人教版高中歷史必修2《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)課件

《人教版高中歷史必修2《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中歷史必修2《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 走進(jìn)鄉(xiāng)間人們搭建的簡(jiǎn)易大棚，放眼望去，地上走進(jìn)鄉(xiāng)間人們搭建的簡(jiǎn)易大棚，放眼望去，地上遍布的藤與葉中，紅色的草莓顯得格外顯眼。按照進(jìn)遍布的藤與葉中，紅色的草莓顯得格外顯眼。按照進(jìn)棚前種植園的師傅傳授的采摘秘訣，我小心翼翼地用棚前種植園的師傅傳授的采摘秘訣，我小心翼翼地用一只手的指尖穩(wěn)穩(wěn)捏著草莓的柄，輕輕地慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)；一只手的指尖穩(wěn)穩(wěn)捏著草莓的柄，輕輕地慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)；用另一只手護(hù)住藤，不讓它牽連到其他部位。用另一只手護(hù)住藤，不讓它牽連到其他部位。 高一（高一（9 9）班張怡天）班張怡天溧水傅家邊農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分布圖溧水傅家邊農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)代農(nóng)業(yè)分布圖傅家邊農(nóng)業(yè)科技園是江蘇省十個(gè)省級(jí)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技園

2、傅家邊農(nóng)業(yè)科技園是江蘇省十個(gè)省級(jí)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)之一，創(chuàng)建于區(qū)之一，創(chuàng)建于19941994年，園區(qū)總面積年，園區(qū)總面積12.8km212.8km2，依據(jù)丘，依據(jù)丘陵山區(qū)的地理特征，將園區(qū)規(guī)劃為中心展示區(qū)、生態(tài)陵山區(qū)的地理特征，將園區(qū)規(guī)劃為中心展示區(qū)、生態(tài)果茶區(qū)、特色農(nóng)業(yè)區(qū)、高新產(chǎn)業(yè)區(qū)和休閑觀光區(qū)等五果茶區(qū)、特色農(nóng)業(yè)區(qū)、高新產(chǎn)業(yè)區(qū)和休閑觀光區(qū)等五個(gè)功能小區(qū)，實(shí)行立體綜合配套開(kāi)發(fā)個(gè)功能小區(qū)，實(shí)行立體綜合配套開(kāi)發(fā), ,先后建成了良種先后建成了良種果樹(shù)、無(wú)性系茶葉、美國(guó)庫(kù)拉索蘆薈等試驗(yàn)示范園果樹(shù)、無(wú)性系茶葉、美國(guó)庫(kù)拉索蘆薈等試驗(yàn)示范園21872187畝，生態(tài)果茶園畝，生態(tài)果茶園50005000畝，鋼架

3、大棚設(shè)施畝，鋼架大棚設(shè)施11001100畝，畝，連棟溫室大棚連棟溫室大棚5000m25000m2，經(jīng)濟(jì)林果總面積一萬(wàn)余畝。，經(jīng)濟(jì)林果總面積一萬(wàn)余畝。 第四單元第四單元 中國(guó)特色中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路社會(huì)主義建設(shè)的道路第第1212課課 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【讀【讀】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求測(cè)試要求中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì) 了解了解中共十一屆三中全會(huì)的戰(zhàn)略中共十一屆三中全會(huì)的戰(zhàn)略決策；決策；認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義的歷史意義 。經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)濟(jì)體制改革 理解理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；了解了解城市經(jīng)濟(jì)

4、體制改革。城市經(jīng)濟(jì)體制改革。 我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立體制的建立理解理解中共十四大、十四屆三中全中共十四大、十四屆三中全會(huì)和中共十五大的主要決定會(huì)和中共十五大的主要決定 明要求明要求【理【理】計(jì)劃經(jīng)濟(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)十一屆三中全會(huì)十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革經(jīng)濟(jì)體制改革明確改明確改革目標(biāo)革目標(biāo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)清線索清線索19781978198419841992199219561956對(duì)外開(kāi)放對(duì)外開(kāi)放偉大轉(zhuǎn)折偉大轉(zhuǎn)折【用【用】之所以說(shuō)十一屆三中全會(huì)成為實(shí)行改革開(kāi)放的起點(diǎn)，主之所以說(shuō)十一屆三中全會(huì)成為實(shí)行改革開(kāi)放的起點(diǎn)，主要是因?yàn)橐且驗(yàn)锳 A重新確立了實(shí)事求是的思想路線重新確立了

5、實(shí)事求是的思想路線 B B拋棄拋棄“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的方針的方針C C強(qiáng)調(diào)國(guó)家工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心強(qiáng)調(diào)國(guó)家工作要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D D揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕悟理篤行悟理篤行【用【用】小崗隊(duì)是安徽鳳陽(yáng)縣出名的窮隊(duì)。從小崗隊(duì)是安徽鳳陽(yáng)縣出名的窮隊(duì)。從19571957年到年到19781978年的年的2222年中，小崗隊(duì)未能向國(guó)家交售一斤糧食，反吃了國(guó)家年中，小崗隊(duì)未能向國(guó)家交售一斤糧食，反吃了國(guó)家2525萬(wàn)斤返銷糧。萬(wàn)斤返銷糧。19791979年以來(lái)的兩年半時(shí)間中，這個(gè)隊(duì)就向國(guó)年以來(lái)的兩年半時(shí)間中，這個(gè)隊(duì)就向國(guó)家交售了家交售了1010萬(wàn)斤糧食，等于以前全隊(duì)

6、三年的糧食總產(chǎn)量。萬(wàn)斤糧食，等于以前全隊(duì)三年的糧食總產(chǎn)量。小崗隊(duì)面貌發(fā)生這一變化的主要原因是小崗隊(duì)面貌發(fā)生這一變化的主要原因是A A農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 B B“人有多大膽，地有多大產(chǎn)人有多大膽，地有多大產(chǎn)”口號(hào)的提出口號(hào)的提出C C“南優(yōu)二號(hào)南優(yōu)二號(hào)”雜交水稻的推廣雜交水稻的推廣 D D“包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶”生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)行 悟理篤行悟理篤行【用【用】19841984年年3 3月月2424日，福建省日，福建省5555位廠長(zhǎng)經(jīng)理在位廠長(zhǎng)經(jīng)理在福建日?qǐng)?bào)福建日?qǐng)?bào)上上發(fā)出發(fā)出“請(qǐng)給我們請(qǐng)給我們松綁松綁”的呼吁。隨后，的呼吁。隨后，人民日?qǐng)?bào)人民

7、日?qǐng)?bào)轉(zhuǎn)載了這封呼吁信，將轉(zhuǎn)載了這封呼吁信，將“松綁松綁”風(fēng)吹向全國(guó)。這里的風(fēng)吹向全國(guó)。這里的“松松綁綁”主要是指主要是指A A允許企業(yè)實(shí)行公私合營(yíng)允許企業(yè)實(shí)行公私合營(yíng) B B承認(rèn)企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)完全分離承認(rèn)企業(yè)所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)完全分離C C擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán) D D確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制悟理篤行悟理篤行【用【用】安排時(shí)間與父母交流，了解父母親的工作經(jīng)歷是否發(fā)生安排時(shí)間與父母交流，了解父母親的工作經(jīng)歷是否發(fā)生過(guò)變動(dòng)？如果有變動(dòng)，導(dǎo)致變動(dòng)的客觀原因中是否包含城過(guò)變動(dòng)？如果有變動(dòng)，導(dǎo)致變動(dòng)的客觀原因中是否包含城市經(jīng)濟(jì)體制改革？從而進(jìn)一步體會(huì)歷史與個(gè)人生活的

8、關(guān)系。市經(jīng)濟(jì)體制改革？從而進(jìn)一步體會(huì)歷史與個(gè)人生活的關(guān)系。悟理篤行悟理篤行閱讀第一目閱讀第一目1-21-2段正文及材料，段正文及材料，十一屆三中全會(huì)作出十一屆三中全會(huì)作出了哪些戰(zhàn)略決策？為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)成為新了哪些戰(zhàn)略決策？為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)成為新中國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折？中國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折？戰(zhàn)略決策：戰(zhàn)略決策：認(rèn)識(shí)意義：認(rèn)識(shí)意義：工作重心轉(zhuǎn)移；改革開(kāi)放。工作重心轉(zhuǎn)移；改革開(kāi)放。讀史求知讀史求知存存 待解待解我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革為何首先在農(nóng)村展開(kāi)？我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革為何首先在農(nóng)村展開(kāi)？家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是怎樣在全國(guó)普遍推廣的？其實(shí)質(zhì)是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是怎樣在全國(guó)普遍推廣的？其實(shí)質(zhì)是什么？為

9、何能促進(jìn)全國(guó)農(nóng)業(yè)大發(fā)展？什么？為何能促進(jìn)全國(guó)農(nóng)業(yè)大發(fā)展？作用：作用：推廣：推廣： 19781978年從安徽、四川開(kāi)始；初見(jiàn)成效得到中央肯定年從安徽、四川開(kāi)始；初見(jiàn)成效得到中央肯定并全國(guó)推廣。并全國(guó)推廣。是在堅(jiān)持土地等基本生產(chǎn)資料公有制前提下的農(nóng)村是在堅(jiān)持土地等基本生產(chǎn)資料公有制前提下的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理方式的一次偉大變革。集體經(jīng)濟(jì)管理方式的一次偉大變革。讀史求知讀史求知19781978年以農(nóng)村為突破口，年以農(nóng)村為突破口，19841984年以后以城市為重點(diǎn)年以后以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)。的經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)。閱讀第二目第閱讀第二目第1-61-6段正文段正文及材料，思考：及材料，思考：調(diào)

10、動(dòng)積極性；農(nóng)業(yè)大發(fā)展；促進(jìn)城市改革。調(diào)動(dòng)積極性；農(nóng)業(yè)大發(fā)展；促進(jìn)城市改革。結(jié)合結(jié)合P56“P56“歷史縱橫歷史縱橫”材料，分析進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革的原因？材料，分析進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革的原因？國(guó)有企業(yè)改革的中心環(huán)節(jié)是什么？主要內(nèi)容有哪些？有何歷史國(guó)有企業(yè)改革的中心環(huán)節(jié)是什么？主要內(nèi)容有哪些？有何歷史意義？意義？政企職責(zé)不分，國(guó)家對(duì)企業(yè)統(tǒng)得過(guò)死；政企職責(zé)不分，國(guó)家對(duì)企業(yè)統(tǒng)得過(guò)死；忽視商品生產(chǎn)、忽視商品生產(chǎn)、價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)的作用；價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)的作用；分配中平均主義嚴(yán)重；企業(yè)缺分配中平均主義嚴(yán)重；企業(yè)缺乏自主權(quán)，失去活力。乏自主權(quán)，失去活力。19781978年以農(nóng)村為突破口，年以農(nóng)村為突破口，198419

11、84年以后以城市為重點(diǎn)年以后以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)。的經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)。閱讀第二目第閱讀第二目第1-61-6段正文段正文及材料，思考：及材料，思考：增強(qiáng)企業(yè)活力；管理體制、所有制、分配三方面；調(diào)動(dòng)了增強(qiáng)企業(yè)活力；管理體制、所有制、分配三方面；調(diào)動(dòng)了增強(qiáng)了增強(qiáng)了發(fā)展了發(fā)展了農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革在內(nèi)容上有何共同點(diǎn)？農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革在內(nèi)容上有何共同點(diǎn)？?jī)蓹?quán)分離；給生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)自主權(quán)兩權(quán)分離；給生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)自主權(quán)讀史求知讀史求知閱讀第三目第閱讀第三目第1-71-7段正文及材料，思考：段正文及材料，思考：我國(guó)經(jīng)濟(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？圍繞這一目標(biāo)，十四大、體制改革的目標(biāo)是什么

12、？圍繞這一目標(biāo)，十四大、十四屆三中全會(huì)和十五大分別作出什么決定？由十四屆三中全會(huì)和十五大分別作出什么決定？由此談?wù)勀愕目捶?。此談?wù)勀愕目捶ā?目標(biāo)：目標(biāo)：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。十四大明確目標(biāo)。十四大明確目標(biāo)。十四屆三中全會(huì)確立框架。十四屆三中全會(huì)確立框架。十五大完善理論。十五大完善理論。讀史求知讀史求知看法：看法：關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)全局；核心是處理好計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)全局；核心是處理好計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系；經(jīng)歷了一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。系；經(jīng)歷了一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。 材料一：材料一：鄧小平指出：鄧小平指出：“為什么要在農(nóng)村開(kāi)始為什么要在農(nóng)村開(kāi)始 呢？因?yàn)檗r(nóng)村人口占我

13、國(guó)人口的呢？因?yàn)檗r(nóng)村人口占我國(guó)人口的80%80%，農(nóng)村不穩(wěn)，農(nóng)村不穩(wěn) 定，整個(gè)政治局勢(shì)就不穩(wěn)定，農(nóng)民沒(méi)有擺脫貧定，整個(gè)政治局勢(shì)就不穩(wěn)定，農(nóng)民沒(méi)有擺脫貧困，就是我國(guó)沒(méi)有擺脫貧困。困，就是我國(guó)沒(méi)有擺脫貧困。.進(jìn)行農(nóng)村改革，給農(nóng)民自主權(quán)，進(jìn)行農(nóng)村改革，給農(nóng)民自主權(quán)，給基層自主權(quán)，這樣一下子就把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，把基層給基層自主權(quán)，這樣一下子就把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，把基層的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，面貌就改變了。的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，面貌就改變了?！辈牧隙翰牧隙?9781978年特大災(zāi)害后，鳳陽(yáng)人走四方更是達(dá)到了高峰，但有年特大災(zāi)害后，鳳陽(yáng)人走四方更是達(dá)到了高峰，但有一群人不愿坐等餓死，他們邁出了

14、艱難的一步，他們就是鳳陽(yáng)梨園一群人不愿坐等餓死，他們邁出了艱難的一步，他們就是鳳陽(yáng)梨園公社小崗生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)民。公社小崗生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)民。19781978年年1111月月2424日晚上，小崗村西頭，嚴(yán)立日晚上，小崗村西頭，嚴(yán)立華家低矮殘破的茅屋里擠滿了華家低矮殘破的茅屋里擠滿了1818個(gè)農(nóng)民。關(guān)系全村命運(yùn)的一次秘密個(gè)農(nóng)民。關(guān)系全村命運(yùn)的一次秘密會(huì)議召開(kāi)了，會(huì)議主要是研究分田單干。他們采用了抓鬮的方式，會(huì)議召開(kāi)了，會(huì)議主要是研究分田單干。他們采用了抓鬮的方式，分牲畜、農(nóng)具，又迅速丈量土地，艱難地邁出了分田到戶的第一步。分牲畜、農(nóng)具，又迅速丈量土地，艱難地邁出了分田到戶的第一步。 依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，

15、歸納首先在農(nóng)村展開(kāi)的原因。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納首先在農(nóng)村展開(kāi)的原因。原因：原因：農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)不發(fā)展，農(nóng)村就不會(huì)穩(wěn)定；農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)不發(fā)展，農(nóng)村就不會(huì)穩(wěn)定；人民公社體人民公社體制長(zhǎng)期存在，到制長(zhǎng)期存在，到19781978年，仍有億萬(wàn)農(nóng)民沒(méi)解決溫飽問(wèn)題；年，仍有億萬(wàn)農(nóng)民沒(méi)解決溫飽問(wèn)題；小崗隊(duì)小崗隊(duì)部分農(nóng)民的首創(chuàng)精神部分農(nóng)民的首創(chuàng)精神。審問(wèn)慎思審問(wèn)慎思生產(chǎn)資料生產(chǎn)資料生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式 產(chǎn)品分配產(chǎn)品分配效果效果人民公社人民公社體制體制家庭聯(lián)產(chǎn)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任承包責(zé)任制制公社集體公社集體所有所有所有權(quán)與所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分經(jīng)營(yíng)權(quán)分離離集體勞動(dòng)集體勞動(dòng)包產(chǎn)到組包產(chǎn)到組包產(chǎn)到戶包產(chǎn)到戶平均分配平均分配

16、交夠國(guó)家的，交夠國(guó)家的，留足集體的，留足集體的，剩下都是自剩下都是自己的己的干多干干多干少，干少，干與不干與不干一個(gè)樣一個(gè)樣多勞多多勞多得，提得，提高生產(chǎn)高生產(chǎn)積極性積極性綜合本課所學(xué)，從以下角度思考：綜合本課所學(xué)，從以下角度思考：為什么說(shuō)十為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折？一屆三中全會(huì)是新中國(guó)歷史上的重大轉(zhuǎn)折？悟理篤行悟理篤行農(nóng)村：農(nóng)村：從人民公社體制到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制從人民公社體制到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制從單一的公有制到公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共從單一的公有制到公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；從高度集中的管理體制到自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈同發(fā)展；從高度集中的管理體制到自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧；從平均分配到按勞分配。虧；從平均分配到按勞分配。經(jīng)濟(jì)管理方式：經(jīng)濟(jì)管理方式：從行政手段、計(jì)劃控制到經(jīng)濟(jì)手段、計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合。從行政手段、計(jì)劃控制到經(jīng)濟(jì)手段、計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合。成為實(shí)行改革開(kāi)放和開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的起點(diǎn)成為實(shí)行改革開(kāi)放和開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的起點(diǎn)