2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明復(fù)習(xí)提綱新版粵教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明復(fù)習(xí)提綱新版粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明復(fù)習(xí)提綱新版粵教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安3.2持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明復(fù)習(xí)提綱新版粵教版 1、可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)涵：是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 理論依據(jù)：是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求； 2、現(xiàn)階段我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)： ①人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低； ②人口老齡化進(jìn)程加快、出生人口性別比偏高、流動(dòng)遷移人口持續(xù)增加； 如何解決我國(guó)人口問(wèn)題？ 答：①要堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，穩(wěn)定低生育水平； ②要著力提高人口素質(zhì)，加快人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。 實(shí)行計(jì)劃生育的目的：就是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。 人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題，本質(zhì)上就是發(fā)展問(wèn)題。 3、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性 （1）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的需要。（理論依據(jù)） （2）生態(tài)文明是一種發(fā)展理念，也是人類文明的一種形態(tài)。 （3）加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，改善與優(yōu)化人與自然的關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的要求。 （4）生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。 （5）建設(shè)生態(tài)文明與建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)是一致的。 4、如何才能更好的建設(shè)生態(tài)文明？？ 國(guó)家：①全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。 ②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展； ③實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新，降低單位能耗，提高資源利用率，促進(jìn)節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針； ④建立健全有關(guān)資源、環(huán)境方面的法律，加大監(jiān)督和執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處非法偷排的企業(yè)和個(gè)人；⑤加強(qiáng)資源、環(huán)境方面的宣傳力度，提高公民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，選擇綠色低碳文明健康科學(xué)的生活方式； 企業(yè)：①樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快科技創(chuàng)新，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系； ②發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低能耗，提高資源利用率； ③遵紀(jì)守法，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，推行清潔生產(chǎn)，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境。 ④加大節(jié)能環(huán)保投入，加強(qiáng)技術(shù)改造，加大污染處理和環(huán)境保護(hù)的力度； ⑤加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。 公民/中學(xué)生： 答：①中學(xué)生要不斷提高資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)境憂患意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性。 ②落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，從身邊的小事做起，自覺(jué)履行節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。如：節(jié)約每一滴水，每一度電、每一粒糧食；出門(mén)盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公交車，；不使用一次性筷子和餐盒；購(gòu)物使用購(gòu)物袋；積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)。 ③樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，注重環(huán)保購(gòu)物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)； ④積極向家人、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的方式和意義； ⑤積極參與各種節(jié)能環(huán)保的公益活動(dòng)，善于同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為做斗爭(zhēng)。 ◆“三大戰(zhàn)略”：科教興國(guó)戰(zhàn)略 、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 ◆“四大基本國(guó)策”：計(jì)劃生育的基本國(guó)策、節(jié)約資源的基本國(guó)策 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策