七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第2框 文明交往我能行學(xué)案 粵教版.doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第2框 文明交往我能行學(xué)案 粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 第2框 文明交往我能行學(xué)案 粵教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

文明交往我能行 課堂導(dǎo)學(xué) ◆材料鏈接 李某要去三里外的某校參觀動(dòng)漫展，因不識(shí)路，便問(wèn)路邊賣瓜的大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說(shuō)了句“無(wú)禮”，李某誤以為是“五里”，走過(guò)頭后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。 李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明三里，你說(shuō)五里！”說(shuō)著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說(shuō)：“你說(shuō)三里，還是五里（無(wú)禮）?!”邊說(shuō)邊拉李某去附近的派出所評(píng)理。經(jīng)民警裁決，最后李某不得不向賣瓜大爺?shù)狼?，并賠償損失。 ◆請(qǐng)你思考 (1)李某在與賣瓜大爺?shù)慕煌腥狈κ裁雌焚|(zhì)？ (2)李某應(yīng)從此事中吸取哪些教訓(xùn)？ 知識(shí)梳理 1．怎樣做到文明交往呢？ ① ；② ；③ ；④ ；⑤ ⑥ 。 2．文明交往的藝術(shù)歸根結(jié)底是 。 3．文明交往，還需要一把 的標(biāo)尺。 課前檢測(cè) 1．人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重。為此應(yīng)該做到( ) ①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好②不要指出他人的過(guò)錯(cuò)或不足③虛心聽取他人的意見④欣賞與贊美他人 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 2．中華民族是禮儀之邦。下列同學(xué)的行為符合文明交往禮儀的是( ) ①得到別人的幫助后對(duì)幫助自己的人說(shuō)聲“謝謝” ②上學(xué)、放學(xué)回家都與父母打招呼③進(jìn)老師辦公室前先敲門，經(jīng)允許后才進(jìn)入④穿拖鞋、光著上身進(jìn)入課室上課 A．①②③ B．①② C．①③④ D．①②③④ 3．交往是一門藝術(shù)。下列與他人交往的做法正確的是( ) ①朋友約我去網(wǎng)吧，我婉言拒絕了②為了保護(hù)自己，不與異性同學(xué)交往③在課堂上直接指出老師的錯(cuò)誤④被老師誤解時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇忉? A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 課時(shí)練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1．同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。下列同學(xué)中最受歡迎的應(yīng)是( ) A．小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理你呢！” B．小潔：“就算我錯(cuò)了，我也不道歉?！? C．小明：“教會(huì)你解這道題，我也很開心?！盌．小新：“你們什么都不懂，還是聽我的吧。” 2．古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話告訴我們( ) A．與人交往要學(xué)會(huì)尊重差異，加強(qiáng)溝通 B．對(duì)待朋友要真誠(chéng)友善 C．朋友給我們溫暖和力量 D．友誼給我們帶來(lái)快樂 3．下面漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們( ) ①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不能因別人成績(jī)差而嘲笑別人②嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)③嘲笑別人是得不到他人的信任和友誼的④嘲笑別人能激發(fā)人的進(jìn)取心，促使他奮發(fā)向上，值得提倡 A．①② B．①②③ C．①②④ D．③④ 4．現(xiàn)代社交禮儀是一個(gè)公民的基本素養(yǎng)。下列符合禮儀基本要求的是( ) ①握手時(shí)，要等長(zhǎng)者和女性主動(dòng)伸手②在日常禮貌用語(yǔ)中，“拜托了”是感謝語(yǔ)，“留步”是見面語(yǔ)③與人會(huì)談時(shí)，不要蹺二郎腿，也不要彎腰駝背④聽交響樂等高雅音樂時(shí)，可以盡情鼓掌喝彩 A．①②④ B．②③ C．①③ D．①③④ 5．俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句話告訴我們( ) ①在與人交往中要語(yǔ)言文明②禮貌用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③語(yǔ)言文明能使人感到暖意融融④待人接物時(shí)，不要惡語(yǔ)傷人，可以盛氣凌人 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 二、簡(jiǎn)答題 6．吃過(guò)晚飯，爸爸正在看《新聞聯(lián)播》，小華想起這個(gè)時(shí)候有動(dòng)畫片看，馬上搶過(guò)遙控器換了頻道，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)門鈴響了，爸爸說(shuō)：“小華，幫爸爸開開門，爸爸正忙著呢?！毙∪A非常不情愿地走過(guò)去，開門一看，原來(lái)是爸爸的同事，小華也沒說(shuō)什么，馬上跑回來(lái)繼續(xù)看他的動(dòng)畫片。叔叔送給小華一輛電動(dòng)玩具小汽車，小華卻說(shuō)：“這種玩具我家里有，我不喜歡，我不要。”丟下禮物就走了。爸爸和叔叔談話時(shí)，小華嫌吵，就把電視的音量調(diào)得更大了。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小華也不聞不問(wèn)，埋頭看他的動(dòng)畫片。 上述情境中，小華的哪些做法不妥？正確的做法應(yīng)該是怎樣的？ 參考答案 課堂導(dǎo)學(xué) (1)禮貌（對(duì)他人的尊重）。 (2)李某應(yīng)反思自己?jiǎn)柭窌r(shí)是否做到禮貌待人。首先要學(xué)會(huì)文明交往，其次要學(xué)會(huì)依法自律。 知識(shí)梳理 1．尊重他人 注重細(xì)節(jié) 態(tài)度親和 儀表大方 語(yǔ)言文明 舉止端莊 2．學(xué)會(huì)做人 3．識(shí)別善惡 課前檢測(cè) 1．B 2．A 3．B 課時(shí)練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 二、簡(jiǎn)答題 6．不妥的做法：搶奪遙控器換頻道，影響爸爸看新聞；門鈴響后，沒有主動(dòng)幫爸爸開門；開門后沒有向叔叔表示問(wèn)候與歡迎；叔叔送給小華禮物，小華卻當(dāng)面拒絕；爸爸和叔叔談話時(shí)，小華嫌吵，把電視的音量調(diào)得更大；叔叔要走時(shí)，小華沒有去送。 正確的做法：等爸爸看完《新聞聯(lián)播》后，經(jīng)爸爸同意后再看動(dòng)畫片；有人敲門，看爸爸正忙，應(yīng)主動(dòng)去開門；開門后見是熟人，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好；別人的禮物應(yīng)雙手接過(guò)來(lái)，并表示感謝；當(dāng)爸爸和叔叔談話時(shí)，應(yīng)把電視機(jī)音量調(diào)??；叔叔走時(shí)，應(yīng)把他送到門外，并說(shuō)“再見”。