2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元《亞非拉國家的獨(dú)立和振興》教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元《亞非拉國家的獨(dú)立和振興》教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元《亞非拉國家的獨(dú)立和振興》教案 人教新課標(biāo)版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元《亞非拉國家的獨(dú)立和振興》教案 人教新課標(biāo)版 本單元學(xué)習(xí)主題:要求學(xué)生了解第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉各國為爭取民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)所走的不同道路。 知識與能力目標(biāo)主要是: (1)以印度等國為例,簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況; (2)簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭; (3)知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。 情感態(tài)度與價值觀方面:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到亞非拉廣大地區(qū)民族民主運(yùn)動的高漲、帝國主義殖民體系的全面崩潰,是20世紀(jì)世界歷史發(fā)展中的重大事件,民族獨(dú)立,人民解放是不可抗拒的歷史潮流;獨(dú)立后的民族國家在振興民族經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)社會發(fā)展、維護(hù)主權(quán)和改變不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序方面進(jìn)行了不懈的努力,民族獨(dú)立國家在國際舞臺上結(jié)成了一股不可忽視的國際力量。要正確認(rèn)識到,亞非拉各國在取得民族獨(dú)立后,必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),推進(jìn)社會發(fā)展,增強(qiáng)綜合國力。為此也必須根據(jù)自己的國情,選擇適合本國發(fā)展的道路。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)從闡述獨(dú)立前的解放斗爭轉(zhuǎn)到獨(dú)立后的民族振興上來。 第二次世界大戰(zhàn)后,印度的民族獨(dú)立運(yùn)動出現(xiàn)了新高潮,英國被迫放棄在印度的殖民統(tǒng)治,印度實現(xiàn)了國家獨(dú)立。獨(dú)立以后,印度努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù),并在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用,但仍然存在著許多問題。 第二次世界大戰(zhàn)后,非洲民族獨(dú)立運(yùn)動發(fā)展迅速,到90年代初,帝國主義在非洲的殖民體系最終結(jié)束。戰(zhàn)后,拉丁美洲的古巴、巴拿馬等國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了不懈的斗爭。 在復(fù)雜的國際和國內(nèi)的背景下,亞非拉的一些民族和國家間也存在著各種矛盾和沖突,并發(fā)生了地區(qū)性戰(zhàn)爭以中東戰(zhàn)爭為例,分析其原因和影響。 第12課 亞非拉的奮起 課程標(biāo)準(zhǔn):以印度等國為例,簡述亞洲國家實現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。 簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。 本課的內(nèi)容涉及地區(qū)極為廣泛;其次,內(nèi)容頭緒較多,既有民族獨(dú)立運(yùn)動,又有經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況;再有內(nèi)容牽涉舊知識較豐富,既有遭受民族奴役的悲慘經(jīng)歷,又有反抗民族壓迫的艱辛歷程,還有推動民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壯麗畫卷。同時,課本還要求教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前亞非拉在現(xiàn)代化道路上存在的問題和未來發(fā)展的命運(yùn)。 所以課前學(xué)生根據(jù)教師給的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)課文搜集有關(guān)資料,課堂上以小組活動為主,教師及時引導(dǎo)、歸納小結(jié)。導(dǎo)入 1、導(dǎo)言框:1952年,埃及爆發(fā)反帝反封建革命。 2、新聞報道:巴拿馬運(yùn)河全部主權(quán)被巴拿馬收回,這意味著什么?(圖片或報紙或視頻資料等) 亞洲國家的獨(dú)立和振興 小組活動:介紹印度自19世紀(jì)中期以來反英國殖民統(tǒng)治的大規(guī)模的民族獨(dú)立運(yùn)動。 介紹二戰(zhàn)后印度的民族獨(dú)立 介紹印巴分治的由來。 介紹印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。思維拓展:(教師歸納并組織學(xué)生思考討論) 印度的獨(dú)立對英國殖民主義者有什么影響? 英國殖民者為什么要印巴分治? 結(jié)合當(dāng)今國際時政熱點(diǎn)談?wù)勀銓τ“蛦栴}的認(rèn)識和解決問題的建議。 印度獨(dú)立前后,亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立?它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何? 聯(lián)系現(xiàn)實:印巴問題和印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國有何影響和借鑒? 非洲民族獨(dú)立浪潮 小組活動:談?wù)勑潞铰烽_辟后,非洲遭受到的殖民災(zāi)難。 介紹二戰(zhàn)后非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動。 說說納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的埃及武裝起義。 介紹蘇伊士運(yùn)河。 課堂討論:蘇伊士運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位? 談?wù)劶{賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動的貢獻(xiàn) 拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭 時事溯源:古巴的歷史,講述二戰(zhàn)后獨(dú)立斗爭的經(jīng)歷 。 思考與討論:繼古巴獨(dú)立后,拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動中影響最大的事件是什么? 巴拿馬運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位? 直擊現(xiàn)實:卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民爭取獨(dú)立的斗爭對中國改革開放的啟示。 比一比:(以小組為單位) 第13課 動蕩中的中東地區(qū) 課程標(biāo)準(zhǔn):知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。 學(xué)法指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行歷史資料的收集和整理。導(dǎo)入 有關(guān)中東地區(qū)圖片(阿拉法特或巴以沖突或巴基斯坦難民營等) 錄像《中東戰(zhàn)爭》 哈馬斯自殺性爆炸事件的照片或報道 戰(zhàn)火頻仍的中東 梳理線索:“中東”的概念(介紹中東的地理、歷史概念及中東地區(qū)的特點(diǎn))。 巴勒斯坦阿拉伯人的形成;阿拉伯國家對以色列國建立的抵制。 歷史溯源:簡述巴勒斯坦問題的由來。 時事報道:中東戰(zhàn)火頻仍有何具體表現(xiàn)? 五次中東戰(zhàn)爭(小組活動) 課堂討論: 歷次中東戰(zhàn)爭發(fā)生的直接原因是什么?戰(zhàn)爭帶來的最嚴(yán)重的后果是什么? 中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾 小組討論:中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍,和平歷程艱難的原因是什么? (理清線索:地理位置、戰(zhàn)略地位、石油資源之爭、水資源之爭、宗教之爭) 如何有效推進(jìn)中東和平進(jìn)程,盡快實現(xiàn)中東和平? (教師可以把問題逐層深入(1)中東地區(qū)的地理特點(diǎn)是中東戰(zhàn)爭頻仍的根本原因嗎?(2)對巴以和平進(jìn)程作出過貢獻(xiàn)的人物有哪些?試作簡要介紹。(3)拉賓對解決中東地區(qū)和平問題做出過哪些努力?(4)中東地區(qū)內(nèi)部對實現(xiàn)該地區(qū)和平存在哪些障礙?(5)就國際方面而言,實現(xiàn)中東地區(qū)和平的最大障礙是什么?) 新聞報道:中東地區(qū)的重要性和中東問題的復(fù)雜性 主題活動:致巴以人民的一封公開信——中國學(xué)生期盼巴以人民走向和平(可結(jié)合班會和時政) 活動延伸:結(jié)合所學(xué)歷史知識,針對當(dāng)前中東地區(qū)發(fā)生的重大事件,出一期黑板報。 參考書目: 《國別地區(qū)研究(亞太中東西歐)》(中國人民解放軍國際關(guān)系學(xué)院) 《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)國際關(guān)系》(南京大學(xué))- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 亞非拉國家的獨(dú)立和振興 2019-2020年九年級歷史下冊 第六單元亞非拉國家的獨(dú)立和振興教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 九年級 歷史 下冊 第六 單元 亞非拉 國家 獨(dú)立 振興 教案 新課
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3396201.html