2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》學(xué)習(xí)導(dǎo)引 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》學(xué)習(xí)導(dǎo)引 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得自強(qiáng)的含義，知道自強(qiáng)精神的表現(xiàn)，感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的巨大作用，體會(huì)自強(qiáng)不息對(duì)國(guó)家和民族的意義；懂得自強(qiáng)要從少年始，初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，努力掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法；在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自強(qiáng)精神，嘗試做自強(qiáng)少年，以適應(yīng)將來(lái)時(shí)代的要求。 二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 三、學(xué)法點(diǎn)撥 本課由“人生自強(qiáng)少年始”和“少年能自強(qiáng)”兩框組成，分別介紹什么是自強(qiáng)、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用、怎樣自強(qiáng)等內(nèi)容。 第一框“人生自強(qiáng)少年始”，由“自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力”和“自強(qiáng)，通向成功的階梯”兩目組成，分別介紹自強(qiáng)的含義和表現(xiàn)以及自強(qiáng)的作用等內(nèi)容。學(xué)習(xí)“自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力”一目，要從自己身邊的人物了解自強(qiáng)的表現(xiàn)，分析自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn)，領(lǐng)悟自強(qiáng)是中國(guó)人民幾千年來(lái)所形成的民族精神，我們要發(fā)揚(yáng)這一精神?！白詮?qiáng)，通向成功的階梯”這目主要講自強(qiáng)的作用。一個(gè)人能否成功，有很多復(fù)雜因素，但主觀上是否努力，是否愿意自強(qiáng)，往往是決定性的。因此，我們要認(rèn)識(shí)自強(qiáng)與成功之間的關(guān)系，懂得自強(qiáng)的意義，從而激發(fā)起培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)還要認(rèn)識(shí)到自棄的危害，不進(jìn)則退，不自強(qiáng)則自棄。 第二框“少年能自強(qiáng)”，包括“理想，自強(qiáng)的航標(biāo)”，“戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵”，“揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑”三目，分別從三個(gè)不同的角度介紹培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法。要自強(qiáng)，首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，并為這個(gè)理想矢志不渝地奮斗。其次我們要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不放任自己，努力學(xué)習(xí)和工作。因?yàn)閼?zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。即使一個(gè)人有美好的理想、聰明的頭腦，但如果不刻苦，不能克制自己，放縱自己，也不可能實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)。最后我們還要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處，這樣才是我們走向自強(qiáng)的捷徑。 本課的重點(diǎn)是第二框“少年能自強(qiáng)”，要重點(diǎn)掌握好自強(qiáng)的三個(gè)主要方法；難點(diǎn)是“自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力”。我們可以通過(guò)尋找身邊人物自強(qiáng)不息走向成功的事例，分析個(gè)人成功與自強(qiáng)的關(guān)系，從而感悟自強(qiáng)品質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)中我們要主動(dòng)思考，并尋找自己的不足，多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力尋找適合自己的培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的好方法。