八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 第2框 治國(guó)安邦的總章程教案2 新人教版.doc

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治國(guó)安邦的總章程 課題 第二框 治國(guó)安邦的總章程2 課型 新授 計(jì)劃課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能1）知道憲法內(nèi)容，對(duì)憲法規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國(guó)家權(quán)力屬于人民或保證人民當(dāng)家作主； 2.過(guò)程與方法了解我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)的措施 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：會(huì)復(fù)述規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因以及如何才能規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，為人民謀利益。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，為人民謀利益。 教具準(zhǔn)備 多媒體 課時(shí)安排 1 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 過(guò) 程 一 導(dǎo) 入 及出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1、 導(dǎo)入 漫畫(huà) 微思考：“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗。”你怎么樣理解這句話？ 提示：必須對(duì)權(quán)力進(jìn)行規(guī)范、制約和監(jiān)督。權(quán)力失去了制約和監(jiān)督，就會(huì)成為謀取私利的工具，就會(huì)導(dǎo)致腐敗。 。 讀教材內(nèi)容 對(duì)教材內(nèi)容做整體把握 讓學(xué)生明確本課目標(biāo)要求,做到學(xué)有目的 二 自 主 學(xué) 習(xí) . .我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的？ 3.憲法如何保證國(guó)家機(jī)構(gòu)守護(hù)人民的利益？ 4.我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？國(guó)家機(jī)構(gòu)怎樣貫徹這一原則？ 5.憲法怎樣規(guī)范權(quán)力運(yùn)行以維護(hù)人民的利益？ 1.分組討論 2.組成小組意見(jiàn) 3.確定處理問(wèn)題人選 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)會(huì)動(dòng)手處理問(wèn)題 三 交 流 展 示 1．填空： 1）治國(guó)安邦的總章程是＿＿＿＿。 2）憲法授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)＿＿＿＿行使權(quán)力。 3）憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行＿＿＿＿的原則。 4）國(guó)家權(quán)力來(lái)自＿＿＿＿，有人民組織國(guó)家機(jī)構(gòu)。在同級(jí)國(guó)家機(jī)構(gòu)中，國(guó)家＿＿＿＿居于主導(dǎo)地位。 1.由處理問(wèn)題人選展示本組觀點(diǎn) 2.各組不同意見(jiàn)形成和一 檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并對(duì)本節(jié)課內(nèi)容做簡(jiǎn)單全面介紹 四 釋 疑 點(diǎn) 撥 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？ 提示：國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。 探究二：P15請(qǐng)你對(duì)案例的看法。 提示：人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。 探究二：P15 如何你是小康，你會(huì)怎么回答？ 提示：憲法和法律規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。 思考教材理論與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn) 突破本課難點(diǎn) 五 訓(xùn) 練 鞏 固 4.要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。為此，政府必須（ D ） ①執(zhí)政為民，限制政府權(quán)力的行使 ②深入推進(jìn)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政 ③嚴(yán)格依法辦事，全面推行政務(wù)公開(kāi) ④健全行政監(jiān)督體系和問(wèn)責(zé)等制度 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 5.北京市計(jì)劃用五年時(shí)間(xx～xx年),逐步建立規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的三大體系。決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對(duì)分離,既相互制約又相互協(xié)調(diào),這是《北京市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理的意見(jiàn)》的主要內(nèi)容。這是為了( D ) ①重新配置權(quán)力資源 ②更好地反映民意、集中民智、愛(ài)惜民力 ③推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)透明 ④加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③④ 重復(fù)閱讀教材 完成練習(xí) 加深對(duì)本課內(nèi)容的掌握 六 歸 納 提 升 ：通過(guò)學(xué)習(xí)首先知道憲法是治國(guó)安邦的總章程。其次了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則及如何實(shí)施和維護(hù)人民的利益，達(dá)到具有規(guī)則意識(shí)和法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。 作業(yè)布置 1. 抄寫(xiě)知識(shí)點(diǎn) 2. 背書(shū) 課后反思