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1、第三框 彼此尊重才能贏得尊重第一課第一課 珍惜無價(jià)的自尊珍惜無價(jià)的自尊 自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格。所謂所謂“做到富貴不能淫，貧賤不做到富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈能移，威武不能屈”。一、維護(hù)人格最重要一、維護(hù)人格最重要晏子使楚晏子使楚晏子為什么堅(jiān)持從大門進(jìn)城？ 德國(guó)詩人歌德在公園德國(guó)詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：的小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓路。我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊：歌德笑著退到路邊：“我恰恰相反。我恰恰相反?！?人必自侮，然后人侮之。人必自侮，然
2、后人侮之。孟子孟子初一某女生宿舍成員情況麗麗：來自三代人六口之家，父母在外打工，家里有麗麗：來自三代人六口之家，父母在外打工，家里有爺爺奶奶和弟弟。爺爺奶奶和弟弟。貝貝貝貝：和父母一起生活，目前是六個(gè)大人的寶貝。喜：和父母一起生活，目前是六個(gè)大人的寶貝。喜歡撒嬌，喜歡逗人開心。但自理能力很差。歡撒嬌，喜歡逗人開心。但自理能力很差。萱萱萱：父母都是公務(wù)員，說話做事很有領(lǐng)導(dǎo)范兒。萱：父母都是公務(wù)員，說話做事很有領(lǐng)導(dǎo)范兒。萌萌萌：教師子女，文藝小女青年，平時(shí)父母工作忙，萌：教師子女，文藝小女青年，平時(shí)父母工作忙，大部分時(shí)間與書共度。大部分時(shí)間與書共度。 開學(xué)沒幾天，宿舍里就暗流涌動(dòng)。說麗麗是摳開學(xué)沒
3、幾天，宿舍里就暗流涌動(dòng)。說麗麗是摳摳；貝貝總是亂扔?xùn)|西，還不打掃衛(wèi)生；大家覺得萱摳；貝貝總是亂扔?xùn)|西，還不打掃衛(wèi)生；大家覺得萱萱喜歡對(duì)比他人頤指氣使，好像她自己是老大；說萌萱喜歡對(duì)比他人頤指氣使，好像她自己是老大；說萌萌一個(gè)教師子女，有什么好清高的。萌一個(gè)教師子女，有什么好清高的。節(jié)儉、勤快，喜歡運(yùn)動(dòng)節(jié)儉、勤快，喜歡運(yùn)動(dòng)單純可愛，是大家的開心果單純可愛，是大家的開心果說話犀利，遇事很有辦法說話犀利，遇事很有辦法安靜有禮，知道的超多安靜有禮，知道的超多你覺得他們還能和睦相處嗎？二、自尊者豁達(dá)二、自尊者豁達(dá) 由于個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱由于個(gè)性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，人們形成了不同的為人處世歷
4、不同，人們形成了不同的為人處世的風(fēng)格。的風(fēng)格。 如果我們?nèi)绻覀凁B(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，還可以更多的欣賞來自他人的性格，還可以更多的欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂智慧，感受自尊的快樂。 武則天常聽眾大武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦他的壞話。狄仁杰坦然地答道：然地答道：“如果臣如果臣有過錯(cuò)，臣便改正；有過錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝廷講臣至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道的不是，臣不想知道是誰。是誰?！?武則天武則天狄仁杰
5、狄仁杰有則改之有則改之，無則加勉，無則加勉。斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。而是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利。二、自尊者豁達(dá)二、自尊者豁達(dá) 我們應(yīng)該如何看待別人的批評(píng)與評(píng)價(jià)呢？ 法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。一次，法拉第不少人懷疑的電的用處。一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：有意挖苦他
6、：“教授，你講的東西有什教授，你講的東西有什么用處呢？么用處呢？” “夫人，你能告訴我剛生下的夫人，你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎？孩子有什么用嗎？”法拉第法拉第詼諧地反問道。詼諧地反問道。 自尊的人要學(xué)會(huì)用幽默去化自尊的人要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。解生活中的一些矛盾和尷尬。 討論：分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取。討論：分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取。 麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績(jī)很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，間成績(jī)很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次摸底考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了第一次摸底考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了6767分，壓力很分，壓力很大。國(guó)
7、慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，大。國(guó)慶過后，因麗麗假期的作業(yè)沒做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。麗麗數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。麗麗覺得面子很過不去，就離家出走。覺得面子很過不去，就離家出走。自尊的人還要把握自尊的度，要能自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。自尊要適度自尊要適度三、善于尊重他人三、善于尊重他人 1. 尊重他人最基本的表現(xiàn)：尊重他人最基本的表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌，尊對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。2. 尊重他人的具體要求：尊重他人的具體要求：首先要善于欣賞、接納他人首先要善于欣賞、接納他人。即能由衷地欣。即能由衷地欣賞和贊美別人的長(zhǎng)處，允許他人有超越自己賞和贊美別人的長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。的地方。其次，不做有損他人人格的事。其次，不做有損他人人格的事。即對(duì)于他人即對(duì)于他人的缺陷和缺點(diǎn)，不取笑和歧視。的缺陷和缺點(diǎn)，不取笑和歧視。 在日常生活中你是如何尊重他人的？ 尊重可以使人理智，尊尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。法估量的正面效應(yīng)。
13 彼此尊重才能贏得尊重
