2019-2020年九年級語文下冊 第21課《古文二則》教學設計 語文版.doc
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2019-2020年九年級語文下冊 第21課《古文二則》教學設計 語文版 教學目標: 1、借助工具書自主閱讀理解翻譯課文。 2、能夠評價文中的人物和事件。 3、體會《后漢書》思想的深刻含義及現實意義,領悟文中“四知”、“私心”的寓意。 教學重點:正確理解課文的內容,掌握重點字詞。 教學難點:文章的寫法。 教學時數:二課時 教學過程和內容: 第一課時 講解《四知》 一、導入: 以目前的社會現狀為楔子,列舉貪官污吏(胡長清、成克杰為例)的種種行徑加以導入。 二、題目解說: “四知”即“天知、神知、我知、子知”。題目是編者加的。 三、作者、作品簡介:范曄(398—445)字蔚宗,小字搏。順陽(今河南淅川縣東)人。南朝宋著名史學家、文學家。官場多磨,后因事被殺。《宋書》本傳稱他:“博涉經史,善為文章,能隸書,曉音律?!比涡翘貢r,曾博采魏晉以來各家關于東漢史實的著作,刪繁補略,撰成《后漢書》紀傳九十卷(十志未及完成),為我國史學名著。名篇有《班超傳》、《張衡傳》等。 四、生字、詞語識記 騭(zh):安排;定。如:評騭。 辟: 1.(p)①開辟。如:各家開辟出綠地。②透徹。如:精辟。③駁斥或排除。如:辟謠。 2.(b)①排除。如:辟邪。②帝王召見并授予官職。如:辟舉。本文取此義。 謁(y):謁見。 涿(zhuō):地名。 輒(zh):總是,就。 便(bin): 1. 方便,便利。如:輕便。本文取此義。 2. 非方式的,簡單平常的。如:便飯。 3. 排泄屎、尿。如:大便。 愨(qu):恭謹,誠實。 藉: 1.(ji)墊在下面的東西。如:枕藉。 2. (j)①踐踏;侮辱。②盛多;雜亂。 五、交流翻譯《四知》 文章注釋:大將軍鄧騭聽說楊震德才兼?zhèn)渚驼髡偎?,舉薦他為“茂才”。經過四次的升遷,做了荊州刺史、東萊太守,當他去東萊上任的時候,路過昌邑,原來由楊震所推薦為茂才的王密現任昌邑縣的縣令,(為了感謝楊震的知遇之恩)前來拜見,深夜帶著十斤黃金用來贈送給楊震。楊震說:“老朋友我了解你是怎么樣的人,你不了解老朋友我,為什么呢?”王密說:“深夜,不會有知道的人,(您就放心收下吧)?!睏钫穑▏烂C地)說:“天知,地知,我知,子知。怎么能說沒有人知道呢!”王密羞愧地走了。后來調動為涿州太守。品性公正廉潔,不接受私下的拜見。子孫常常只食用蔬食,出行步行,以前的長輩有人想要讓他為子孫開辦產業(yè),楊震不肯,說:“使后世的人稱他們?yōu)榍灏坠倮舻淖訉O,把這個節(jié)操留給他們,不是很寶貴的財富嗎!” 六、結構分析:本文分成兩層,一、楊震拒金。二、楊震的清廉及對子孫的教育。 七、寫法全解:課文以楊、王二人的對白勾勒人物形象,寥寥數語,卻將人物描寫的有血有肉。并以對比和襯托的手法來刻畫人物形象。表現出楊震的公正廉潔,自律慎獨的清官形象。為后人所敬仰。 第二課時 研究分析《私心》 1、第五倫簡介:第五倫,字伯魚,京兆長陵人。他的祖先是戰(zhàn)國時齊國的田氏。田氏在西漢初遷徙至皇帝陵園的很多,所以以遷徙的次序作為姓氏。 2、課文注釋:第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,上書論說政事從不阿附違心。他的兒子們經常勸他不要這樣,他就予以訓斥并趕走他們,吏員們的上奏及對國家有利的上奏之事,也一并封好上報,第五倫就是這樣公正無私。他天性質樸誠實,沒有文采雕飾,任職以貞潔清白著稱,當時的人把他比作前代的貢禹。然而他對人對事不太寬容,缺少威嚴儀表,也因為這樣而受人輕視。有人問第五倫說:“您有私心嗎?”回答道:“先前有人送我一匹千里馬,我雖未接受,每次三公選拔舉薦官員時,我心里都無法忘記此事,但始終沒有任用此人。我哥哥的兒子常常生病,我一夜前去看望十次,回來后就安然入睡;我的兒子生病,雖然沒去看望,卻整夜難眠。像這樣,怎么可以說沒有私心呢?” 3、結構分析:全文分成兩層,一、(自“倫奉公盡節(jié)……亦以此見輕”)寫第五倫一心奉公,清潔廉明。 二、(自“或問倫曰……豈可以謂無私乎?”)寫第五倫向別人解釋“私心”。 4、研討課文: 1)、本文的人物形象的塑造有什么特點? 語言簡潔,樸素無華;語言刻畫形象傳神;個性化的語言,非常鮮明地刻畫出人物形象。以人物對白來表現性格。 2)、討論楊震和第五倫兩個人物形象的塑造和教育意義 搜集兩個人物的相關資料,現代社會這樣的人物你知道幾位,整理1-2位人物的事跡,說說他們的社會價值何在,并整理成文。 發(fā)人深省,讓讀者捫心自省。如第五倫有“私心”的兩件事,使人捫心自問,促使每人都來挖掘自己深處的私心雜念。 5、主題分析:通過第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,公正無私,來贊揚其高尚的無私的品質,進而以其私心反襯第五倫的情操。 6、整理收獲:涉及兩個方面:知識與能力,人格追求。 7、布置作業(yè): (1)背誦積累文言語詞。 ?。?)課外閱讀楊震《毀屋留名》故事及《樂羊子妻》的故事。 (3)楊震拒金,第五倫無私,這些清官都給你留下了深刻印象。請你以“無私”為話題,寫一篇300字左右的文章。 8、板書設計 四知 拒收下屬賄賂————四知:天知、神知、我知、子知 拒絕為子孫開產業(yè)——使后世稱為清白吏子孫 私心 無私 輒叱諸子 正面描寫 奏記便宜一并封上 有私 不能忘故人 反面襯托 子有病,不省視竟夕不眠- 配套講稿:
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