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1、
2015高中政治 第1單元 第2課 第1框 感受文化影響教材分析與導入設計1 新人教版必修3
一、新課推進
【講授新課】
教師活動:請同學們講述《孟母三遷》的故事,問題:文化是如何影響我們每個人的?
學生活動:探究文化如何影響人的(讓學生對課文知識進行總體掌握)
教師活動:點評(對學生的概述進行點評)
明確:文化對人的影響是通過特定的文化環(huán)境和文化活動來影響我們每個人的
教師活動:問題:你平時送過朋友禮物嗎?你知道贈送朋友禮物應該注意那些事項?
學生活動:闡述自己的觀點
教師活動:點評注意事項
教師活動:問題:如果在西方,如果朋友送你禮物,你該怎么做(讓學生自我感知
2、東西禮儀的差別)
學生活動:闡明自己的觀點:應該當面打開,并表示感謝
教師活動:出示問題:中西方禮儀交往為什么有這么大的差別呢?
學生活動:探究影響人們交往方式的原因(文化影響人們的交往方式和行為)
總結:
文化影響人們的交往方式和行為,因為東西文化的差異,所以導致人們對同一行為和方式的不同認識和行動。
教師活動:展示漫畫
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問題:漫畫中三人為什么對同一事物產生不同的認識?
學生活動:探究知識
總結:三人是受不同文化儲備的影響,可見文化影響人們的認識活動和思維活動,甚至影響人們的實踐活動
教師活動:問題:你平時上網嗎?你覺得網絡對你有
3、那些影響,我們該怎樣對待這些影響
學生活動:闡明自己的觀點(教師針對學生的回答概括出:文化影響每個人的認識活動、實踐活動和思維活動)
共鳴:面對網絡文化的影響我們該怎么辦
階段總結:教師展示階段學習的總結
教師活動:問題:文化在影響我們每個人的同時,呈現什么特點?
學生活動:閱讀課文,探究
教師活動;展示圖片《過春節(jié)》問題:春節(jié)期間我們的習俗是什么?
學生活動;闡述過春節(jié)的習俗
教師活動:過春節(jié)了,人們?yōu)槭裁床患s而同的進行著同一種行為??
學生活動:探究知識:(文化對人的影響是潛移默化的)
教師活動:展示中國民族的節(jié)日,問題:在這些節(jié)日,人們通常的習俗是什么
4、?
學生活動:闡述民族習俗
知識總結
教師活動:出示問題:辯論:人們感受文化的影響是一個消極被動的過程
學生活動:分為兩組辯論
知識總結:
文化對人的影響,人們面對文化的影響是一個積極主動的過程,并不是一個消極被動的過程。所以我們要強化和培育良好的文化氛圍,提高民族的素質。
教師活動:問題:海外華人是怎么過春節(jié)的?
學生活動:探究知識,闡明海外華人過春節(jié)的習俗
教師活動:展示《祭黃帝陵》圖片。問題:為什么中華民族子孫,無論相距多遠,無論相隔幾代,都磨滅不了對皇帝的情感?
學生活動:合作探討(闡明:我們民族有共同的祖先,共同的文化,無論相隔多遠,相距
5、多遠,都磨滅不了,中華民族對中華文化的共同認同感)
共鳴:播放《回鄉(xiāng)偶書》感知文化的深遠持久影響
回鄉(xiāng)偶書二首
[唐] 賀知章
少小離家老大回,
鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,
笑問客從何處來。
知識總結:文化對人的影響是深遠持久的
教師活動:請你談談,對你人生影響最大的一部作品或事件
學生活動;暢所欲言
教師活動:問題:為什么對你有這樣的影響,從中我們可以得出什么結論?
學生活動:闡述自己的理由
知識總結:
共鳴:
二、課堂小結
三、板書設計
四、布置作業(yè)
1.文化從產生之日起,就對人們產
6、生各種各樣的影響,文化對人的影響表現在方方面面( )
①文化影響人們的交往行為和交往方式 ②文化影響人們的實踐活動和認識活動 ③人們無時無刻不受文化的影響 ④文化影響人們的思維方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.幾位同學相約游覽泰山,看到沿途的崖刻和寺廟建筑等文物、古跡,有人不禁吟誦起杜甫“會當凌絕頂,—覽眾山小”的詩句。同學們深深感受到祖國山河的壯麗和歷史的悠久,一股自豪感油然而
7、生。這說明( )
A.文化對人具有潛移默化的影響 B.杜甫的詩句膾炙人口
C.文化氛圍看不見、摸不著 D.人們總要在一定的文化氛圍中生活
3.“人的完美需要在文化中實現。”席勒的這一名言告訴我們( )
A.需要參加健康向上的文化學習
B.文化對人的影響并不是消極被動的、無目的的
C.人的全面發(fā)展需要人們自覺學習、主動感悟文化的熏陶
D.文化消費在生活消費中起著極其重要的作用
4.“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?!薄班l(xiāng)音無改”表明( )
A.鄉(xiāng)音表示著一種對家鄉(xiāng)的眷戀之情,無法改變
8、B.經年累月形成的文化習俗對人的影響難以抹去
C.一個人的口音保持著一份鄉(xiāng)音是一件好事
D.既然“鄉(xiāng)音難改”,就不要違背規(guī)律去改變鄉(xiāng)音
5.文化素養(yǎng)是人類生活所特有的,人們生活得愉快不愉快,幸福不幸福,僅有物質財富是不夠的,還需要良好的文化素養(yǎng)。人們文化素養(yǎng)的核心和標志是( )
A.世界觀、人生觀、價值觀
B.物質文明、精神文明、政治文明
C.文化藝術、道德情操、理想信念
D.知識、能力、情感
6、 俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關系 。
答案
1.D (解析:③是對題干的重復,不選)
2.A (解析;B、C、D與
9、題干不符)
3.C (解析:A、B、D與題意不符)
4. B (解析:A、C、D說法有錯誤,不選〉
5.A (解析:B、C、D與題干不符)
6、(1)文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的(5分)
(2)近朱者赤,近墨者黑,充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動,對人的交往行為、交往方式、思維方式具有潛移默化的影響。這要求我們要正確處理朋友之間的關系,要交益友,而不交損友,并和朋友自覺主動地參加健康向上的文化活動,防止錯誤思想和活動對自己產生不良的影響。
四、布置作業(yè)
在
10、市場經濟條件下,人口流動的范圍日益擴大,人口流動也更加頻繁,人們會經常面對新的生活環(huán)境,能否迅速適應新的環(huán)境,人們的交往行為和交往方式是一種重要的影響因素。據此回答1~2題。
1.來自不同地區(qū)的人們,進行各種社會交往的方式,都帶有各自的( )
A.政治目的 B.經濟目的
C.文化印記 D.地理特征
2.人們交往方式的差異,可能是受到以下因素的影響( )
①政治地位 ②價值觀念 ③風俗習慣 ④文化程度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
世界文化的多樣性見之于生活中的各種現象。例如,人們在互換禮物時,
11、中國人一般不會當面立即打開禮物,而美國人則會立即打開禮物并表示感謝;人們在寫名字時,中國人的名字是姓在前,名在后,而歐洲人的名字一般是名在前,姓在后。據此回答9~10題。
3.上述現象表明( )
A.文化對人們交往方式和思維方式的影響
B.文化是人們在社會生活中創(chuàng)造的
C.文化在社會發(fā)展中起著重要的作用
D.文化的多樣性根源于人們思維方式的多樣性
4.中國人和歐洲人名字的不同寫法主要說明( )
A.人們的知識構成不同影響到思維方式不同
B.不同的價值觀念決定了不同的思維方式
C.不同的文化環(huán)境和習慣形成不同的思維方式
D.不同的知識素養(yǎng)形成不同的交往方式
5.
12、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長,由此可以看出( )
A.世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志
B.世界觀、價值觀、人生觀是在長期學習和生活過程中形成的
C. 世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結果
D. 世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質和終身發(fā)展具有深遠持久的影響
6.網絡文化的興起,這本來是一個加快文化傳播速度、拓展文化空間、豐富文化內容的極好工具,然而我們卻在網絡上發(fā)現了黑客,發(fā)現了迷信,發(fā)
13、現了黃色網站,發(fā)現了色情文學,發(fā)現了極為下流的聊天者的話語……而—些人對此還趨之若鶩,百看不厭。
營造綠色網絡環(huán)境在行動。根據國務院的統(tǒng)一部署,近兩年來在全國開展的網吧專項整治工作已取得明顯成效。
(1)網絡文化對人有何影響?
(2)對互聯網存在的弊病,你認為應該如何治理?
7.俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好鄰,同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析如何正確處理朋友之間的關系。
答案
1.C (解析:文化影響人們的交往行為和交往方式,所以人們的交往方式都帶有各自的文化印記。)
2.B (解析:人們所受到的文化影響不同導致了交往方式的差異性,②③④都是文化的因素。)
14、
3.A (解析:世界文化的多樣性,不同國家和地區(qū)的文化具有不同的特點,從而影響人們的交往方式和思維方式使其各有不同的特點,B、C兩項都不符合材料的含義,D項說法錯誤。)
4.C (解析:中國人與歐洲名字的寫法不同直接表明的是思維方式的不同,而思維方式受文化環(huán)境和習慣的影響,這種思維方式的表現與知識構成和價值觀念沒有直接關系。)
5.D(解析:A、B、C三項都不符合題意,題干材料主要表明了文化對人的綜合素質和終身發(fā)展具有深遠持久的影響。答案應選D。)
6.(1)文化有先進、落后與腐朽之分,網絡文化也是如此。先進文化對社會、對人生有促進作用;而落后腐朽文化則會起阻礙作用。網絡文化的興起,其
15、先進的內容能促使人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;但也出現了落后和腐朽的文化,毒害著青年一代。因此,我們要用先進文化武裝我們的頭腦,占領思想文化陣地。
(2)①健全法制,加強管理。凈化未成年的成長環(huán)境。②加強社會主義精神文明建設,提高人們的思想道德素質。
③加強和改進未成年人的思想道德建設,教育未成年人健康上網。
7.(1)文化影響人們的交往方式和交往行為,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點。
(2)“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好鄰,同要好伴”的俗語,說明了一定的文化氛圍、一定的文化活動,對人的交往方式、交往行為和思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們主動參加健康在益的文化活動,防止錯誤思想和活動對自己的影響;要求我們正確處理朋友之間的關系,要多交益友,少交損友;對朋友的優(yōu)點要學習,對朋友的缺點要指出并幫其改正,相互幫助,共同進步?!?
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