2019-2020年七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)(1)(新版)語文版.doc
《2019-2020年七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)(1)(新版)語文版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)(1)(新版)語文版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級語文下冊 第一單元 4《展示華夏文化魅力》課時作業(yè)(1)(新版)語文版 預習作業(yè) 1.給下列加點注音或根據(jù)拼音寫漢字。 牛犢( ) 摩天( ) 水榭( ) 躋身( ) kān( )察 頒發(fā)( ) 貝聿銘( ) 卓著( ) ln( )選 mi( )力 tī( )透 yng( )系 答案:d m xi jī 勘 bān y zhu 遴 魅 剔 縈 2.解釋下列詞語并造句。 (1)相得益彰:____________________________ (2)初生牛犢:____________________________ (3)軒然大波:____________________________ (4)相輔相成:____________________________ (5)別具匠心:____________________________ 答案:(1)指互相幫助,互相補充,更能顯出好處。 (2)剛生出來的小牛,比喻青年人勇敢、大膽、敢作敢為。(3)比喻大的糾紛或風潮。 (4)互相補充,互相配合。(5)具有與眾 不同的巧妙構(gòu)思。匠心,巧妙的心思。 (造句略) 3.法籍華人畫家趙無極、美籍華人作曲家周文中與美籍華人建筑師貝聿銘被譽為“藝術(shù)三寶”。貝聿銘曾獲美國總統(tǒng)授予的______________及美國______________、法國總統(tǒng)授予的______________、美國總統(tǒng)頒發(fā)的______________。 答案:自由勛章 國家藝術(shù)獎 光榮勛章 全美十佳公民獎 課堂作業(yè) 閱讀語段,完成4—8題。 1978年,他謝絕了一個在故宮附近設計高樓的邀請,而選擇了遠離市區(qū)的香山飯店。 他提出,應嚴格控制北京古城區(qū)的建筑高度,以保持從故宮向外平緩開闊的空間格局。接受了香山飯店的設計工作后,他作風一貫認真、細致,不但多次到香山勘察地形,攀登峰頂,俯覽周圍環(huán)境,而且不辭勞苦地走訪了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地,考察當?shù)氐拇蠼ㄖ蛨@林,最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落的布局方式,使它與周圍的水光山色、參天古樹融為一體。因此,這座新建的香山飯店,就像一個內(nèi)秀的姑娘,初看似乎貌不驚人,但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。 與過去設計的那些摩天大廈相比,香山飯店的規(guī)模并不算大,但是貝聿銘說:“香山飯店在我的設計生涯中,占有重要的位置,我下的功夫,比在國外設計某些建筑高出10倍?!彼€說:“我們不能每有新建筑都往外看,中國建筑的根還在,還可以發(fā)芽。當然,光尋歷史的根還是不夠的,還要現(xiàn)代化,有了好的根可以插枝,把新的東西、能用的東西,接到老根上去。從香山飯店的設計,我企圖探索一條新的道路:在一個 現(xiàn)代化的建筑物上,體現(xiàn)出中國民族建筑藝術(shù)的精華。” 4.指出下列句子中加點詞的作用。 (1)他作風一貫認真、細致,不但多次到香山勘察地形,攀登峰頂,俯覽周圍環(huán)境,而且不辭勞苦地走防了北京、南京、揚州、蘇州、承德等地。 一貫:________________________________________________ 多次:________________________________________________ (2)這座新建的香山飯店,就像一個內(nèi)秀的姑娘,初看似乎貌不驚人。 ____________________________________________________________ 5.“這座新建的香山飯店,就像一個內(nèi)秀的姑娘,初看似乎貌不驚人,但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美?!币痪渲小白匀幻馈比绾卫斫?清用文中的語句表述。 _______________________________________________________________ “內(nèi)秀”一詞的含義是: _________________________________________ 6.聯(lián)系上下文,解釋下列句子中“根”的含義。 (1)我的根在中國。 _________________________ ___________________________________________ (2)中國建筑的根還在,還可以發(fā)芽。 ____________________________________________________________________ (3)有了好的根可以插枝,把新的東西、能用的東西,接到老根上去。 _____________________________________________________________________ 7.說說你對畫線句子的理解。 8.淡淡你對“在一個現(xiàn)代化的建筑物上,體現(xiàn)出中國民族建筑藝術(shù)的精華”一句的理解。 ______________________________________________________________________________ 4.答案:(1)“一貫”是一直都這樣,表現(xiàn)人物認真的態(tài)度。 多次:突出人物做事的認真細致。 (2)“似乎”:好像的意思,其實說明香山飯店并不普通。 5.答案:使它與周圍的水光山色,參天古樹融為一體 。由于香山飯店采取了一系列不規(guī)則院落的布局方式,初看很普通,看不出設計者匠心之所在,只有深入理解后,才能領(lǐng)會這座建筑與周圍景色融為一體的樸實之美,自然之美。 6.答案:(1)生命之根,民族之根。 (2)中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)。 (3)中國民族建筑藝術(shù)的精華之所在。 7.答案:把現(xiàn)代建筑藝術(shù)和中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)有機地結(jié)合在一起,從而創(chuàng)造出能體現(xiàn)中國民族建筑藝術(shù)精華的現(xiàn)代建筑風格。 8.答案:這句話表現(xiàn)了貝聿銘對中國建筑物設計的思想:將中國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)與現(xiàn)代化建筑相結(jié)合。 課外作業(yè) 9.選出下列對句子理解不恰當?shù)囊豁検? ) A.“而在夜里,廳堂內(nèi)燈光閃耀,大廈更似一個充滿詩意的水晶宮。好一個充滿激情的幾何結(jié)構(gòu)!”(因為大廈的外表幾乎是由玻璃組成的,在燈光的閃耀下,光亮而透明,像一座富麗堂皇的宮殿,洋溢著勃勃的生機和活力,給人以藝術(shù)的美感。) B.“起初,肯尼迪家族在一大群應選的一流建筑師中,并沒有太注意貝聿銘這位‘初生之犢’。”( 用“初生之犢”比喻貝聿銘,可見貝聿銘當時的勇敢、大膽、富有創(chuàng)造精神。) C.“既毀了羅浮宮,又毀了金字塔?!?當時的人們認為貝聿銘設計的建筑既破壞了羅浮宮的整體風格,“而且整個建筑只有塔尖露出地面”,又破壞了人們心目中古埃及金字塔的形象。) D.“羅浮宮院內(nèi)飛來一顆巨大的寶石。”(運用借代的修辭方法,不僅暗含了整個建筑的外表是由玻璃組成,熠熠生輝,而且也顯示這個建筑在羅浮宮群體建筑中的顯著地位。) 答案:D 創(chuàng)新作業(yè) 10.把下面十二個詞搭配成四組,每組包括兩個同義詞和一個反義詞 ①優(yōu)秀 ②樸實 ③斥責 ④低劣 ⑤含糊 ⑥贊揚 ⑦樸素 ⑧優(yōu)良 ⑨清楚 ⑩華麗 ⑩贊頌 ⑩模糊 答案:第一組①—⑧—④ 第二組②—⑦—⑩ 第三組⑥—○11—③ 第四組⑤—○12—⑨ 11.選出下列句子中成語使用不當?shù)囊豁検?( ) A.等得不耐煩的父親對兒子說:“看你媽出個門還得打扮半天,真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易!” A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲,船工小心翼翼地撐著筏子,惟恐它被巨浪打翻。 C.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。 D.為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血;長城站落成時,這位鋼鐵般的漢子也流淚了。 答案:A 12.下列句子沒有語病的是 ( ) A.在建設三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。 B.在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。 C.中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出 大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。 D.為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導要求各單位進一步加強管理,制定嚴密的防范措施。 答案:C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 展示華夏文化魅力 2019-2020年七年級語文下冊 第一單元 4展示華夏文化魅力課時作業(yè)1新版語文版 2019 2020 年級 語文 下冊 第一 單元 展示 華夏 文化 魅力 課時 作業(yè)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3314362.html