七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
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友誼之樹常青 課題 第一課時:友誼之樹常青 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級 學(xué)習(xí) 目標 情感態(tài)度價值觀目標:讓學(xué)生體驗交往的過程,感受到交往的重要性,樹立學(xué)生正確的人際交往觀 能力目標:讓學(xué)生通過視頻、圖片、案例等調(diào)動學(xué)生經(jīng)驗,體驗交朋友的滋味,理性學(xué)習(xí)交友的方法,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力 知識目標:建立友誼的方法;如何呵護友誼? 重點 讓學(xué)生體驗交往的過程,感受到交往的重要性,樹立學(xué)生正確的人際交往觀 難點 讓學(xué)生通過視頻、圖片、案例等調(diào)動學(xué)生經(jīng)驗,體驗交朋友的滋味,理性學(xué)習(xí)交友的方法,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 視頻導(dǎo)入 :《友誼的小船 汪鐸大與林允的相識過程》 思考:你有哪些感受? 學(xué)生觀看視頻,談感受 從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認識到友誼的重要性 講授新課 (一)建立友誼 1.分享經(jīng)驗:在生活中,你們是如何成為朋友的? ①我們住得近,天天一起回家;②在球場上認識的;③吵了一架之后;…… 2、 情境故事一分析: 小鵬同學(xué)平時性格有些害羞,從小學(xué)進入初中,他面對新校園新班級新同學(xué),不知道怎么能和同學(xué)交往,他一直在等別人來主動來找他,但暫時沒有效果。他該怎么辦呢? 昨天小鵬終于鼓起勇氣和同學(xué)交往,可是其它同學(xué)對小鵬很冷淡的,小鵬覺得很難受。小鵬心想:找朋友交流好難啊,真的很想放棄!他該怎么辦呢? 3、 教師小結(jié):①建立友誼,需要開放自己;②建立友誼,需要持續(xù)的行動 4、 友情提醒:有助于建立友誼的方法:①面帶微笑;記住對方的名字;②真誠夸贊;尋找共同之處 ③做一個耐心的傾聽者;保持好奇心 …… (二)呵護友誼 1、小組合作探究:①你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久?②如果你要對朋友好一點兒,你會怎么做? 2、教師小結(jié):需要用心關(guān)懷對方 3、思考:朋友間要保持距離嗎? 4、教學(xué)小結(jié):需要學(xué)會尊重對方:①給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸;②需要坦誠相待,但也要有所保留;③給予朋友積極合理建議,但不要替朋友做決定 5、情境故事二:小鵬聽了同學(xué)們的意見,主動交到了朋友,但他仍然很害怕,害怕與朋友發(fā)生矛盾和沖突,如果處理不當(dāng),他會而失去朋友。 思考:結(jié)合自己生活實際,說一說與朋友發(fā)生矛盾和沖突時,我們應(yīng)該如何處理? 6、教師小結(jié):處理沖突的基本策略: 保持冷靜; 坦誠交流;及時處理;勇?lián)?zé)任;換位思考…… 7、 深度思考:你能接受小清的說法嗎?如果不能接受,你會怎么辦? 8、 教學(xué)小結(jié):做出選擇——“寬容”或者“結(jié)束”; 需要勇氣與智慧并存 9、教師總結(jié): 學(xué)生學(xué)習(xí)思考討論問題 學(xué)生看材料思考: ①你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久?②如果你要對朋友好一點兒,你會怎么做? 要求學(xué)生聯(lián)系自己生活 通過視頻和材料分析,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力 生活化教學(xué)理念 課堂小結(jié) 在生活中,我們要學(xué)會和同學(xué)建立友誼,并呵護友誼,讓友誼之樹常青。 板書 讓友誼之樹常青 1、 建立友誼 二、呵護友誼- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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