安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 第五單元 熱愛生命 粵教版.doc
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第五單元熱愛生命 (限時:45分鐘) 一、選擇題 1.“荷花之冰清,蘭花之素雅,牡丹之雍容;泰山險,華山奇,峨眉秀;北國萬里雪飄,江南草長鶯飛……你能說:荷花不如牡丹,泰山勝過峨眉,北國不比江南?”由此可見 ( ) ①每一個生命都是獨(dú)一無二的②人只有高雅才能體現(xiàn)生命價值 ③每個人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格④我們每個人的生命都非常重要 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.(xx杭州21)禮讓斑馬線,反映了城市的文明程度。杭州市積極開展禮讓斑馬線活動,讓行人在斑馬線上走得更加從容,這一活動體現(xiàn)了 ( ) ①生命是寶貴的,值得珍愛 ②生命是堅韌和頑強(qiáng)的 ③生命是脆弱的,需要呵護(hù) ④對生命的尊重和敬畏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.國新辦發(fā)布《青藏高原生態(tài)文明建設(shè)狀況》白皮書,羌塘高原藏羚羊從2000年的6萬多只恢復(fù)到20萬只以上。藏羚羊數(shù)量的增加 ( ) ①說明藏羚羊的天敵在逐漸減少 ②是尊重自然、保護(hù)自然的結(jié)果 ③體現(xiàn)了生態(tài)文明取得的成就 ④實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧共生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(xx大慶1)張海迪說:“生命很痛,但痛我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意。”這告訴我們,不管是面對幸運(yùn),還是面對一時的苦難,我們都要 ( ) A.處處為自己著想,一切為了自己幸福快樂 B.處處為他人著想,不要考慮任何個人利益 C.不追求生命的質(zhì)量,只追求生命的長度 D.尊重珍愛自己的生命,悅納自己的生命 5.(xx 岳陽14)生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的。我們要敬畏生命,尊重生命,關(guān)愛生命。下列不能體現(xiàn)珍愛生命的詩句是 ( ) A.少壯不努力,老大徒傷悲 B.盛年不再來,一日難再晨 C.人生百年幾今日,今日不為真可惜 D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 6.(xx青海6)“你在時,如熾烈的陽光;你離開時,就是燦爛的晚霞?!眡x年感動中國人物楊科璋在火災(zāi)救援中懷抱2歲女童轉(zhuǎn)移,因煙霧太大、能見度低而踩空墜樓,由于他緊抱女童,女童得救,他自己卻獻(xiàn)出了年僅27歲的生命。他的事跡啟示我們 ( ) ①生命是珍貴的,我們要尊重生命 ②當(dāng)他人的生命遭遇困境時,我們應(yīng)盡自己所能伸出援助之手 ③生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn) ④生命價值在于自己的享樂 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D. ①③④ 7.(xx安徽模擬)以下戶外活動,符合“安全”要求的有 ( ) ①小李騎車郊游,其自行車除了鈴聲不響,全身都響 ②“六一”那天,小王在媽媽和當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下游覽了“龍王洞” ③暑假,小徐經(jīng)常在父親的陪伴下游泳 ④每次在戶外遇到雷電天氣,小趙都會立即跑到大樹下避雷 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② xx年8月5日,北京一對8歲雙胞胎姐妹在山東青島黃島區(qū)萬達(dá)公館對面沙灘走失,8月6日,當(dāng)?shù)鼐仍藛T在事發(fā)海域搜尋到了兩名孩子的遺體,初步判斷系溺水而亡。回答8~9小題: 8.這一事件啟示我們() A.未成年人年紀(jì)小,不能去沙灘玩 B.要提高生命安全意識,保護(hù)自我 C.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不顧他人 D.只有學(xué)會游泳,才能杜絕危險 9.未成年人如遇意外落水的情況,正確的做法是 ( ) ①保持冷靜,及時求救②設(shè)法發(fā)出求救信號 ③運(yùn)用已掌握的自救常識自救④驚慌失措,手足無措 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.xx年7月,安徽遭遇暴雨,安徽防汛抗旱指揮部提醒市民:外出遇到暴雨時,注意防汛安全警示標(biāo)志,就近尋找安全避險場所;騎車人員在遇到道路積水時,應(yīng)下車推行,注意觀察,繞開有水流漩渦的地方……根據(jù)提示,遇到暴雨時中學(xué)生應(yīng) ( ) ①提高防范意識,注意警示標(biāo)志 ②注意觀察雨情,領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi) ③檢查公共設(shè)施,組織人員疏散 ④采取恰當(dāng)措施,注意自身安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.中學(xué)生李某因輕信網(wǎng)友的話誤入傳銷組織被控制。他趁上廁所時把一張寫有“我被人控制在這條街的號,快報警!”的 10 元人民幣扔出窗外,被路人撿到報警獲救。這啟示我們 ( ) ①網(wǎng)友都是騙子,絕對不能相信?、诩訌?qiáng)自我防范,辨別交友信息 ③不慎誤入險境,學(xué)會機(jī)智求救?、芾潇o等待時機(jī),有效救助自己 A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④ 12.“天天微笑容顏俏,七八分飽人不老,相逢莫問留春術(shù),淡泊寧靜比藥好!”這啟示我們要 ( ) A.養(yǎng)成健康的生活方式 B.幫助別人使內(nèi)心充盈 C.喜怒哀樂是基本情緒 D.健康心態(tài)可永葆青春 13.現(xiàn)代健康觀告訴我們,健康已不再僅僅指四肢健全,無病或虛弱,除身體本身健康外,還需要精神上有一個完好的狀態(tài)。下列做法不屬于健康生活方式的有 ( ) A.小強(qiáng)多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜 B.小興準(zhǔn)備跟媽媽學(xué)習(xí)練瑜伽 C.小平回到家一直低頭玩手機(jī) D.小美利用空閑時間讀書畫畫 14.玲玲學(xué)習(xí)之余勤奮練習(xí)書法、學(xué)習(xí)剪紙、參加經(jīng)典誦讀比賽,每天早上堅持晨練,在端午節(jié)包粽子比賽中還獲得一等獎。下列對玲玲的評價正確的是 ( ) ①自律自強(qiáng),凡事爭取當(dāng)?shù)谝弧、谡鋹凵?,注重身心健康發(fā)展 ③健康生活,用文化養(yǎng)護(hù)精神?、苷嬲\善良,培養(yǎng)頑強(qiáng)生命意志 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 二、非選擇題 【鑄造品質(zhì) 健康成長】 15.(8分)觀察下列圖片,回答問題。 圖片一 防震演練圖片二 消防知識宣傳 (1)結(jié)合所學(xué)知識,說明學(xué)校開展防震演練和消防知識宣傳的意義。(4分) (2)請任選一幅圖片,談?wù)動龅酱祟悊栴}時處理的方法和技能。(4分) 【情境判斷 我思我行】 16.(8分)下面是初中生小華同學(xué)生活中的兩個情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識,對其進(jìn)行探究。 情境一:上學(xué)路上,小華看到前面的老人摔倒在地,但是看看時間自己快要遲到了,一時不知所措…… (1)此時,小華應(yīng)該。(2分) (2)理由。(2分) 情境二:小華周末與同學(xué)們?nèi)ヅ郎?,在山上發(fā)現(xiàn)了好多不認(rèn)識的野果,同學(xué)小明準(zhǔn)備摘一些嘗嘗。 (1)小華的正確做法是。(2分) (2)理由。(2分) 17.[xx天門、仙桃等地聯(lián)考33(3),2分] 材料三:作為一名忠實(shí)“馬粉”,喻桐本次比賽的成績并不理想,當(dāng)別人問他如何看待比賽成績時,他的回答讓大家沉思:比賽的名次對我來說并不重要,重要的是通過比賽,促進(jìn)我加強(qiáng)體育鍛煉,讓我擁有良好的心態(tài)、健康的體魄,珍愛生命、關(guān)注健康是我參加比賽的終極目標(biāo)。 珍愛生命,關(guān)注健康,說一說你在平時是如何關(guān)愛自己和家人身體健康的? 參考答案及解析 七年級(下冊) 第五單元 熱愛生命 1.C 【解析】考查點(diǎn):生命的獨(dú)特性。解題思路:材料用不同的事物啟示我們,人的生命同其他事物一樣,獨(dú)一無二,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),①③符合題意;材料沒有體現(xiàn)生命的價值和重要性,②④排除。 2.C 3. D 【解析】考查點(diǎn):尊重自然、保護(hù)生態(tài)。解題思路:藏羚羊?qū)ι姝h(huán)境要求較高,藏羚羊數(shù)量的增加說明當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境得到了改善,這是我國尊重自然,保護(hù)生態(tài)的結(jié)果,實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧共生,②③④正確;①說法題干未體現(xiàn),排除。 4.D 【解析】考查點(diǎn):珍愛生命。解題思路:生命是寶貴的,面對生活中的幸運(yùn)與苦難,我們都要尊重和珍愛自己的生命,D說法符合題意;處處為自己著想和處處為他人著想都是極端做法,AB錯誤;我們要追求生命的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人生意義,而不是只追求生命的長短,C說法錯誤。 5.D【解析】考查點(diǎn):珍愛生命。解題思路:A意為年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了老年,悲傷也沒用了;B意為一生中精力充沛的青年時期不會再重復(fù)出現(xiàn)了,每天過去后不會再有;C意為人的一生有多少個今天,今天不好好努力是多么的可惜。這些都啟示我們要珍愛生命,珍惜時間,ABC正確;D比喻在遇到困難時,通過探索發(fā)現(xiàn),找到新的出路,不符合題意,排除。本題為逆向選擇題,故選D。 6.C 7.A 8. B 9. A 10.B 11. D【解析】考查點(diǎn):防范侵害、保護(hù)自我的方法。解題思路:網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界,不可輕信,但網(wǎng)友并非都是騙子,①錯誤,面對網(wǎng)絡(luò)信息,要加強(qiáng)自我防范,辨別各種信息,②正確;保護(hù)自我要遠(yuǎn)離危險,防止侵害,學(xué)會自救,由于輕信網(wǎng)友而誤入險境,李某在周旋中保護(hù)好自己,非常冷靜地趁上廁所之機(jī)尋求有效救助方法,說明李某有自救和求助意識,③④正確。 12. A 【解析】考查點(diǎn):養(yǎng)成健康的生活方式。解題思路:人若經(jīng)常微笑,容顏就會美麗,飯吃七八分飽、保持平靜的心情有利于身體健康,表明良好的心態(tài)和正確的生活方式促進(jìn)身心健康發(fā)展,A正確;BC與題意無關(guān);D言過其實(shí)。 13. C 【解析】考查點(diǎn):養(yǎng)成健康的生活方式。解題思路:吃有營養(yǎng)的水果蔬菜、練習(xí)瑜伽、讀書畫畫有利于身心健康成長,ABD做法正確;一直低頭玩手機(jī)損傷視力、頸椎等,損害身體健康,C錯誤。本題為逆向選擇題,故選C。 14.D 【解析】考查點(diǎn):熱愛生命、健康生活、養(yǎng)護(hù)精神。解題思路:生命屬于我們,只有一次,我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,提升生命價值。珍愛生命,不僅要愛護(hù)自己的身體積極參加鍛煉,還要養(yǎng)成健康的生活方式,用優(yōu)秀文化養(yǎng)護(hù)精神,②③正確;①“凡事爭取當(dāng)?shù)谝弧闭f法錯誤,且與題意無關(guān);④不符合題意。 15.(1)有利于培養(yǎng)學(xué)生安全意識;掌握自救知識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力;珍愛生命等。(4分,答出兩點(diǎn)即可) (2)圖片一示例:盡快有秩序離開,到戶外開闊地面避難;如來不及撤離,選擇堅固的位置避難,注意保護(hù)頭部等。(4分,答出兩點(diǎn)即可) 圖片二示例:用濕毛巾掩住口鼻,沿著安全通道匍匐逃生;通過敲擊金屬管道、向外拋投衣物等方式發(fā)出求救信號等。(4分,答出兩點(diǎn)即可) 16.情境一:(1)扶起老人或撥打110報警。(2分) (2)關(guān)愛他人生命,珍視生命;傳遞正能量。(2分) 情境二:(1)阻止小明,告訴小明這些野果可能有害健康;或告訴老師,讓老師阻止小明。(2分) (2)增強(qiáng)生命安全意識和自我保護(hù)意識,不隨意食用野果等。(2分) 17.①按時作息,生活積極向上;②堅持鍛煉,均衡飲食;③有病及時就醫(yī);④保持平常心態(tài);⑤講究個人及家庭環(huán)境衛(wèi)生等。(每點(diǎn)1分,學(xué)生答出其中任意兩點(diǎn)即可得滿分,其他有利于個人及家人身心健康的做法亦可得分,但最高不超過2分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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