2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2 調(diào)查我們身邊的生物導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 1.1.2 調(diào)查我們身邊的生物導(dǎo)學(xué) 案（新版）新人教版 教師：幫助學(xué)生分組，確定調(diào)查范圍。了解要調(diào)查的生物狀況，并查找相關(guān)資料。預(yù)習(xí)課本第二節(jié)《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》，完成下列練習(xí)。 預(yù)習(xí)案： 調(diào)查： 1、調(diào)查舉例：調(diào)查是___ _____常用的方法之一，如森林資源清查、___________等。 2、調(diào)查方法（1）明確_______和________. （2）制定合理的_______ （3）調(diào)查范圍大時(shí)要選取_____________. （4）調(diào)查過程要如實(shí)_____________. （5）對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行______________，有時(shí)要用___________進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 歸類： 1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類：______________________________. 2、按______________歸類：陸地生物、水生生物。 3、按用途歸類：______________________________等。 年 班 姓名： 檢測案： 1、下列關(guān)于調(diào)查法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A 明確調(diào)查的對(duì)象和目的 B 制定合理的調(diào)查方案 C 不論范圍大小逐一進(jìn)行調(diào)查 D 如實(shí)記錄 2、某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了植物、動(dòng)物，他所采取的分類依據(jù)是（ ） A、生物用途 B、生活環(huán)境 C、比大小多少 D、形態(tài)結(jié)構(gòu) 3、調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（ ） A、對(duì)象中的一個(gè) B、對(duì)象中的一部分 C、全部對(duì)象 D、以上都對(duì)