2019-2020年九年級物理全冊《18.3 測量小燈泡的電功率》教案2 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《18.3 測量小燈泡的電功率》教案2 （新版）新人教版 題目 測量小燈泡電功率 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1 會(huì)用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率 2 理解額定功率和實(shí)際功率 過程與方法 通過探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律 情感態(tài)度與 價(jià)值觀 認(rèn)識用電器的正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器意識以及節(jié)約用電的意識 教 材 分 析 教學(xué)重點(diǎn) 用伏安法測量小燈泡實(shí)際功率的方法，區(qū)分額定功率與實(shí)際功率 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路和實(shí)驗(yàn)步驟 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注（設(shè)計(jì)目的、時(shí)間分配等） 情景導(dǎo)入 1 提問：將兩個(gè)“220V 25W”“220V 36W”小燈泡串聯(lián)接在220V電路中，其實(shí)際功率各是多少？ 2 你能否利用所學(xué)知識測量出小燈泡的電功率呢？ 合作探究 1 探究：測量小燈泡的電功率 （1） （1）學(xué)生分析 P=UI 就可以求出電功率 （2） （2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：討論滑動(dòng)變阻器的作用，電流表和電壓表的使用方法 （3） （3）作出對應(yīng)的電路圖，對學(xué)生的電路進(jìn)行討論 （4） （4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把結(jié)果記錄下來 電壓 U 電流 I 電功率 P 小燈泡亮度 第一次測量 第二次測量 第三次測量 3 5實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系： 觀察 并 動(dòng)腦 思考 動(dòng)腦 思考 并 討論 實(shí)驗(yàn) 步驟 設(shè)問 激發(fā) 學(xué)生 學(xué)習(xí) 興趣 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 讓學(xué)生 自己 從實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象中 討論 并得出 結(jié)論 使其 記憶 深刻， 板書設(shè)計(jì) 8.3 測量小燈泡電功率 1 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：P=UI 2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 3 分析和論證: 4 交流與討論