2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 14.3 歐姆定律學案 蘇科版 1 .知道歐姆定律的內(nèi)容、公式、及其涉及的單位; 2.理解歐姆定律,能進行歐姆定律公式的變形,應用歐姆定律進行解釋、推斷和計算; 3.通過運用控制變量思想探究電流與電壓、電阻的關系,能熟練地運用圖像處理數(shù)據(jù)； 4.了解歐姆定律的適用范圍. 學習重點： 歐姆定律的理解 學習過程： 1．進行猜想與假設： 根據(jù)前面幾次實驗顯示的一些信息，你認為通過導體的電流與它兩端的電壓會有怎樣的關系?和導體的電阻又會有怎樣的關系? 我猜測： 導體中的電流與導體兩端的電壓的關系_______ _________； 導體中的電流與導體的電阻的關系_______ _______________。 2．討論與設計活動方案： (1)要知道電壓、電阻對電流有怎樣的影響，你應該用什么方法進行研究? 如何控制實 驗條件? (2)你打算為自己的猜想設計怎樣的實驗方案，寫出你設計的實驗原理、實驗電路圖， 并列出器材清單： 實驗器材： 【信息快遞】 要改變電阻R兩端電壓的大小，只需調(diào)節(jié)滑動變阻器的金屬滑片。 實驗電路圖 方法點拔： (1)定值電阻上一般都標有“XXΩ，XXA”，其中“XXΩ” 是該電阻的阻值，“XXA”是電阻允許通過的最大電流，實驗時電路中的電流不能超過此數(shù)值； (2)實驗中應盡量縮短通電時間，并用較小的電流來測量，這樣可以防止定值電阻的阻值因電流發(fā)出的熱量而發(fā)生 較大的變化. 3.探究過程 （1） 研究導體中的電流與其兩端電壓關系 實驗次數(shù) U∕V I∕A ① ② ③ R=______Ω 該實驗中滑動變阻器的作用是： （2）研究導體中的電流與其電阻關系 U=_________V 實驗次數(shù) R∕Ω I∕A ① ② ③ 該實驗中滑動變阻器的作用是： 4.分析論證: (1)在圖中的方格紙上畫出坐標,縱軸代表電壓U,橫軸代表電流I,將表(1)中的U、I的數(shù)值標注在坐標上,畫出U-I圖線,你有什么發(fā)現(xiàn)? (2)分析表(1)中的實驗數(shù)據(jù),得到結論:_____________________ _____________ 分析表(2)中的實驗數(shù)據(jù),得到結論: (3)綜合考慮以上兩方面的因素,得到的結論是:___________________________ (4)上述實驗結果中___ _(有∕沒有)誤差,原因可能是:_____________ ____ 5.歐姆定律 （1）德國物理學家歐姆用實驗的方法，研究了電流與電壓和電阻的關系，得出了下面的結論：導體中的電流與___ ______成正比，與______ ____成反比。這個規(guī)律就是著名的歐姆定律。 （2）歐姆定律的公式是：___ _________ 例題講解： 家庭中通常使用的是交流電。當通過交流電的電流達到50mA時，就會導致人體呼吸麻痹、心室顫動。假定某人身體的電阻為2KΩ,算一算，通過50mA電流時的電壓是多大？