2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會合作 第1框 生活處處有合作教學(xué)案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 合作誠信 第4課 學(xué)會合作 第1框 生活處處有合作教學(xué)案 蘇教版 (I) 一、教學(xué)內(nèi)容 1.了解合作的原因、含義及類型。 2.理解合作的價值和意義。 3.認(rèn)識發(fā)展與合作的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生參與國際分工與合作的廣闊視野。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.合作的原因、含義、價值。 2.發(fā)展與合作的關(guān)系。 三、教學(xué)過程 【知識點(diǎn)梳理】 、 ，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)。 （一）了解合作的含義 1．合作是 和 的客觀要求。（合作產(chǎn)生的原因） 2． 是合作的前提， 是分工的必然結(jié)果。 3．合作的含義 。 （二）感悟合作的價值 1．合作的價值？（合作有什么意義） （三）發(fā)展離不開合作 1．國家的發(fā)展離不開合作 我國是一個 ，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠合作才能成功。 2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開合作 在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須加強(qiáng) 合作，促進(jìn) 發(fā)展。 3．世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開合作 隨著 ， ，同時，各國也 ，需要在各個領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流，以達(dá)到 的目的。 （四）我國積極實(shí)施 的開放戰(zhàn)略，堅持 與 相結(jié)合，在平等互利的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和擴(kuò)大同世界各國的經(jīng)濟(jì)、科技合作，通過積極參與 和 實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，又以自身的發(fā)展更好地促進(jìn)全球共同發(fā)展。 【知識點(diǎn)突破】 （一）情境探究 有人發(fā)現(xiàn)一個令人驚嘆的奇跡：面對熊熊烈火，一大窩似乎沒辦法逃生的螞蟻抱成一個圓球，然后滾出了火的包圍。盡管圓球外層螞蟻被燒成灰燼，可內(nèi)層的多數(shù)螞蟻獲救了。 　　請回答：（1）如果螞蟻沒有抱成一個圓球，會是什么結(jié)果？ 　?。?）現(xiàn)在螞蟻抱成了一個圓球，造成了什么結(jié)果？ 　　（3）螞蟻們的行為和結(jié)果告訴我們什么道理？ 　?。?）我們應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)什么？ （二）典型試題分析 童謠一：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。 童謠二：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。 （1）為什么童謠一中的和尚越來越多，最終卻沒水吃呢？ _______________________________________________________________________________ （2）童謠二中身單力薄的螞蟻為什么能夠成功？對你有何啟示？ _______________________________________________________________________________ （三）判斷和選擇題 判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯誤的填“B”） 1.合作是分工的前提，合作要求分工。 （ ） 2.只要合作就可以獲得成功。 （ ） 3.合作需要公平，公平是良好合作的前提。堅持合作公正也是促進(jìn)和諧社會的一個條件。 （ ） 4.善于合作，樂于合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)。 （ ） 5．“千人同一心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”，這句話旨在說明 ( ) A．合作的價值 B．合作的方法 C．合作的類型 D．合作的內(nèi)涵 6.龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價值有 ( ) ①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié) ②合作可以使人們揚(yáng)長避短，做到人盡其能，物盡其用 ③合作可以使人們互惠互利，共享成果 ④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③ 【知識點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 一、單項選擇題 1．良好合作的前提是 （ ） A尊重 B．信任 C公平 D溝通 2．籃球是當(dāng)代中學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動形式。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告語：“無兄弟，不籃球”；火箭隊的當(dāng)家球星姚明所說的“這不是我的球隊，而是我們的球隊”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng) （ ） A. 開放意識 B. 競爭意識 C. 憂患意識 D. 合作意識 3．亞太經(jīng)和組織（Asia—Pacific Economic Cooperation,簡稱APEC）是亞太地區(qū)最具影響的經(jīng)濟(jì)合作官方論壇，成立于1989年。宗旨是：保持經(jīng)濟(jì)的增長和發(fā)展；促進(jìn)成員間經(jīng)濟(jì)的相互依存；加強(qiáng)開放的多邊貿(mào)易體制；減少區(qū)域貿(mào)易和投資壁壘，維護(hù)本地區(qū)人民的共同利益。我國積極參與亞太經(jīng)合組織，說明（ ） ① 發(fā)展離不開合作 ② 在各個領(lǐng)域加強(qiáng)合作已經(jīng)成為所有國家的共識 ③ 我國切實(shí)加強(qiáng)國家之間、地區(qū)之間的合作與交流 ④ 加強(qiáng)合作是現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù) A.①②③ B.①③　　　　 C.①②④　　　　　D.①③④ 提升題： 一、單項選擇題 1.當(dāng)今世界各國不斷加強(qiáng)合作與交流的原因是 ( ) ①科技迅猛發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快 ②社會分工更加明細(xì),相互依存程度更高 ③只有加強(qiáng)合作,才能推動人類文明不斷進(jìn)步和發(fā)展 ④許多全球性的問題,需要在各個領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流 A①③④ B①②③ C①②③④ D①②④ 2．右圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應(yīng)該把M翻過來”（Me=我，We=我們），這給我們是啟示是 （ ） ①個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展 ②個人必須正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會 ③學(xué)會合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng) ④.在集體中要正確處理合作與競爭的關(guān)系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.xx年，中國對美直接投資達(dá)到120億美元，連續(xù)兩年過百億美元。一批中國企業(yè)在美扎根，“中國設(shè)計、美國制造”正在成為新的合作模式。這從一個側(cè)面體現(xiàn)了 （ ） A.經(jīng)濟(jì)全球化使國際競爭更激烈 B.互利共贏成為當(dāng)今時代的主題 C.我國實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略成效顯著 D.經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力是綜合國力的基礎(chǔ) 4.李克強(qiáng)總理于2014年5月4日起出訪非洲四國和非盟總部，李克強(qiáng)在非洲聯(lián)盟總部發(fā)表題為《開創(chuàng)中非合作更加美好的未來》的演講，提出“461”中非合作框架。這告訴我們 ( ) ①發(fā)展離不開合作，合作可以互惠互利，共享成果 ②我國積極實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略 ③中非之間關(guān)系友好，加強(qiáng)合作可以避免競爭 ④中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著決定性作用 A．①②④ B．①② C．③④ D．①②③④ 二、材料分析題 材料一：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。它涵蓋44億人口，不限國別范圍，不搞封閉機(jī)制，有意愿的國家和經(jīng)濟(jì)體均可參與進(jìn)來。它通過政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通這“五通”，讓沿“帶”沿“路”的國家和地區(qū)共享中國發(fā)展的成果。 材料二：改革開放30多年來，由于受地理區(qū)位、資源稟賦、發(fā)展基礎(chǔ)等因素的影響，我國的對外開放總體呈現(xiàn)東快西慢、沿海強(qiáng)內(nèi)陸弱的格局?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略將在提升向東開放水平的同時加快向西開放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對外開放的邊緣邁向前沿。 材料三：“一帶一路”傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才互通、媒體合作、志愿者服務(wù)等，為深化雙邊和多邊合作夯實(shí)了民意基礎(chǔ)。 1.結(jié)合本框知識，說明我國為什么要積極推動“一帶一路”戰(zhàn)略？ 【必備知識點(diǎn)】 1.合作與分工的關(guān)系？ 分工是合作的前提，合作是分工的必然結(jié)果。 2.合作的價值？ ①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié) ②合作可以使人們揚(yáng)長避短，做到人盡其能，物盡其用 ③合作可以使人們互惠互利，共享成果 3.發(fā)展離不開合作？ (1)國家的發(fā)展離不開合作 我國是一個發(fā)展中國家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠合作才能成功。 (2)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開合作 在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須加強(qiáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 (3)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開合作 隨著科技迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，各國都努力揚(yáng)長避短，積極參與國際分工，不斷加強(qiáng)國際合作，同時，各國也面臨著許多全球性問題，需要在各個領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流，以達(dá)到更快更好地發(fā)展自己的的目的。 第二單元 第4課（1） 生活處處有合作 答案 【知識點(diǎn)梳理】 善于合作 、 樂與合作 ，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)。 （一）了解合作的含義 1．合作是 生產(chǎn)力發(fā)展 和 社會分工 的客觀要求。（合作產(chǎn)生的原因） 2． 分工 是合作的前提， 合作 是分工的必然結(jié)果。 3．合作的含義 人們?yōu)榱诉_(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行相互配合、相互協(xié)作的一種活動 。 （二）感悟合作的價值 1．合作的價值？（合作有什么意義） ①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié) ②合作可以使人們揚(yáng)長避短，做到人盡其能，物盡其用 ③合作可以使人們互惠互利，共享成果 （三）發(fā)展離不開合作 1．國家的發(fā)展離不開合作 我國是一個 發(fā)展中國家 ，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、財力集中起來，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，只有依靠合作才能成功。 2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開合作 在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須加強(qiáng) 地區(qū)經(jīng)濟(jì) 合作，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào) 發(fā)展。 3．世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開合作 隨著 科技迅猛發(fā)展 ， 經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快 ，各國都 努力揚(yáng)長避短，積極參與國際分工，不斷加強(qiáng)國際合作，同時，各國也 面臨著許多全球性問題 ，需要在各個領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流，以達(dá)到 更快更好地發(fā)展自己的 的目的。 （四）我國積極實(shí)施 互利共贏 的開放戰(zhàn)略，堅持引進(jìn)來與 走出去相結(jié)合，在平等互利的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和擴(kuò)大同世界各國的經(jīng)濟(jì)、科技合作，通過積極參與 經(jīng)濟(jì)全球化 和 區(qū)域合作 實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，又以自身的發(fā)展更好地促進(jìn)全球共同發(fā)展。 【知識點(diǎn)突破】 （一）情境探究 1．（1）所有的螞蟻都會被燒死。 （2）只有外層的螞蟻被燒死，內(nèi)部的都存活下來。 （3）合作可以使個人和集體的力量得到放大,更可能克服困難、走向成功。 （4）合作的意識，奉獻(xiàn)精神，犧牲精神。 （二）、典型試題分析 1．（1）他們不積極合作，沒有認(rèn)識到合作的價值。 （2）合作的意義。我們要正確認(rèn)識合作，樹立合作意識，培養(yǎng)合作能力，積極與人合作。 （三）、判斷選擇 1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 【知識點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 一、單項選擇題 1.C 2.D 3.B 提升題： 一、單項選擇題 1.C 2.C 3.C 4.B 二、材料分析題 1. 建設(shè)“一帶一路”，對內(nèi)有利于加快我國區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于推進(jìn)全面建成小康社會的進(jìn)程。對外有利于加強(qiáng)與各國經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利雙贏。