2019-2020年九年級物理 11.4《測量物質(zhì)的密度》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級物理 11.4《測量物質(zhì)的密度》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會用天平和量筒測定固體和液體的密度； 2、經(jīng)歷測定液體密度的過程； 展示目標(biāo)： 導(dǎo)學(xué)達標(biāo)： 導(dǎo)入：這是一塊什么石頭？怎樣鑒定呢？ 一、需要測量的物理量是什么？有先后順序嗎？為什么？ 實驗原理？ 1、質(zhì)量ｍ 2、體積V 二、需要的測量工具是什么？ ①規(guī)則：刻度尺　　　算出 ①規(guī)則：刻度尺　　　算出 1、ｍ　　天平 ② 均可有（量筒與水）測出？ 無論形狀 液體 2、V　　 三、那么，可溶于水與不浸入水中的物體如何用量筒測呢？輻射其它。 四、量筒的使用： 1、先向量筒中注入適量的水，讀出水的體積為V1； 2、再將被測物體放入量筒并浸沒，記下體積為V2； 3、計算：V＝V2－V1； 4、注意：讀數(shù)①使用前；觀察量程；認(rèn)清分度值。②讀數(shù)時，視線與凹處相平。 5、粗、細精確問題。 實驗：學(xué)生活動 ① 測石頭密度；②測鹽水密度。 教學(xué)反思： 結(jié)合《學(xué)習(xí)檢測中綜合習(xí)題》 第9課時 課題：114測量物質(zhì)的密度（學(xué)生實驗） 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 進一步經(jīng)歷測量過程，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦學(xué)物理的興趣 知識準(zhǔn)備： 1、ρ水＝　　㎏/m3　　ｇ/cm3； 2、1L＝1ｄｍ3　，1ｍL＝1ｃｍ3。 3、實驗步驟 展示目標(biāo)： 1、本節(jié)實驗需測量哪些物質(zhì)的密度？ 2、測ρ石的步驟？ 3、測ρ鹽水的步驟？ 導(dǎo)學(xué)達標(biāo)： 1、根據(jù)測量數(shù)據(jù)設(shè)計實驗表格： 表1 石塊的質(zhì)量ｍ（ｇ） 放入石塊前水的體積V（ｃｍ3） 放入石塊后水的體積V（ｃｍ3） 石塊的體積V（ｃｍ3） 石塊密度ρ（ｇ/ｃｍ3） 表2 燒杯和鹽水的總質(zhì)量 ｍ1（ｇ） 燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量 ｍ2（ｇ） 量筒中鹽水的質(zhì)量 ｍ（ｇ） 量筒中鹽水的體積　　　V（ｃｍ3） 石塊密度ρ（ｇ/ｃｍ3） 2、組織學(xué)生實驗 深化實驗 1、怎樣用天平和量筒測出冰糖和石蠟的密度呢？寫出簡要的步驟，需測量的數(shù)據(jù)及表達式？ 2、說與做 在農(nóng)業(yè)上獲取飽滿的種子，一般采用鹽水選種，要求鹽水的密度為1.1ｇ/cm3，現(xiàn)配制了500升的一缸鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量為600㎏。這樣的鹽水合乎要求嗎？若不合要求，是加鹽還是加水，加多少千克？ 教學(xué)反思：