2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解1924~1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā),經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響. 2、知道羅斯福新政的目的、措施、效果等。 3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)和《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中的一些內(nèi)容。 知識(shí)點(diǎn)一、 “繁榮”及其崩潰 自讀課文,根據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱,標(biāo)注并記憶知識(shí)點(diǎn)(15分鐘) 1、1924~1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何? 2、后來這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果? 3、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么?它造成了怎樣的災(zāi)難? 根據(jù)自己的標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),完成下面填空題: 1、在資本主義制度下,生產(chǎn)處于 狀態(tài),壟斷資本家盲目 ,國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高,許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面,工廠的電氣化程度大大增強(qiáng),一批新的電器開始進(jìn)入家庭。 2、一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈;另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化 。于是,在“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的 。 3、A、標(biāo)志:1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在 爆發(fā),這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之前在 股票交易所里突然掀起,影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個(gè)部門,進(jìn)而席卷整個(gè) 。這一天被稱為“ ”。B、特點(diǎn):涉及 ;持續(xù) ; 。C、災(zāi)難:一是工人 ,造成生產(chǎn)力的破壞,勞動(dòng)人民生活惡化,社會(huì)矛盾加深。二是資本家 ,生產(chǎn)受到破壞。 知識(shí)點(diǎn)二、羅斯福新政 1、1933年3月4日,羅斯福總統(tǒng)在就職演說中說:“……嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉;農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng);千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?!彼补膭?lì)美國(guó)人民:“The only thing we have to fear is fear itself——真正讓我們感到恐懼的,只是‘恐懼’本身?!备鶕?jù)這些話,你覺得羅斯福怎樣當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)? A、形勢(shì)需要:B、個(gè)人魅力: 2、羅斯福實(shí)行新政的目的是什么? 3、“羅斯福新政”的中心措施是什么?為什么這樣做? 4、除了調(diào)整工業(yè)之外,羅斯福還在哪些方面進(jìn)行改革? 目的是什么? 5、“羅斯福新政”的效果如何?對(duì)你有什么啟示? 根據(jù)自己的標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),完成下面填空題: 1、羅斯福實(shí)行新政的目的是在 ,加強(qiáng)國(guó)家對(duì) ,以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 2、羅斯福新政A、中心措施:根據(jù)《 》,調(diào)整 。B、實(shí)際目的:防止出現(xiàn)盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的 ,加強(qiáng) 對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的 與 。 3、除了調(diào)整工業(yè)之外,羅斯福 、 和 改革; 目的是:通過解決 問題,緩和勞資關(guān)系和社會(huì)矛盾,從而消除 。 4、“羅斯福新政”的效果A、效果:美國(guó)的經(jīng)濟(jì) ,人民的生活 ;資本主義制度得到 、 與 。資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的 與 得到加強(qiáng);政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。 課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(10分鐘) 一、選擇題: 1、“影響整個(gè)資本主義世界”說明了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的什么特點(diǎn)() A、破壞性特別小 B、持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)C、失業(yè)人數(shù)特別多 D、涉及范圍特別廣 2、一方面大量的牛奶被倒入河中,玉米和小麥被當(dāng)作燃料付之一炬。另一方面成千上萬的老百姓食不果腹,衣不蔽體。這種現(xiàn)象說明了資本主義世界爆發(fā)了() A、政治危機(jī) B、經(jīng)濟(jì)危機(jī) C、糧食危機(jī) D、人權(quán)危機(jī) 3、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受害最深的是( ) A、廣大人民群眾 B、資本家 C、資產(chǎn)階級(jí)政府 D、壟斷資本家 4、下列關(guān)于1929——1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表述,正確的是() ①是資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)②它迅速席卷了整個(gè)資本主義世界③造成了各主要資本主義國(guó)家在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和貨幣金融部門的危機(jī)④經(jīng)濟(jì)危機(jī)中受害最深的是廣大人民群眾 A、①③④ B、②③④ C、①② D、①②③④ 5、資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的最直接的影響是( ) A、資本主義各國(guó)的政治危機(jī) B、歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成 C、反法西斯斗爭(zhēng)的開始 D、世界局勢(shì)日趨緊張 6、羅斯福新政不能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要原因是( ) A、沒有解決生產(chǎn)和銷售的矛盾 B、沒有維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)利益 C、沒有滿足無產(chǎn)階級(jí)的要求 D、沒有改變資本主義制度的本質(zhì) 7、大前提:資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料資本主義私有制這一基本矛盾而產(chǎn)生的。小前提:羅斯福新政加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。結(jié)論:羅斯福新政從根本上消除了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 這個(gè)三段論的推理屬于() A、大前提正確,小前提正確,結(jié)論正確B、大前提正確,小前提錯(cuò)誤,結(jié)論錯(cuò)誤 C、大前提正確,小前提正確,結(jié)論錯(cuò)誤D、大前提錯(cuò)誤,小前提正確,結(jié)論正確 8、中共中央十六屆六中全會(huì)明確指出,要努力改善創(chuàng)業(yè)和就業(yè)環(huán)境,堅(jiān)持勞動(dòng)者的自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針。在羅斯福新政中政府存進(jìn)就業(yè)的方針體現(xiàn)在() A、通過《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》 B、大量興建公共工程 C、讓農(nóng)民縮減耕地面積 D、整頓銀行 二、閱讀材料,回答問題: 11、價(jià)值貶值到難以想象的程度;賦稅增加;我們納稅的能力則以降低;各級(jí)政府都遭到嚴(yán)重的收入減少;嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封;看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉;農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng);千萬個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦?!鼑?yán)重的是,大批失業(yè)公民面臨嚴(yán)峻的生存問題,而艱苦的勞動(dòng)卻得到甚微的也不在少數(shù)。 ——1933年美國(guó)總統(tǒng)就職演說 請(qǐng)回答: (1)這位就職演說的美國(guó)總統(tǒng)是誰? (2)這段演說反映了什么時(shí)期的什么情況? (3)面對(duì)這種情況,美國(guó)采取了哪些辦法?結(jié)果怎樣呢? 12、閱讀下列材料: ……資本主義世界突然出現(xiàn)了一種令人不可思議的現(xiàn)象:一方面,成千上萬的人衣食無著;另一方面,農(nóng)業(yè)資本家為了自己的利益,故意毀壞產(chǎn)品。他們拔掉地里未長(zhǎng)成的棉花;殺掉小豬;把牛奶傾入河中;讓果子爛在枝頭;玉米和小米當(dāng)作柴禾,付之一炬;美國(guó)的資本家把整船的橘子倒入大海;巴西銷毀了2200萬袋咖啡…… 請(qǐng)回答: (1) 材料反映了什么時(shí)期的情況?它有何特點(diǎn)?持續(xù)了幾年? (2)這則材料揭示了什么?對(duì)此你有何感想?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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