2019-2020年九年級物理 9.2《探究——不同物質的導電性能》教案1 北京課改版.doc

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2019-2020年九年級物理 9.2《探究——不同物質的導電性能》教案1 北京課改版 課前準備 一、新課標學習要求 1.知識與技能 知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體. 知道電阻的意義、單位及電阻器. 會區(qū)分生活中的導體和絕緣體. 了解半導體. 2.過程與方法 通過實驗，認識絕緣體是相對的. 3.情感、態(tài)度與價值觀 通過學習活動，培養(yǎng)學生的實驗能力、探索精神，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，使學生學會用運動變化的眼光分析問題，解決問題. 二、整體感知 1.導體和絕緣體（1）定義 （2）常見種類 （3）應用 （4）相對性 2.電阻（1）定義 （2）物理意義 （3）單位 （4）電阻器 3.半導體 （1）特點 （2）常見的種類 教材知識全解 一、導體 1.容易導電的物體叫導體.常見的導體有：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等. 2.導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷，電荷能從導體的一個地方移動到另外的地方.在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是自由電子，在酸、堿、鹽水溶液中能夠自由移動的電荷是正、負離子. 二、絕緣體 1.不容易導電的物體叫絕緣體.常見的絕緣體有：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油等. 2.絕緣體不容易導電是因為在絕緣體內電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內，不能自由移動.也就是說，絕緣體不容易導電的原因是絕緣體中缺少自由電荷. 注意 （1）理解容易導電與不容易導電的原因. 在金屬導體中存在著能夠自由移動的大量自由電子.在酸、堿、鹽的水溶液中存在著能自由移動的電荷，稱為正、負離子；在絕緣體中，電荷幾乎都被束縛在原子的范圍內，不能自由移動，被稱為束縛電荷. 由此可見，導體容易導電，是因為導體里有大量的自由電荷；絕緣體不容易導電，是因為絕緣中幾乎沒有自由電荷. （2）正確理解酸、堿、鹽的水溶液. 酸、堿、鹽本身來講，絕大多數(shù)都是絕緣體，它的正、負電荷是不能自由移動的，但當把這些絕緣的酸、堿、鹽溶入水中后，這些酸、堿、鹽的陰陽離子在水中是可以自由移動的.因此酸、堿、鹽的水溶液是導體. 三、導體和絕緣體之間沒有絕對的界限 一般情況下，不容易導電的物體，當條件改變時，有可能導電變?yōu)閷w. 例：(1)常溫下玻璃是絕緣體，而在高溫下達到紅熾狀態(tài)時，它就變成導體了. （2）純凈的水是絕緣體，而含有雜質的水是導體. （3）干燥的空氣是絕緣體，而夏天打雷閃電時兩塊云層之間的空氣就不再是絕緣體，而是導體了. 在用電工具或裝置上，要防止它導電，需用絕緣體.如電工鉗、電工刀、螺絲刀、導線等，在它們不同的部位都安裝了絕緣體；而要利用它導電就需裝上導體，如測電筆的筆頭、電線的金屬絲等.所以，好的導體和絕緣體都是良好的電工材料. 注意 正確理解導體和絕緣體的定義. 理解導體和絕緣體的定義是本節(jié)的一個重點.導體和絕緣體是根據(jù)導電能力來區(qū)分的.導體和絕緣體的區(qū)別僅僅在于“容易”和“不容易”導電，而決不能理解為“能”和“不能”導電，這是由于導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，絕緣體在一定條件下是可以變?yōu)閷w的，例如用白熾燈中的玻璃柱嵌的兩根導線（如圖11-5-1所示）A，B接到電路，小燈泡是不會發(fā)光的，這表明玻璃柱上的玻璃是絕緣體，然后在玻璃柱下方用酒精燈加熱，當玻璃柱的溫度升到一定溫度后小燈泡將會發(fā)光，這表明玻璃加熱后，由絕緣體變?yōu)閷w了. 四、電阻 1.定義：導體對電流的阻礙作用叫電阻. 2.符號：國際上通常用字母R來表示導體的電阻，在電路圖中的符號是. 注意 在物理學中，用電阻來表示導體對電流的阻礙作用的大小，導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越大.電阻的產生是由導體本身的性質決定的，例如在金屬導體中，自由電子的定向移動要受到正電荷的阻礙作用；在酸、堿、鹽的水溶液中，正、負離子定向移動受到的阻礙作用，都稱作電阻. 3.單位：在國際單位制中，電阻的單位是歐姆，簡稱歐，符號是Ω. 1Ω的物理意義是：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻就是1Ω. 即：1Ω=. 常用的單位還有千歐（kΩ）、兆歐（MΩ），它們的換算關系是： 1MΩ=103kΩ 1kΩ=103Ω 說明 一般金屬導體溫度升高幾度或十幾度時，電阻值變化不超過百分之幾，通常我們可以忽略溫度對電阻的影響.在初中階段，如果不加說明，溫度變化對電阻值的影響不計. 注意 正確理解電阻是導體本身的一種性質. 電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，它是導體本身的一種性質，一段導體，它的長度、橫截面積，組成材料是確定的，在溫度確定時，它的電阻是一定的，也就是說導體的電阻由導體自身情況決定，不管這個導體是否連入電路，是否有電流通過，也不管兩端的電壓是否改變，導體對電流的阻礙作用（即電阻）總是存在的.無電流通過時，這種阻礙作用僅僅是沒有體現(xiàn)出來而已. 典型例題精析 題型Ⅰ 面向全體 雙基鞏固 例1 下列都是導體的是( ) A.鐵、陶瓷、玻璃 B.石墨、油、大地 C.塑料、干木材、橡膠 D.水銀、人體、大地 分析：A中陶瓷、玻璃是絕緣體，B中油是絕緣體，C中三種物質均為絕緣體；只有D中三種物質都是導體. 答案：D 例2 有人說，導體善于導電，對我們是有用的；而絕緣體不善于導電，對我們是沒用的，你認為這種說法正確嗎？ 分析：善于導電的物體叫導體.不善于導電的物體叫絕緣體.導體和絕緣體是同等重要的電工材料，電線芯線用金屬來做，因為金屬是導體，容易導電；電線芯外面包上一層橡膠或塑料，因為它們是絕緣體，能夠防止漏電，對我們也是有重要用處的. 答案：不正確，導體和絕緣體同等重要. 題型Ⅱ 生活物理社會 例3 如果考慮溫度對電阻的影響，白熾燈點亮時的電阻比它熄滅時的電阻要 . 分析：制約導體電阻大小的因素有多種，它們是導體的長度、橫截面積與材料，還有溫度.盡管我們通常不考慮溫度對電阻的影響，對于大多數(shù)導體來說，溫度越高，導體的電阻也越大.同學們要注意，對大多數(shù)導體來說是這樣的，并非對所有的導體.白熾燈是利用電流的熱效應發(fā)光的，當電流流過白熾燈燈絲的時候，燈絲發(fā)熱，達到白熾狀態(tài)，溫度當然要比熄滅時高得多.因此電阻在燈點亮時比熄滅時要大些. 答案：大些 課后小結 一、知識梳理 課本“作業(yè)”答案 略