2019-2020年七年級體育 蹲踞式跳遠(yuǎn)教案.doc
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2019-2020年七年級體育 蹲踞式跳遠(yuǎn)教案 學(xué)習(xí)階段:水平四 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式跳遠(yuǎn)(助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)知目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,100%的學(xué)生能夠初步體會(huì)助跑和踏跳相結(jié)合的技術(shù)要領(lǐng)。 2.技能目標(biāo):通過學(xué)生對助跑與踏跳的學(xué)習(xí),85%學(xué)生能夠掌握助跑起跳、單跳起跳、雙腳落地及其他一些跳越技術(shù)。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難不要輕易放棄。重于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì),且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式,建立與培養(yǎng)他們的自信心。 教學(xué)難點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)過程中不斷的嘗試跨越新的障礙(生活中的困難與挫折)。 教學(xué)重點(diǎn):助跑與踏跳的結(jié)合時(shí)機(jī)。 學(xué)習(xí)對象: 13歲左右的農(nóng)村七年級學(xué)生。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)比較差,在體育課中易興奮,也易抑制,精神容易分散,教師的講解內(nèi)容過多,技術(shù)要求高的不易接受,也不感興趣,相反對于直觀的、易操縱的動(dòng)作比較喜歡,學(xué)習(xí)興趣高。 教學(xué)方法: 將教學(xué)內(nèi)容融合在游戲中,使學(xué)生樂于參與游戲中無形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維強(qiáng),宜多做示范讓學(xué)生模仿練習(xí)。當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時(shí),再做技術(shù)指導(dǎo),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(運(yùn)動(dòng)參與法.示范法.指導(dǎo).矯正錯(cuò)誤法.障礙練習(xí)法) 學(xué)習(xí)方法: 水平段練習(xí)法 大膽嘗試練習(xí)法(目的:認(rèn)識(shí)到我們面對困難或新生事物的時(shí)候,有了嘗試才會(huì)有成功的機(jī)會(huì),在嘗試中找出最佳的方法,建立自己的自信心)分層次練習(xí)法(讓不同素質(zhì)的學(xué)生在不同要求中體會(huì)相同的成功與喜悅) 教學(xué)準(zhǔn)備: 籃球若干 海綿墊4塊 錄音機(jī)一臺(tái) 圖片 教學(xué)程序: 程序 時(shí)間 內(nèi) 容 師生活動(dòng) 組織 意 圖 一 導(dǎo) 入 二 學(xué) 練 三 高 潮 四 尾 聲 3’ 5’ 2’ 9’ 16 4’ 6’ 1.課堂常規(guī) 2、聽音樂跟老師自由跑跳及動(dòng)作 3、集合講解 1、課堂游戲:跳球接力 2、蹲踞式跳遠(yuǎn) (1) 助跑 為獲得水平加速 (2) 踏跳 為創(chuàng)造最大的騰空度即垂直速度 (3) 騰空 獲得空中水平距離 (4) 落地 保護(hù)身體 3、分解動(dòng)作示范講解(教與練) 4、集體反饋并改進(jìn)練習(xí) 師生同樂: 追球 1、 攝影與造型 2、 課堂小結(jié) 3、 收拾器材 集合 問好 要求:快 靜 齊 1、 引導(dǎo) 2、 學(xué)生模仿練習(xí) 3、 跟音樂節(jié)奏練習(xí) 4、 發(fā)揮想象力 用集隊(duì)比快的倒數(shù)口令集合 1、 教師示范講解動(dòng)作及游戲的規(guī)則(助跑 單腳 起跳 雙腳落地) 2、 讓學(xué)生試練 3、 按學(xué)生的不同層次給學(xué)生分組 4、 教學(xué)比賽 主要教法: 1、 教師講解 示范 2、 學(xué)生練習(xí) 3、 集體反饋 4、 反復(fù)練習(xí) 出示板圖:(見教學(xué)準(zhǔn)備中的圖片) 重點(diǎn)講解與重復(fù)示范本課的——助跑與踏跳的結(jié)合部分 (1)放腳 (2)時(shí)間 (3)騰地 (4)騰空角度 1、 原地起跳模仿 2、 助跑3——4步結(jié)合起跳 3、 學(xué)生結(jié)合動(dòng)作練習(xí) (提高興趣練習(xí)、水平段練習(xí)) 教師:控制球 學(xué)生:跟球動(dòng) 要求:發(fā)揮想象力 1、 小組組圖:放松活動(dòng) 2、 小結(jié) 3、 布置任務(wù):學(xué)會(huì)嘗試,培養(yǎng)自信 四列橫隊(duì) ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ****** ****** 場內(nèi)散點(diǎn) 四列橫隊(duì) ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ****** ****** ** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳ o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o ** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳ ▄ > 分小組練習(xí)(每組設(shè)組長) ** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳ ▄ > 集中反饋 分散練習(xí) 四路縱隊(duì) ** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳** ╳╳ 圓內(nèi)散點(diǎn) 收心 學(xué)生發(fā)揮想象力、投入角色中 快速收隊(duì)、提高學(xué)生的紀(jì)律性 活躍學(xué)習(xí)氣氛 提高學(xué)習(xí)興趣 在無形中達(dá)到本課的教學(xué)目的 1、了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的組成部分。 2、學(xué)習(xí)、改進(jìn)助跑與踏跳相結(jié)合的技術(shù)。 3、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強(qiáng)下肢力量提高跳躍能力 4、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕易放棄勇于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì):且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式,建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信。 歡快放松 身心放松 促進(jìn)課外練習(xí)與生活- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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