《弘揚(yáng)憲法精神-樹立憲法權(quán)威》主題班會(huì)PPT演示課件

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,,弘揚(yáng)憲法精神 樹立憲法權(quán)威 主題班會(huì),阿姆斯壯,,人類因夢(mèng)想而偉大,,,,2012年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨91周年。91載艱苦卓絕，91載榮耀輝煌。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。32000多個(gè)平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的光榮史篇。,,,法治是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力保障,憲法在我心中,設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》?，F(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。,節(jié)日起源,立法 （2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)）,將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開展憲法 宣傳教育活動(dòng)。,節(jié)日意義,首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。 2012年12月4日，習(xí)近平總書記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上指出：“全面貫徹實(shí)施憲法，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作?！?,,法律是治國(guó)的工具,,今年9月5日，習(xí)近平總書記在慶祝全國(guó)人大成立60周年大會(huì)上指出：“憲法是國(guó)家的根本法，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！?其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。尊重憲法、實(shí)施憲法、維護(hù)憲法，實(shí)質(zhì)上就是尊重民主、維護(hù)民主、實(shí)施民主。開展國(guó)家憲法日活動(dòng)，能夠培養(yǎng)廣大人民群眾的公民意識(shí)和國(guó)家公職人員的法治意識(shí)，有利于不斷鞏固執(zhí)政黨的執(zhí)政地位，營(yíng)造建設(shè)政治文明的良好氛圍。,再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)2011年4月全國(guó)人大常委會(huì)作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。《決議》第一部分明確提出，要突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的我國(guó)的國(guó)體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)和社會(huì)主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。設(shè)立國(guó)家憲法日不僅有利于落實(shí)《決議》精神，而且也有利于深化法制宣傳教育的內(nèi)涵，發(fā)揮法制宣傳在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的積極作用。,最后，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。設(shè)立專門的憲法日或者紀(jì)念日是各國(guó)的通行做法。一些國(guó)家設(shè)有固定的憲法節(jié)，還有許多國(guó)家都把自己國(guó)家通過(guò)、頒布或?qū)嵤椃ǖ哪且惶齑_定為憲法日或憲法紀(jì)念日。,活動(dòng)通知,為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，組織開展好今年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日期間的宣傳活動(dòng)，近日，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》，以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題，對(duì)活動(dòng)作出部署。活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。,《通知》指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好法治環(huán)境。,《通知》明確，今年活動(dòng)的宣傳重點(diǎn)是：要深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會(huì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)《決定》，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用；深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的正確方向；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)，更好建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大任務(wù)，推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大事項(xiàng)，在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動(dòng)準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)憲法精神，教育引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法意識(shí)、增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)。,?！锻ㄖ芬?，各地、各部門行業(yè)要根據(jù)實(shí)際，組織召開學(xué)習(xí)憲法座談會(huì)、報(bào)告會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示和重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳憲法。司法部、全國(guó)普法辦與中央電視臺(tái)舉辦國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神 法治的力量— CCTV 2014年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”。教育部組織全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校開展多種形式的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。新聞媒體開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，播放憲法宣傳主題公益廣告。司法部、國(guó)信辦、全國(guó)普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國(guó)普法官方微博憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。,宣傳標(biāo)語(yǔ),1、增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。 2、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。 3、弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。 4、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。 5、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高公民法律素質(zhì)。 6、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。 7、實(shí)施依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。 8、依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。 9、加強(qiáng)社會(huì)主義法治，擴(kuò)大社會(huì)主義民主。 10、社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，制度是社會(huì)公平正義的根本保證。 11、發(fā)展基層民主，保障人們享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。 12、維護(hù)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。 13、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)； 14、憲法是國(guó)家的根本大法； 15、憲法是人民意志的體現(xiàn)； 16、一切權(quán)利屬于人民； 17、遵守憲法和法律，是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)； 18、樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威； 19、依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家； 20、公正司法和嚴(yán)格執(zhí)法，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要內(nèi)容； 21、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)；,法律知多少？,,你知道的法律有哪些？,《憲法》《刑法》《民法通則》 《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》 《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》 《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為 5、民事侵權(quán)的行為,常見的違法行為：,1、違反治安管理處 罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序 2、違反交通管理法 規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法 的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法 的行為 5、民事侵權(quán)的行為,指出下列行為，屬哪種違法行為？,,1、在電影院、公共汽車站等場(chǎng)所起哄、吵鬧、滋事、斗毆。 2、擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，妨礙教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。 3、故意損毀、移動(dòng)施工路段覆蓋物、標(biāo)志、圍欄，妨害 公共安全。 4、偷竊、勒索少量公私財(cái)物。 5、故意損毀路燈、郵筒、公用電話等設(shè)施。 6、破壞草坪、花卉、樹木。 7、使用音響器材音量過(guò)大，不聽勸阻。 8、騎自行車雙手離把或兩人扶肩行駛，妨礙交通。 9、接受九年義務(wù)教育的學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由而中途輟學(xué)。 10、損害他人的榮譽(yù)，如對(duì)獲得光榮稱號(hào)的模范人物進(jìn)行挖苦、諷刺、打擊。,接 觸 毒 品,打 架 斗 毆,沉 迷 網(wǎng) 絡(luò),一、曠課、夜不歸宿,有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況： 一是學(xué)習(xí)較差，對(duì)自己已經(jīng)失望； 二是受家長(zhǎng)、教師的批評(píng)； 三是受社會(huì)上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂(lè)。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長(zhǎng)、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。,二、攜帶管制刀具,《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定： 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。,三、打架斗毆，辱罵他人,講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。 謙讓名人軼事： 美國(guó)著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長(zhǎng)，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長(zhǎng)職位，他知道后說(shuō)了一句“一個(gè)30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長(zhǎng)的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來(lái)懷疑他的人一下子放心了，對(duì)他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長(zhǎng)忍讓的胸懷。,四、偷竊、故意損壞財(cái)物（一）偷竊偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。,青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。,常見的違法行為,1、違反治安管理處罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序 2、違反交通管理法規(guī)的行為 3、違反義務(wù)教育法的行為 4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為 5、民事侵權(quán)的行為,怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)？,1、要依法自律。 2、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。 3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己 的合法權(quán)益。,爭(zhēng)做合格中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？,1 .力量對(duì)比 2 .周圍環(huán)境的利用 3 .機(jī)智求助他人 4 .主觀心理的調(diào)節(jié) 5 .人身安全第一 6 .避免無(wú)謂的激怒對(duì)方 7 .暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案 ８.運(yùn)用法律保護(hù)自己,,,自我保護(hù)要領(lǐng),,,格言：,1、無(wú)規(guī)矩不成方圓。 2、秩序是自由的第一條件。 3、做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 4、若要美德得以保存，法律是必須的； 而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。,我們鄭重宣誓： 從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。 宣誓人：XXX,宣 誓,