2019-2020年中考政治八上第一單元讓青春充滿活力課時(shí)作業(yè).doc

《2019-2020年中考政治八上第一單元讓青春充滿活力課時(shí)作業(yè).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考政治八上第一單元讓青春充滿活力課時(shí)作業(yè).doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考政治八上第一單元讓青春充滿活力課時(shí)作業(yè) 一、單項(xiàng)選擇題 1．[xx衡陽]青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要(　　) A．在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采 B．把內(nèi)心閉鎖起來，保護(hù)青春秘密 C．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情 D．悅納生理和心理變化，克服青春煩惱 2．青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時(shí)期。為愉快地度過青春期，我們需要(　　) ①了解必要的生理和心理知識(shí)，坦然接受這些變化?、诒M量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)?、蹍⒓蛹w活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛好　④避開父母、老師，只和同齡人探討 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 3．異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往的益處是(　　) ①增進(jìn)對異性的了解?、诖龠M(jìn)身心健康?、弁晟谱约旱膫€(gè)性　④增進(jìn)自己的性別意識(shí) A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 4．義務(wù)教育階段學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學(xué)校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%，學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違規(guī)違紀(jì)等負(fù)面情緒和行為平均降低約6%。這啟示我們(　　) A．青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象 B．青春期的心理矛盾有助于我們健康成長 C．學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，培養(yǎng)積極健康心理 D．我們要正確看待青春期正常的身體變化 小葉上初中后，很渴望有良好的人緣，但有時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，她即使有熱情，也不愿向?qū)Ψ教宦蹲约旱恼鎸?shí)情感，而是將心靈之門緊閉，結(jié)果與同學(xué)的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，情緒越來越低落。據(jù)此回答5～6題。 5．小葉的變化和感受說明(　　) A．封閉自己能增添神秘感 B．進(jìn)入青春期只能體驗(yàn)煩惱、惆悵 C．閉鎖心理會(huì)影響我們的人際關(guān)系 D．初中階段很難有良好的人際關(guān)系 6．作為小葉的同學(xué)，你應(yīng)該(　　) ①不與她交往，對她避而遠(yuǎn)之　②熱情幫助她，主動(dòng)與她交往　③告訴她閉鎖心理的危害?、芙ㄗh她積極與同學(xué)交往，主動(dòng)開放自我 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．“校園相識(shí)，無心游走，留下了笑語分兩頭，許諾自己的心，曲折如緣分的輪廓，緣是無心有意，而人卻是有心無意?！边@首九年級(jí)某學(xué)生的情感詩告訴我們(　　) A．隨著自我意識(shí)的逐漸覺醒，中學(xué)生開始脫離對父母的依賴 B．隨著理解力的不斷提高，中學(xué)生對大自然的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 C．隨著身心的發(fā)展，中學(xué)生開始探尋青春期的奧秘 D．隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，中學(xué)生開始自覺磨礪意志 8．對下面漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是(　　) A．贊成，男女生之間不可能產(chǎn)生真正的友誼 B．反對，男女生正常交往有益于身心健康 C．贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定 D．反對，男女生一般都具有自我性別意識(shí) 9．打開心靈窗口，走出閉鎖心理，有利于我們健康成長。以下做法正確的是(　　) A．課堂上沒有聽懂老師講的內(nèi)容，想請教老師，但又覺得難為情 B．爸爸媽媽越來越不理解自己了，要找機(jī)會(huì)主動(dòng)和爸爸媽媽談心 C．碰到不高興的事情時(shí)總是悶在心里，煩躁不安 D．覺得周圍的同學(xué)都不理解自己，所以不愿意和周圍的同學(xué)交往 10．進(jìn)入青春期后，容易沖動(dòng)和莽撞。這需要我們(　　) ①加強(qiáng)學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解沖動(dòng)和莽撞行為所帶來的后果　②找到適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄，調(diào)節(jié)青春期的煩惱和困惑　③用理智控制自己的情緒和行為?、懿豢酥疲樒渥匀?，這樣才有利于身心健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、簡答題 11．聚焦生活鏡頭，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。 甲說：“我雖然長高了不少，但滿臉的青春痘如雨后春筍般長出來了，真是煩死了……” 乙說：“不知道從什么時(shí)候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣，一說話，就像在打呼嚕！” 丙說：“照鏡子的時(shí)候，我?guī)缀跽J(rèn)不出自己了，矮矮的、胖胖的，同學(xué)都說我像個(gè)‘氫氣球’……” 丁說：“以前不愿與女生接觸，但現(xiàn)在老想和女生說話，我是不是有什么問題？” (1)請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析四位同學(xué)出現(xiàn)這些煩惱的共同原因。 (2)結(jié)合材料，談?wù)勄啻浩谧兓谋憩F(xiàn)。 (3)調(diào)適青春期的煩惱，煥發(fā)青春的活力，為幫助這幾位同學(xué)解除煩惱，你有哪些好的建議？ 12．小珍平時(shí)總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒小珍要多與同學(xué)們進(jìn)行交往，她卻說：“與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)。”但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本，小珍也感到似乎缺少點(diǎn)什么。 (1)請簡要分析小珍不愿與同學(xué)交往的這種心理。 (2)“與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對嗎？為什么？ 三、分析說明題 13．以下是初中生小敏的幾組生活片段： 片段一　本學(xué)期，小敏隨打工的父母從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來到了城里，因?yàn)楦改副容^忙，所以小敏就一直在學(xué)校住宿。面對新環(huán)境，她感到很孤獨(dú)，原本快樂活潑的她變得沉默了…… (1)請結(jié)合片段一，分析小敏變得沉默的原因。 (2)如果你是小敏的同學(xué)，你會(huì)怎么幫助她？ 片段二　后來情況發(fā)生了變化，在老師的幫助和鼓勵(lì)下，小敏參加了班里的拉拉操隊(duì)，每天下午放學(xué)后她都與隊(duì)員們一起訓(xùn)練，慢慢地，與同學(xué)們熟悉了起來，有說有笑的，小敏又恢復(fù)到了以前活潑開朗的樣子。 (3)從片段一到片段二，小敏的變化給我們帶來哪些啟示？ 14．某中學(xué)為幫助本校八年級(jí)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和面對青春期的變化和煩惱，促進(jìn)其身心健康成長，決定組織開展青春期系列主題探究活動(dòng)，請你也參與進(jìn)來。 (1)學(xué)校的青春期系列主題探究活動(dòng)可以采取哪些有效形式？ (2)學(xué)校決定在學(xué)生中進(jìn)行一次青春期知識(shí)問卷調(diào)查，以下是調(diào)查表中的一部分，請你幫助完成填表。 青春期知識(shí)調(diào)查 比較項(xiàng)目 男生 女生 生理變化 心理、性格變化 　　學(xué)校開設(shè)了青春期心理咨詢信箱，收到了很多同學(xué)的來信，其中有一封信里這樣寫道：“……我變了，在感情上變得多愁善感；與同學(xué)交往中變得易怒、沖動(dòng)，我有好多的煩惱與困惑，該怎么辦才好啊……” (3)為幫助這位同學(xué)走出困境，你有什么好建議？ 四、實(shí)踐探究題 15．在“我與青春同行”主題班會(huì)上，同學(xué)們就“異性交往”的話題展開了激烈的討論。主要觀點(diǎn)如下： ①學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長大以后的事。 ②中學(xué)生還不成熟、不懂事，在與異性交往時(shí)應(yīng)該理智，聽聽大人的建議。 ③與異性交往會(huì)分散精力、影響學(xué)習(xí)。 ④如何處理異性關(guān)系需要講究方法和技巧。 (1)你認(rèn)同哪些觀點(diǎn)？ (2)請針對你不認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡要談?wù)勀愕目捶ā? 參考答案 1．D　2.B　3.D　4.C　5.C　6.C　7.C 8．B　9.B　10.A 11．(1)進(jìn)入青春期，生理和心理的變化常使人感到新奇、神秘，很想了解其中的奧秘，同時(shí)也會(huì)感到絲絲煩惱和點(diǎn)點(diǎn)困惑。 (2)①青春期的生理變化：性別特征越來越明顯，身高迅速增長，體重增加很快，第二性征出現(xiàn)，大腦發(fā)育日趨完善，內(nèi)臟機(jī)能不斷增強(qiáng)。②青春期的心理變化：性意識(shí)開始萌動(dòng)，對異性充滿好奇，與異性交往的愿望增強(qiáng)。 (3)①我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時(shí)消除不必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)。②我們可以在學(xué)習(xí)之余投身于各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱。③我們可以增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為。 12．(1)小珍不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理。這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼，影響她的學(xué)習(xí)，影響她的健康成長。 (2)“與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對。因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補(bǔ)己之短；可以感受集體的溫暖，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 13．(1)①父母長期在外打工，對小敏不夠關(guān)心。②因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，來到新環(huán)境，不適應(yīng)。③缺少關(guān)心，感到孤獨(dú)，產(chǎn)生了閉鎖心理。 (2)①經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助小敏，讓她盡快適應(yīng)新集體。②周末邀請小敏到家里做客，在生活上關(guān)心她。③多與小敏溝通、交往，做她的好朋友。④與其他同學(xué)一起，邀請她參加同學(xué)們的集體活動(dòng)，大家共同來關(guān)心、幫助她。 (3)①青春期是一個(gè)人精力最充沛、興趣最廣泛的時(shí)期，是一個(gè)人成長的關(guān)鍵期。②閉鎖心理是自身心理發(fā)展過程中的一個(gè)正常現(xiàn)象，但若處理不當(dāng)，就可能會(huì)向消極方面發(fā)展。③我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)開放自我，樂于關(guān)心他人，走出閉鎖心理。 14．(1)主題班會(huì)；詩朗誦比賽、黑板報(bào)比賽等。 (2)男生的生理變化：喉結(jié)突出、聲音變粗等。男生的心理、性格變化：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等。 女生的生理變化：第二性征出現(xiàn)，聲音變細(xì)等。女生的心理、性格變化：溫柔、細(xì)膩等。 (3)①我們可以通過正確的途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時(shí)解除不必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)；②我們可以在學(xué)習(xí)之余投身于各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己多方面的興趣愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱；③我們可以增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為。 15．(1)觀點(diǎn)②、④。 (2)觀點(diǎn)①是錯(cuò)誤的。在日常學(xué)習(xí)、生活中，總要與異性同學(xué)交往。這是我們生活的一部分。因此，與異性交往不是長大之后的事情。觀點(diǎn)③是錯(cuò)誤的。男女生正常交往可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，幫助我們成長；男女生經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)，通過交往彼此了解、熟悉，神秘感也會(huì)隨之消失，有利于心理健康；可以相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善；往往會(huì)激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率。