2019-2020年九年級物理全冊《第十九章 生活用電》章末復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《第十九章 生活用電》章末復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版 學(xué)科：物理 課時：1 總課時數(shù)： 教 　　 學(xué) 目 標 知識與技能 家庭電路的組成及作用；家庭電路中電流過大的原因；安全用電。 過程與方法 總結(jié)、歸納法 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納的習(xí)慣 教材分析 教學(xué)重點 安全用電的原則 教學(xué)難點 同上 教　學(xué)　過　程 教師活動 引言： 本章你都學(xué)到了哪些知識？ 一 家庭電路的組成 1 進戶線 火線、零線 電壓：220伏 試電筆：辨別零線和火線 二 電能表 計量用戶在一段時間內(nèi)所消耗的電能 三 總開關(guān) 控制整個家庭電路的通斷； 漏電保護器-------保護人身安全 四 保險裝置 1 保險絲：由電阻率大，熔點低的材料制成； 只能裝在總開關(guān)的后面； 不能用銅絲、鐵絲來代替保險絲； 作用：當(dāng)家庭電路中的電流過大時能夠熔斷，自動切斷電路，起到保護家庭電路的作用。 2 空氣開關(guān)：電磁原理 五 燈座：開關(guān)與電燈串聯(lián) 開關(guān)應(yīng)接在火線上 六 插座：左零右火 三孔插座一孔接地 七 家庭電路中電流過大的原因： 短路 用電器的總功率過大 八 安全用電 1 人體觸電的危險性與通過人體的電流及觸電時間有關(guān) 2 單線觸電 雙線觸電 3 安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 習(xí)題; 1 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，下列的救護方法中錯誤的是（ ） A 用手把觸電者拉開，使其擺脫電源 B 盡快拉開閘刀，切斷電源 C 用干木棒把導(dǎo)線挑開 D 用其他安全的方法切斷電源 2 某同學(xué)家有40W的電燈四章，200瓦的電視機一臺，300瓦的洗衣機一臺，400瓦的電冰箱一臺，下列可用的保險絲規(guī)格是（ ） A 2.5A B 3.75A C 4.5A D 5A 3 可以用（ ）辨別火線和零線。測試時，用手接觸筆尾的（ ），用（ ）接觸電線或與電線連通的導(dǎo)體。若氖管發(fā)光，表明接觸的是（ ）線。 4 三項插頭和三孔插座，其中較長的腳E與空調(diào)的（ ）相連；插入插座時這個腳又與插座中的（ ）線相連，這樣連接的目的是為了安全。 4 在物理學(xué)中，功率表示用電器消耗電能的（ ）。電功率的國際單位是（ ），其單位用符號（ ）表示；常用單位還有（ ），符號為（ ）。 5 1千瓦時的含義是功率為（ ）的用電器在（ ）內(nèi)所消耗的電能。. 6 消耗同樣多的電能，電功率大的用電器用的時間較（ ）；在相同的時間里，電功率大的用電器消耗的電能較（ ）。 7 電流在某段電路上所做的功等于（ ）和（ ）和（ ）的乘積，計算公式可寫成（ ）。 二 選擇題 1 下列說法中正確的是（ ） A 千瓦時是電功率的單位，千瓦是電能的單位 B 電能表是測量電功率的儀表 C 功率大的用電器消耗的電能一定多 D 功率大的用電器消耗電能一定快 2 手電筒中的電流為0.5A，電源為3節(jié)干電池，則該手電筒小燈泡的功率最接近（ ） A 0。25瓦 B 0.75瓦 C 2.25瓦 D 9瓦 3 +額定電壓相同的兩只燈泡，其額定功率之比為2:3，則兩燈的電阻之比為（ ） A 2:3 B 3：2 C 4:9 D 9:4 4 下列有關(guān)“電”的說法正確的是（ ） A 摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷 B 運動的電荷一定形成電流 C 電路兩端有電壓就一定有電流 D 用電器中有電流，它的兩端一定有電壓 5 在選擇電壓表的量程時，正確 的是（ ） A 盡可能選擇大一些的量程 B 經(jīng)試觸后被測電壓不超過小的量程時，盡可能選擇小量程 C 盡管選用的量程不同，但對測量結(jié)果毫無影響 D 為使測量結(jié)果更精確，量程選得越小越好。 6 用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光時要暗一些，這是因為用電高峰期時并聯(lián)的用電器增多，造成（ ） A 電路中的總電阻增大 B 電路中的總電流減小 C 白熾燈泡的實際功率減小 D 白熾燈泡的額定功率減小 7 下列有關(guān)用電知識的敘述正確的是（ ） A 可以用銅絲和鐵絲代替保險絲 B 零線就是地線 C 如果發(fā)生觸電事故應(yīng)先切斷電源再施救 D 使用試電筆時，手指可以接觸到筆尖 學(xué)生活動 分析 思考 分析 總結(jié)結(jié)論 總結(jié) 分析 總結(jié) 備注（教學(xué)目的、時間分配等） 10分 25分 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力 10分 通過習(xí)題使學(xué)生掌握安全用電的知識 5分 板書設(shè)計 章末復(fù)習(xí) 一 兩種觸電 二 高壓觸電 三 安全用電 四 觸電急救 五 注意防雷 教學(xué)后記：