2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.3 幾種重要的鹽教案2 (新版)滬教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 7.3 幾種重要的鹽教案2 (新版)滬教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解幾種常見的鹽:氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成及其在生活中的主要用途 2、掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。 【教學(xué)過程】 自學(xué)與交流:1、指出下列物質(zhì)中那些是酸?那些是堿?那些是鹽? H2O CaCO3 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 NaHCO3 H2SO4 NaOH 酸: 堿: 鹽: 2.氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的性質(zhì)和用途 名稱 氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸鈣 化學(xué)式 俗稱 的主要成分 的主要成分 色態(tài) 溶解性 用途 3.化學(xué)工業(yè)上人們常說的“三酸兩堿”是指 、 、 和 、 。 拓展視野 侯氏制堿法:向飽和食鹽水中通入足量氨氣,然后再通入CO2因NaHCO3溶解度較小,將析出的NaHCO3晶體加熱,即得Na2CO3其化學(xué)方程式可以歸納為以下三步反應(yīng)。 (1)NH3+H2O+CO2=NH4HCO3(首先通入氨氣,然后再通入二氧化碳) (2)NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓(NaHCO3溶解度最小,所以析出。) 加熱 (3)2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O(NaHCO3熱穩(wěn)定性很差,受熱容易分解) 實(shí)驗(yàn)探究 1. 取一支試管,加入0.5克NaHCO3,再加入2ml稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中。 現(xiàn)象: 化學(xué)方程式: 寫出純堿與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2. 將石灰石灼燒后放入盛有冷水的燒杯內(nèi),現(xiàn)象為 靜置后,取少量上層清液于兩支試管中,一支中滴入2滴酚酞試液,現(xiàn)象為 , 向另一支中吹氣,現(xiàn)象為 。 寫出有關(guān)化學(xué)方程式: 、 交流討論1: 石灰吟 明于謙 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。 后三句體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是什么? , , 交流討論2:如何檢驗(yàn)碳酸鹽? 方法: 【課堂練習(xí)】 1.用做鑒別碳酸根離子的試劑是 ( ) A.稀硫酸 B.食鹽水 C.石灰水 D.稀鹽酸和澄清石灰水 2.鑒別碳酸鈉與氫氧化鈉溶液可以使用以下哪種試劑( ) A.酚酞 B.石蕊 C.鹽酸 D.石灰水 3.下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是( ) A.氯化鈉、鹽 B.氫氧化鈉、苛性鈉 C.碳酸鈉、純堿 D.碳酸氫鈉、小蘇打 4.下列生活中常見物質(zhì)的主要成分,屬于鹽的是( ) A.醋 B.生石灰 C.純堿 D.燒堿 5.蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵的面團(tuán)里加入些純堿,其作用是( ) A.使饅頭變白 B.既除去生成的酸,又使饅頭輕而體積大 C.加快饅頭的發(fā)酵速度 D.產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭質(zhì)量變大 6.我國西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)。怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),小林同學(xué)提出四條建議,請(qǐng)補(bǔ)充完整。 (1)利用石灰石比較堅(jiān)硬、難溶于水的性質(zhì),可開采石灰石作為 。 (2)利用石灰石分解可制得生石灰(反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?。鳛闅怏w干燥劑。 (3)利用生石灰與水化合可制得熟石灰[Ca(OH)2],用于農(nóng)業(yè)上改良 土壤。 (4)利用熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)可制得 ,用于肥皂、造紙等工業(yè)。 【課后練習(xí)】 1.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是 ( ) A.H2SO4 Na2O C CO B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 C.KOH HNO3 O2 SO3 D.HCl NaOH O2 P2O5 2.下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是 ( ) A.氧化鈣、消石灰、CaO B. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3 C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH 3.在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( ) A.CO2→CaCO3 B.HCl→NaCl C.Al→Al2(SO4)3 D.Fe→Fe2(SO4)3 4.下列各組中的兩種物質(zhì),在溶液中可以共存的是 ( ) A.H2SO4和NaOH B.KNO3和NaCl C.Na2CO3和BaCl2 D.NaOH和Fe2(SO4)3 5.下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),不能用稀鹽酸除去的是 ( ) A.NaCl(Na2CO3) B.C粉(CuO) C.Fe(Cu) D.Cu粉(Fe粉) 6. 證明生石灰中含有未分解的石灰石,應(yīng)選用的試劑 ( ) A. 燒堿溶液 B.稀鹽酸 C.純堿溶液 D.石灰水 7.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 ( ) A.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B.化合物是由不同種元素組成的純凈物。所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 8.對(duì)于復(fù)分解反應(yīng):X+2NaOH2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( ) A.X一定是CuCl2 B.相對(duì)分子質(zhì)量大?。篨>Y C.Y可能是H2O D.Y可能是Na2SO4 9. 物質(zhì)X可發(fā)生“X + 酸 → 鹽 + H2O”的反應(yīng),則X可能是( ) A. Fe B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH 10.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是 ( ) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法 A O2 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 B NaOH Ca(OH)2溶液 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾 C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,過濾 D CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) 11.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物。下列說法中,正確的是 ( ) A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水 C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳 D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸 12.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡圖如下),促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。 下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.沉淀池中反應(yīng)物共含有六種元素 B.圖中X可能是氨氣 C.過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì) D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 13.用化學(xué)方程式解釋有關(guān)化學(xué)原理或化學(xué)現(xiàn)象: (1)用碳酸氫鈉可治療胃酸過多癥: 。 (2)配制農(nóng)藥“波爾多液”為何不可用鐵制的容器: 。 (3)醫(yī)院對(duì)病人檢查胃部疾病時(shí),讓病人服用硫酸鋇,但是誤服碳酸鋇就會(huì)中毒(可溶性鋇鹽有毒)的原因是: ;誤服碳酸鋇后可立即服用硫酸鎂(瀉藥)來解毒的原因是: 。 14.請(qǐng)從提供的試劑中,選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。把試劑的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上(試劑不能重復(fù)使用)。 供選用的試劑:a.濃硫酸 b.水 c.稀硝酸 d.鹽酸 e.氫氧化鈉溶液 (1)Cu粉(Fe)___ _、(2)CaCO3粉末(CaCl2)___ __、(3)CO(CO2)___ __、 (4)O2(H2O蒸氣)___ ___ 、(5)KNO3溶液(K2CO3) ___ 。 15.為了對(duì)氯化鉀樣品(含少量KNO3)進(jìn)行組分分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問題。⑴樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?⑵三位同學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)?反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 甲 乙 丙 所取固體樣品的質(zhì)量g 20 10 10 加入AgNO3溶液的質(zhì)量g 100 100 150 反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量g 14.35 14.35 14.35- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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