九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第1課獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫教案新人教版.doc
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《獨(dú)樹一幟的中國(guó)畫》 教學(xué)目標(biāo) 1.了解中國(guó)古代人物畫的優(yōu)良傳統(tǒng)和部分代表性作品,了解宋代以來(lái)肖像畫的理論精華,了解中國(guó)古代山水畫的藝術(shù)特色,了解中國(guó)花鳥畫的社會(huì)意義及審美價(jià)值,了解花鳥畫的藝術(shù)表現(xiàn)方法。。 2.通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞達(dá)到開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,培養(yǎng)健康的審美趣味,提高藝術(shù)欣賞能力和樹立準(zhǔn)確的審美觀。并理解畫家“緣物寄情”的特點(diǎn),感受畫家熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想情感。 3.重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性心理品質(zhì),將教材內(nèi)容有機(jī)地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的興趣,使學(xué)生在自我感受,自我激勵(lì)和相互合作中大膽想象,講出自己的主觀感受,以培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.結(jié)合作品講授古代肖像畫理論的深刻認(rèn)識(shí)和價(jià)值。 2.賞析中國(guó)山水畫的藝術(shù)特色,及其在不同歷史階段中的風(fēng)貌,同時(shí)寓思想教育于課堂教學(xué)之中。 3.啟發(fā)學(xué)生在藝術(shù)家的作品中獲得審美感受,明確作品的社會(huì)寓意、藝術(shù)表現(xiàn)及畫家的思想情感的表達(dá)是本課的重點(diǎn)。 4.引導(dǎo)學(xué)生著重理解中國(guó)古代山水畫獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng)。 5.花鳥畫的表現(xiàn)方法。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié):1、創(chuàng)設(shè)情景,營(yíng)造課堂氛圍引入新課2、自主預(yù)習(xí)新知,小組合作探究分享知識(shí)并進(jìn)行展示 3、知識(shí)拓展總結(jié) 教師活動(dòng):通過(guò)第一部分創(chuàng)設(shè)情景,預(yù)習(xí)新知,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣后,第二部分—小組探究,引導(dǎo)學(xué)生分析課本實(shí)例,得出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在引導(dǎo)過(guò)程中盡量放慢語(yǔ)速,教師借助投影儀通過(guò)典型圖例質(zhì)疑解惑,幫助學(xué)生分析理解并進(jìn)行有效評(píng)價(jià)及總結(jié),保持他們參與教學(xué)研究的熱情,在“開放”的情景中推進(jìn)教學(xué)過(guò)程。 預(yù)設(shè)學(xué)生行為:希望學(xué)生得出古代中國(guó)畫重言志抒情,西方傳統(tǒng)繪畫則重模仿自然,古代中國(guó)畫講究意境美,西方傳統(tǒng)繪畫則重視寫實(shí)美; 古代中國(guó)畫呈現(xiàn)出哲學(xué)化的審美傾向,西方傳統(tǒng)繪畫呈現(xiàn)出科學(xué)化的審美傾向。古代中國(guó)畫的審美基點(diǎn)在于“意味”,西方繪畫的基點(diǎn)從屬于“再現(xiàn)”… … 設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生比較感興趣的課堂環(huán)節(jié),吸引學(xué)生注意力,快速融入課堂。 教學(xué)流程示意 一、傳神寫照 二、中西美術(shù)文化差異 三、圖例賞析: 1、《歷代帝王圖》 2、《韓熙載夜宴圖》 3、《游春圖》 4、《清明上河圖》 四、小結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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