2019-2020年中考語文復習 第一部分 積累與運用 專題八 名篇名句默寫教學案.doc

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2019-2020年中考語文復習 第一部分 積累與運用 專題八 名篇名句默寫教學案 【考點透視】： 在古詩文積累方面對初中生的要求是：“誦讀古代詩歌......注意積累、感悟和運用，提高自己的文學品味?！北痴b《義務教育語文課程標準》規(guī)定的優(yōu)秀古詩文50篇，在考查中要求：一、識記準確，理解正確；二、書寫正確、工整、規(guī)范；三、按要求靈活選擇運用古詩文名句。 【教學目標】： 能夠背誦并正確書寫考綱規(guī)定的古詩文。 【教學過程】： 1、 引入真題，鞏固知識 [xx?郴州]默寫 (1) 人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》) (2) 人有悲歡離合， ，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》） (3)夕陽西下， 。 (馬致遠《天凈沙?秋思》) (4) ，為有源頭活水來。（朱熹？《觀書有感》) (5) 江山代有才人出， 。（趙翼《論詩》） (6) ，對影成三人。（李白《月下獨酌（其一》) (7)中考后，你有幸游覽新礓，面對奇特壯美、氣勢雄渾的風光，你會不由自主地吟誦王維《使至塞上》中描繪的千古壯觀“ ， ?！? 【答案】(1)留取丹心照汗青 (2)月有陰晴圓缺 (3)斷腸人在天涯 (4)問渠那得淸如許(5) 各領風騷數(shù)百年(6) 舉杯遨明月(7)大漠孤煙直，長河落日圓 【評分標準】8分。每空1分，錯字、添字、顛倒字均不給分。 [xx?長沙]古詩文默寫填空。 （1）海內(nèi)存知己，_____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》 ） （2）不畏浮云遮望眼，_______________________。（王安石《登飛來峰》 ） （3）__________________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙秋思》 ） （4）在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣“__________________，__________________”，始終保持一種良好的心態(tài)。 【答案】 （1）天涯若比鄰 （2）只緣身在此山中 （3）枯藤老樹昏鴉 （4）不以物喜，不以己悲 2、 模擬訓練，查漏補缺 填補下列句子的空缺處。 （1）子夏曰：“ ，切問而近思，仁在其中矣?！? （2） ，并怡然自樂。 （3）可憐身上衣正單， 。 （4） ，雌兔眼迷離。 （5） ，天涯若比鄰。 （6） ，恨別鳥驚心。 （7）四面邊聲連角起，千嶂里， 。 （8） ，威武不能屈，此之謂大丈夫。 【答案】： （1）博學而篤志 （2）黃發(fā)垂髫（3）心憂炭賤愿天寒 （4）雄兔腳撲朔 （5）天涯若比鄰。 （6）感時花濺淚（7）長煙落日孤城閉。 （8）富貴不能淫，貧賤不能移。 【解析】： 試題分析：默寫詩文句子，易寫錯字，一是由于記憶不清，二是好望文生義，所以平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，本題中易錯字有：篤、髫、賤、朔、涯、濺、淫，要根據(jù)語境仔細判斷，注意書寫，不要筆誤。 古詩文默寫。 （1）子曰：“學而不思則罔， 　　。”（《論語為政》） （2）幾處早鶯爭暖樹，　 　。 （3）深林人不知，　 　。 （4）晨興理荒穢，　 　。 （5）相見時難別亦難，東風無力百花殘。　 　， 。 （6） 親賢臣，遠小人，　 ??；親小人，遠賢臣，　 　。 （7）困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻?！? 　，　 　，國恒亡。 （8）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，發(fā)出了“　 　 ，　 　 ”的感慨，蘊含著深刻的人生哲理。 【答案】： （1）思而不學則殆（2）誰家新燕啄春泥（3）明月來相照（4）帶月荷鋤歸（5）春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（6）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也（7）入則無法家拂士 出則無敵國外患者（8）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木 【解析】： 試題分析：本題考查古詩文默寫，要注意平時多積累，對于常見人生哲理的句子要多對比記憶。注意不能出現(xiàn)錯別字，如“殆”“啄”“荷”“鋤”“蠟”“炬”“隆”“傾”“ 傾頹”“拂”“患”“畔”。 三、師生互動，總結(jié)知識 先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為單位派代表進行總結(jié).教師作以補充. 四、布置作業(yè)，課后鞏固 布置作業(yè)：同步導練 五、教學反思 學生在平時應有意識的對所學過的字音字形加以整理和復習，并且加強對相關題目的練習。