源環(huán)境十年合作框架下“綠色合作伙伴計劃”的簽字儀式在北京舉行，這是一項具有創(chuàng)造意義的合作，也是中美戰(zhàn)略經(jīng)濟對話的一個重要成果。這給我們的啟示是 ①任何事業(yè)的成功都需要良好的合作 ②善于合作是時代和社會發(fā)展的要求 ③合作就能解決和戰(zhàn)勝一切難題 ④中美之間只需要合作不需要競爭 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9、“小信誠則大信立”說明 A．社會生活是復雜的，人們的道德水準參差不齊 B．誠實守信的品德必須是在日常生活中，通過點滴小事培養(yǎng)出來的 C．已經(jīng)答應別人的事，不管對錯無論如何必須去做 D．無論大事還是小事，都要按承諾去兌現(xiàn) 10、在日常生活中，我們常看到有些醫(yī)生不把實情告訴患有重病的病人，而是說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能治好?！睂︶t(yī)生的這種做法，你認為正確的是 　　　　　　　 A.做誠實的人不應該撒謊 B.這是醫(yī)生不講誠信的表現(xiàn) C.這是醫(yī)生缺乏醫(yī)德的表現(xiàn) D.善意的謊言并不違背誠實的美德 二、請你概括 11、有關(guān)記者就微軟公司負責人的用人理念專訪了負責人，微軟這位負責人說：就招聘員工而言，微軟有一套很嚴格的擇人標準，最重要的就是團隊精神。即使你才高八斗，學富五車，如果你不能跟別人合作，就不適合微軟。 12、我們中華民族是禮儀之邦，自古強調(diào)“為人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方社會也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語。 三、請你簡答 13、赫爾岑說：“生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧、比一切學識都重要?！睘槭裁炊Y貌這么重要？ 四、請你辨析 14、誠實是人們彼此交往時最重要的品德，因此，我們在與別人交往中應該知無不言，言無不盡。 五、請你進行觀察與思考 15、材料一：2008年8月2日日上午，溫家寶總理專門看望為我國科技、文化、教育事業(yè)作出重要貢獻的季羨林、錢學森和何澤慧老人，向他們致以親切問候。3年前，溫家寶曾在中秋節(jié)來到這里登門看望何澤慧先生，臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金，繼去年再次探望后，今天溫家寶又一次登門看望老人。 材料二：當汶川發(fā)生大地震，溫總理第一時間趕到重災區(qū)慰問災民，在離開綿陽體育館上萬名北川災民時，哽咽地說，“我會再來看你們的?！眱H僅不到十天，總理重返地震災區(qū)，再一次看望災民，指導抗震救災。 根據(jù)材料回答問題： （1）請你寫出幾個與“一諾千金”意思相近的成語。這些成語主要反映了什么問題？ （2）材料中反映了溫總理具有怎樣的美德？這種美德是怎樣體現(xiàn)出來的？ （3）做一個有道德的人，我們應該怎樣對待承諾？ 六、請你參加活動與探索 16、長期以來，姚明都把“鯊魚”奧尼爾視為自己必須超越的標桿。在年復一年的“姚鯊”大戰(zhàn)中，姚明逐漸成長為NBA的頂級中鋒，而奧尼爾則因為年紀增大，狀態(tài)下滑，逐漸淡出人們的視野。望著奧尼爾日漸衰老的背影，姚明心理充滿惆悵，也滿懷敬意。但姚明不會孤獨，因為他自己也在不知不覺間成為了別人的標桿，年輕一代中鋒的代表，有“魔獸”之稱的霍華德，已悄然站在了他的面前。事實上，一個人要想成為優(yōu)秀的運動員，除了要有過人的實力，還必須有偉大的對手，因為，一個偉大的對手，往往有自身的優(yōu)勢，可以為對方提供借鑒，還能發(fā)現(xiàn)對方的缺點，促使其不斷改進；更能給對方施加強大的壓力，逼迫其不斷前行，不斷超越自己。偉大的對手，往往有著寬廣的胸襟，他們會超越一時的勝負得失，分享彼此的經(jīng)驗。如果沒有一個偉大的對手，金牌會失去橙色，冠軍會缺少分量，扣人心弦的體育競技簡化變成乏味的獨舞。 （1）閱讀短文《偉大的對手》談談我們應如何正確對待競爭？ 校園鏡頭；鏡頭一 臨近畢業(yè)了，要選優(yōu)秀學生干部，一些同學躍躍欲試，寧寧也想?yún)⒓泳x，可又怕同學們說風涼話，心里七上八下的…… 鏡頭二 臨近考試了，學習非常進賬，寧寧有一本記號的數(shù)學復習用書，同學們向他借這本書，他很為難，怎么辦呢？ （2）寧寧內(nèi)心的猶豫說明了什么？結(jié)合《偉大的對手》請你幫助寧寧作出正確的選擇。 參考答案： 1.C 2.C 3.B 4.C　5.A 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D 11、（1）合作是一筆財富，是一種力量，善于合作有助于事業(yè)的成功。 （2）集體無論大小，團結(jié)才有力量。 12、(1)禮貌待人是人們崇尚的美德；（2）禮貌和利益，是個人素養(yǎng)最直接的表現(xiàn)形式；（3）做到言談舉止彬彬有禮，使我們尊重別人的前提，也是成功交往的條件之一。 13、（1）禮貌是通往友好交往的橋梁。尊重他人，有禮貌，是一個人具有優(yōu)良品質(zhì)的表現(xiàn)，這種優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的橋梁。 （2）禮貌是文明的體現(xiàn)。我們在待人處事的過程中，講文明有禮貌，不但能夠滿足人的以禮相待的需要，而且能夠滿足人的自尊。 （3）是否文明禮貌，關(guān)系重大。它絕不只是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。 14、(1)這個觀點是錯誤的。 (2)誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。人應該誠實，但不等于無所顧忌地、不適當?shù)卣f出一切。 (3)誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應該懂得，在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)恼f話。不分場合和對象，將不適當?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實的要求，而只能被視為愚蠢。在某些情況下，我們需要“善意的謊言”，那是與人為善的行為，與不負責任，不講信用，損人利己的弄虛作假的行為完全不能相提并論。 因此，我們在與人交往中應該誠實，但不能知無不言，言無不盡。 15、（1）一言九鼎；一言既出，駟馬難追；千斤買骨等。 （2）誠信。通過兌現(xiàn)看望何澤慧老人和看望災區(qū)群眾的諾言來體現(xiàn)的。 （3）學會誠實做人，就要懂得承諾的重要。無論是對大事還是對小事，承諾一經(jīng)作出，就應該兌現(xiàn)。沒有能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不去承諾。每一個小小諾言的兌現(xiàn)，都是你人生信用大廈的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信行為建立起來的，所以我們不能輕視自己的每一個承諾。輕諾寡信的行為只要做出一次，就可能對自己的信用造成長期的難以彌補的損害。 16、（1）我們要尊重競爭對手，向競爭對手學習；競爭是一種有效的合作方式。找準自身優(yōu)勢，揚長避短，敢于他人競爭；倡導競爭新理念，競爭的目的在于創(chuàng)新皓月自我，共同進步，不以成敗論英雄；學會在競爭中合作，在合作中競爭，不斷提高自己。 （2）寧寧內(nèi)心的猶豫說明他渴望競爭，又害怕競爭。寧寧應參加優(yōu)秀學生干部精選，也應把書借給同學，勇于面對競爭，學會合作，在競爭中與同學共同進步。