2019-2020年八年級物理下冊 8.4 力與運動導學案（無答案）（新版）教科版.doc

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2019-2020年八年級物理下冊 8.4 力與運動導學案（無答案）（新版）教科版 教師寄語：大膽一點，積極一點，快樂一點，成功一點！ 學習目標：目標明確，行為才有效！ 1.通過觀察，了解物體在力的作用下運動的變化。 2.通過實驗探究，理解力是如何改變物體的運動狀態(tài)的。 3.知道在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化。 教學重難點 力是如何改變物體的運動狀態(tài)的。 溫馨提示：相信它會為你的學習、探究帶來幫助！ 物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明 不受力 受平衡力 合力為0 靜止 勻速運動 運動狀態(tài)不變 力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因 受非平衡力 合力不為0 運動快慢改變 運動方向改變 運動狀 態(tài)改變 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 課前熱身：試一試，你一定行！ 力是_______物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體物體運動的原因。在平衡力的作用下，物體保持________狀態(tài)或______________狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)就會______________。 課堂探究：亮出你的觀點，秀出你的個性，展示你的風采！ 1.分析課本P.34圖8-4-1并填空： 在（a）中：蘋果從樹上掉下來，是由________狀態(tài)到________狀態(tài)；蘋果在下落過程中越落越快說明蘋果在重力的作用下由______變______。 在（b）中：火車開始啟動時，是由________狀態(tài)到________狀態(tài)；加速時，在火車牽引力的作用下，火車由______變______，當關(guān)閉發(fā)動機后，火車在阻力的作用下，由________狀態(tài)變?yōu)開_______狀態(tài)。 在（c）中：雪橇受幾個力的作用開始運動是由_______狀態(tài)到_______狀態(tài)，當撤去這幾個力的作用時，雪橇就會由________狀態(tài)到________狀態(tài)。 在（d）中：弦對箭的作用力使箭飛出，運動狀態(tài)是由________狀態(tài)到________狀態(tài)。 注：（a）、（b）、（c）、（d）這些空中選填：“運動”、“靜止”、“慢”或“快”。 2.在課本P.34圖8-4-2中，運動員用力拉住鏈球沿圓周運動，改變的是鏈球的運動_________。 總結(jié)：當物體受到一個力或非平衡力時，物體的運動狀態(tài)將______________。力不僅可以改變物體的速度_________，還可以改變物體運動的_________。 鞏固提升：試試你的身手，你最行！ 教材35頁“自我評價”1，2題。 必做題：加油，勝利屬于你！ 1.運動著的物體，如果受到的一切外力都停止作用時，它將（ ） A.立即停止運動 B.逐漸慢下來，最后停止運動 C.可能改變運動方向 D.做勻速直線運動 2.跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力_______重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力_______重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”） 選做題：恭喜你，闖到了最后一關(guān)！ 3.一木塊在水平面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N。若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該水平面上運動，這時木塊受到的合力為______N，運動的速度將________（選填：“變大”、“不變”或“變小”）。 4.一個跳傘運動員，總重為500N，在高空下落時，速度逐漸增大，則此時空氣阻力_______（大于/等于/小于，下同）500N；若跳傘運動員以5m/s速度勻速下落時，空氣阻力________500N；若他快要到地面時，調(diào)整降落傘，使傘和運動員開始減速，此時空氣阻力________500N。