力單元測試題一

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1、 《力》單元測試題（一） 一、選擇題（每小題2分，共30分） 1．下列物體中物重最接近1N的是（ ） A．一袋方便面 B．一張學生課桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚 2．下列測量工具中，能夠直接稱量物體重力的是（ ） A．天平 B．彈簧秤 C．桿秤 D．磅秤 3．小慧用手推小車，使車前進的力的施力物體與受力物體分別是（ ） A．地球和小車 B．地面和小車 C．小慧和小車 D．小車和小慧 4．在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法準確的是（ ） A．小鳥受到的力大 B．飛機受到的力大 C．小鳥和飛機的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產生的力大 5

2、．如圖7.1-1所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內彈簧伸長的力是（ ） A．秒表的重力 B．秒表和測力計的總重力 C．秒表對彈簧的拉力 D．彈簧對秒表的拉力 6．如圖7.1-2所示的事例中，屬于使用了重力方向的是（ ） 7．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ） A．與力的大小相關 B．與力的方向相關 C．與力的作用點相關 D．與受力面積相關 8．如圖7.1-3所示，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ） 9．在使用彈簧測力計的過程中沒有必要的是（ ） A．彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜 B．使

3、用前指針要“校零” C．使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦 D．拉力不得超過彈簧測力計的最大刻度值 10．關于力的說法，下列結論準確的是（ ） A．只有接觸的物體間才可能相互施加力 B．力能夠離開物體獨立存有 C．靜止的物體不受力，運動的物體才受力 D．受力的物體同時也是施力的物體 11．航天員在完全失重的太空艙中實行體能鍛煉，下述活動可采用的是（ ） A．舉啞鈴 B．在跑步機上跑步 C．用彈簧拉力器健身 D．引體向上 12．足球離開腳面后在空中飛行的過程中（不計空氣阻力），使足球運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（ ） A．腳 B．足球 C．守門員 D．地球 13．小慧在實

4、驗室用彈簧測力計測量物重時不小心將物體掛在拉環(huán)上如圖7.1-4所示，當物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為10.0N，則該物體重力是（ ） A．一定為10.0N B．一定小于10.0N C．一定大于10.0N D．以上說法都不準確 14．如圖7.1-5所示，是描述水的相關物理量之間關系的圖像，其中準確的是（ ） 15．關于力的知識，下列說法中錯誤的是（ ） A．小孩推墻時他也受到墻的推力 B．足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力能夠改變物體的運動狀態(tài) C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力能夠改變物體的形狀 D．只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用 二、填空

5、題（每空1分，共25分） 1．國際單位制中力的單位是________；力的三要素：力的________、方向、和________。G=____________，它的物理意義是________________。 2．彈簧測力計是測量________的大小的儀器，如圖7.1-6所示，彈簧測力計的分度值為________N，物體所受重力為________N。兩個人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為________N，若將彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)為________N。 3．如圖7.1-7所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。

6、推動人向前運動的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是____________。 4．重力是因為____________而使物體受到的力，踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是因為受______作用的緣故．建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是______。 5．在“嫦娥一號”成功撞擊月球后，“嫦娥二號”也已成功發(fā)射升空，并正在繞月飛行。我國探月工程的下一步目標是發(fā)射一個月球著陸器和月面車，以對月球表面實行進一步探測。嫦娥二號在繞月飛行時，________（填“受到”或“不受”）月球引力的作用；

7、月球著陸器不能利用降落傘實行月面著陸，因為月球表面上空沒有________。 6．如圖7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三個情景中， 其中圖________主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“（a）”、或“（b）”）；圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖（c）則表示力的作用效果還與力的________有關。 7．奧運會吉祥物“福娃”活潑可愛，如圖7.1-9所示是福娃在幾個比賽項目中的運動形象，請分析： （1）用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的______發(fā)生改變；足球在草地上 （2）排球脫手后在空中的過程中，排球受什么力？___________

8、_； （3）用槳向后劃水，賽艇會前進，這是由于力的作用是________的； 8．狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力不僅使小樹發(fā)生了____________，還使落葉的____________發(fā)生了改變。 三、作圖題（每小題2分，共8分） 1．如圖7.1-10所示，物體的重力是20 N，試畫出物體所受的重力的示意圖。 2．如圖7.1-11所示，斜面上物體，畫出斜面受到的壓力示意圖。 3．如圖7.1-12所示，用50牛沿與水平方向成30的力向左斜向上拉小車，畫出拉力示意圖。 4．掛在豎直墻上的小球，（如圖7.1-13所示），并用力的示意圖將小球所

9、受到的力都表示出來。 四、實驗題（每空2分，共18分） 1．某物理實驗小組的同學探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表所示。 實測物體 物體質量m/kg 重力G/N 比值(G/m)/(N/kg) 比值G/m的平均值/(N/kg) 物體1 0.1 0.99 9.9 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.91 9.7 （1）在實驗過程中，需要的測量工具有________和________。 （2）在上表空白處填出比值G／m的平均值。 （3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：_______________________

10、_________。 2．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。 （1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知： ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________； ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________（選填“大”或“小”）。 （2）如圖7.1-14所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是________測力計。 （3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下

11、，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關__________________________________________________________。 五、計算題（第1題6分，第2題6分，第3題7分，共19分） 1．有兩位同學的質量分別是40千克和50千克，他們能否同時乘坐載重為800牛的小車？試用計算說明。 2．某汽車載重量為4t，要運走重6106N的沙子，需要運多少趟？（g＝10N／kg） 3．質量為20dm3的冰塊，密度為0.9103kg/m3，求冰塊的重力。 參考答案： 一、選

12、擇題 1．A 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．C 8．C 9．A 10．D 11．C 12．D 13．B 14．A 15．D 二、填空題 1．N 大小 作用點 9.8N/kg 質量為1 kg的物體受到的重力是 9.8N 2．力 0.2N 2.2N 4N 8N 3．水 相互的 4．地球的吸引 重力 總是豎直向下 5．受到 空氣 6．（a） （b） 作用點 7．運動狀態(tài) 受到重力 相互的 8．形變 運動狀態(tài) 三、作圖題 四、實驗題 1．（1）9.8；（2）天平， 彈簧測力計；（3）物體受到的重力跟它的質量成正比 2．（1）① 正比，② 大；（2）B A；

13、（3）用相同材料制成粗細相同，長度不同的彈簧，用相同的拉力拉彈簧，觀察彈簧伸長的長度，如果伸長的長度相同，則跟原長無關；如果說伸長的長度不同，則跟原長有關。 五、計算題 1．解：G1＝mg＝40kg10N/kg＝400N G2＝mg＝50kg10N/kg＝500N G總＝G1＋G2＝400N＋500N＝900N G總＝900N > G載＝800N 他們不能同時乘坐該小車 2．解：m ＝4t ＝4000 kg，G總＝6106N G車＝mg＝4000kg10N/kg＝4105 N n ＝＝＝15趟 3．解：V ＝20dm3＝0.02 m3 m ＝ρV ＝0.9103kg/m30.02 m3 ＝18kg G ＝mg＝18kg10N/kg＝180N