2019-2020年九年級(jí)中考政治 學(xué)法知法 依法自護(hù)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年九年級(jí)中考政治 學(xué)法知法 依法自護(hù)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用。 2、了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。 3、了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用。 復(fù)習(xí)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一） 用時(shí)7分鐘，閱讀七年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，找出下列知識(shí)點(diǎn)。 1、 我們身邊的不良誘惑有哪些？ 2、 不良誘惑都有哪些危害？ 3、賭和毒有哪些危害？ 賭是一種惡習(xí)，容易使人滋生不勞而獲的思想，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，甚至?xí)T發(fā)其他違法犯罪。 毒品嚴(yán)重地危害身體健康，破壞家庭幸福，誘發(fā)其他違法犯罪，危害社會(huì)治安，危及國(guó)家和民族。 4、我們應(yīng)如何自覺(jué)抵制不良誘惑？ 5、我們未成年人容易受到的侵害有哪些？ 6、遇到不法侵害時(shí)，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己？ 復(fù)習(xí)指導(dǎo)（二） 用時(shí)7分鐘，閱讀七年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容，找出下列知識(shí)點(diǎn)。 1、法律的特征？ 2、我國(guó)法律的作用？ 3、判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（社會(huì)生活中的規(guī)則有哪些？） 4、什么是違法行為？違法行為可分為幾類？ 5、什么是犯罪？它有哪些特征？其中最本質(zhì)的特征是什么？ 6、一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系？ 7、青少年應(yīng)如何防患于未然？ 8、法律為什么對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？ 9、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容。 10、我們獲得法律幫助的的方式和途徑有哪些？（訴訟、法律服務(wù)、法律援助等） 11、青少年如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？ 二、合作探究一 材料一 “不能讓孩子輸在起跑線上”的奇談怪論盛行；“綠領(lǐng)巾”、“藍(lán)校服”、“三色作業(yè)本”怪象頻出；“天價(jià)”補(bǔ)習(xí)班泛濫；“虎媽”、“狼爸”家庭教育方式被追捧…… 材料二 “報(bào)班多，作業(yè)多，考試多；鍛煉少，睡眠少，做家務(wù)少”已成為當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)生生活狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照！分?jǐn)?shù)至上、拔苗助長(zhǎng)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。壓力與日俱增，學(xué)生不堪重負(fù)，身心健康受到無(wú)情摧殘！一位中學(xué)生在升旗儀式上大聲疾呼：“我們是人，不是機(jī)器！”許多教育專家和有識(shí)之士發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼吁：“絕不能讓孩子傷在起跑線上！” 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： （1）請(qǐng)分析上述現(xiàn)象帶來(lái)的危害。（兩個(gè)方面即可，4分） （2）怎樣才能真正杜絕上述現(xiàn)象，請(qǐng)你出謀劃策。（三個(gè)方面即可，6分） 合作探究二 某市一名10歲的女孩被三名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一面向老板暗指三名歹徒，一面表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報(bào)警。幾分鐘后，三名歹徒被民警抓獲。 （1）警示平臺(tái)：“10歲女童智斗歹徒”給我們有哪些啟示？ （2）生活啟迪：在日常生活中，除了來(lái)自違法犯罪的侵害外，還可能遇到哪些侵害？你將如何自護(hù)自救？ 三、展示與點(diǎn)撥 1、小組同學(xué)互相交流 2、以小組為單位進(jìn)行展示 3、其他組同學(xué)對(duì)展示情況進(jìn)行評(píng)價(jià) 四、訓(xùn)練與總結(jié) （一）訓(xùn)練 1、“出售、非法提供公民個(gè)人信息罪”是我國(guó)刑法修正案（七）第七條第一款新增罪名。侵害公民個(gè)人信息犯罪行為的最本質(zhì)特征是（ ） A.侵犯了公民的隱私權(quán) B.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 C.觸犯刑法的行為 D.應(yīng)受刑罰處罰 2、小泉進(jìn)入初中后，結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友。他們根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，或到網(wǎng)吧玩游戲，或進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳，有時(shí)還結(jié)伙打架。后來(lái)小泉因參與打架致人重傷，被人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑。小泉的經(jīng)歷告訴我們( ) A．只有致人重傷才會(huì)受到法律制裁 B．一般違法行為和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 C．有不良行為的人必定走上犯罪道路 D．未成年人犯罪的主要原因是社會(huì)環(huán)境不良 3、2012年2月19日，在中國(guó)足壇反賭掃黑系列案件宣判中，原足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任、中國(guó)足協(xié)副主席楊一民因受賄125萬(wàn)多元，一審被判有期徒刑十年零六個(gè)月。楊一民受賄125萬(wàn)多元的行為屬于（ ） A．一般違法行為 B．嚴(yán)重違法行為 C．行政違法行為 D．民事違法行為 4、金某因非法復(fù)制、登載某知名網(wǎng)站獨(dú)家授權(quán)的文學(xué)作品，被網(wǎng)站控告。法院審理了該案件，判處他有期徒刑四年。該網(wǎng)站為維護(hù)自己合法權(quán)益采用的方式和途徑是（ ） A.調(diào)解仲裁 B.行政訴訟 C.民事訴訟 D.刑事訴訟 5、上題中金某被依法判處有期徒刑四年，這一處罰結(jié)果表明（ ） A.侵犯他人智力成果權(quán)就是犯罪 B.刑罰當(dāng)罰性是犯罪的必然結(jié)果 C.違法行為歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)D.一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可愉悅的鴻溝 6、中學(xué)生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。刑滿后，經(jīng)本人申請(qǐng)，法院對(duì)他做出了“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定，這令一直擔(dān)心將來(lái)會(huì)受人歧視的小劉放下了心理包袱。據(jù)此回答8——9題： 7、小劉獲刑是由于其行為（ ） A.是行政違法行為 B.對(duì)社會(huì)危害不大 C.是刑事違法行為 D.對(duì)社會(huì)危害很大 8、法院對(duì)小劉做出“封存未成年人犯罪前科檔案”的決定 （ ） A.說(shuō)明法律對(duì)未成年人無(wú)約束力 B.背離法律面前人人平等原則 C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù) D.妨礙了未成年人的健康成長(zhǎng) 9、為創(chuàng)建平安校園，各學(xué)校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，開(kāi)設(shè)營(yíng)養(yǎng)與健康課，開(kāi)展預(yù)防艾滋病教育，加強(qiáng)校車安全管理……這些措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ） A．社會(huì)保護(hù) B．家庭保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D.司法保護(hù) 10、襄陽(yáng)市許多中小學(xué)周圍都設(shè)立了治安亭，每天有警察專門(mén)負(fù)責(zé)執(zhí)勤，以保證學(xué)生上下學(xué)安全。這一措施體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ） A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 14、特別的愛(ài)給特別的你 ◆2011年10月26日，國(guó)務(wù)院決定從2011年秋季學(xué)期起啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照學(xué)生每天三元的標(biāo)準(zhǔn)，中央每年撥款160多億元為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。 ◆《江西省義務(wù)教育條例》于2012年2月1日起施行。條例指出，用于接送學(xué)生的校車必須符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),確保行車安全；規(guī)定適齡兒童、少年免試入學(xué)。 （1）“特別的你”從材料中感受到了黨和政府哪些“特別的愛(ài)”？（2分） （2）黨和政府為什么要把“特別的愛(ài)”給“特別的你”？（4分） （二）總結(jié)：談?wù)勀愕氖斋@