全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版

上傳人:每**** 文檔編號(hào):34503551 上傳時(shí)間:2021-10-21 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?28KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

8 積分

下載資源

資源描述:

《全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《全國(guó)各地2013年中考政治真題分類匯編 八年級(jí)上冊(cè) 第二單元 師友結(jié)伴同行 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 師友結(jié)伴同行 (2013年荊州市)30.禮貌是人際交往中的基本修養(yǎng)之一,禮貌待人是對(duì)人的尊重。老師是我們交往的主要對(duì)象之一,我們應(yīng)這樣禮貌待師( A ) ①見到老師主動(dòng)問好 ②借機(jī)打聽老師的隱私 ③進(jìn)老師辦公室先敲門 ④從背后突然拍打老師以示親熱 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④ (2013年紅河哈尼族彝族自治州)9.“吾愛吾師,吾尤愛真理?!碑?dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí),不正確的做法是 A.合理地給老師提出意見和建議 B.私下里與老師交流看法 C.課后寫紙條給老師指出錯(cuò)誤 D.當(dāng)面指出,使老師難堪 【內(nèi)江市2013】2012年9月9

2、日,第28個(gè)教師節(jié)前夕,由央視和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的大型公益活動(dòng)——“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮在首次啟動(dòng)的央視總部大樓演播室錄制。無數(shù)平凡而感人的事跡在這里演繹。回答1—2題。 1.從1985年起,我國(guó)把每年的9月10日定為“教師節(jié)“,這充分體現(xiàn)了 A.尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.老一輩革命家為我們做出了尊師榜樣 C.國(guó)家和人民對(duì)教師的崇敬 D.藝高為師,德高為范 2.央視新舞臺(tái),獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師!用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋??梢姡處? ①是人類文明的傳遞者 ②肩負(fù)著教書育

3、人的神圣職責(zé) ③對(duì)人類文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬 ④都是學(xué)生的良師益友 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【2013云南八市】10.同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來獨(dú)往。你會(huì)告訴她 ( C ) ①如果封閉自己,會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮,使自己陷入孤立 ②保持積極開放的心態(tài)。能分享快樂.才會(huì)被更多人接納 ③謹(jǐn)慎交友就是處處提防,時(shí)時(shí)小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 【2013云南八市】11.在

4、新型師生關(guān)系背景下,我們可以 ( B ) A.在課堂上直接指出老師的錯(cuò)誤 B.把老師當(dāng)成良師,又當(dāng)成真摯的朋友 C.讓老師主動(dòng)迎合我們 D.與老師交往不必注意禮節(jié),可以稱兄道弟 【2013天津】8.男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該 - 1 - / 3 ①相互尊重 ②自重自愛 ③掌握分寸 ④互不理睬 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2013東營(yíng)市)12

5、.小新同學(xué)因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到,受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后,感覺很委屈,當(dāng)眾頂撞老師。 判斷: 理由: 。 答案:12.判斷:錯(cuò)誤。(2分) 理由:(1)小新不應(yīng)當(dāng)眾頂撞老師, 當(dāng)老師誤解時(shí),要學(xué)會(huì)冷靜思考,通過恰當(dāng)方式與老師交流,用正確的方法解決矛盾。(3分) (2)老師不應(yīng)當(dāng)眾批評(píng)小新,要了解情況,采用恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?。?分) 【2013蘭州】21.(20分)明辨是非 以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行

6、為表現(xiàn),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷、分析他們的行為,并幫助他們解決問題。 (1)生物課上小剛看小說,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小剛,并沒收了小說。此后,凡是生物課,小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。(4分) (2)小麗每次用完東西隨處亂放,媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處,小麗很反感地說:“討厭!真嘮叨!”(4分) (4)八年級(jí)學(xué)生小明認(rèn)識(shí)了一幫社會(huì)“朋友”,他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒,為了義氣和面子,小明接受了。(6分) 21.(判斷、分析言之有理,酌情給分) (1)小明的做法錯(cuò),他沒有理解和尊重老師。應(yīng)該:①尊重與信任老師,理解與體諒老師。②當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),應(yīng)該虛心接受,和老師好好溝通。等等。

7、 (2)小麗的做法錯(cuò)誤,沒有體諒媽媽的關(guān)心。應(yīng)該:①理解媽媽,多與媽媽溝通,體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力,不讓媽媽操心。 (4) 不對(duì)。不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼,要樂交諍友、不交損友。應(yīng)該:對(duì)于那些不良誘惑,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,擺脫它們的干擾,避免其對(duì)自己的危害。 【2013湖北婁底】29.[我們與老師、父母心連心] 材料一:2013年1月15日,一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇,該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全,與歹徒殊死搏斗,不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本,一本記錄貧困

8、生情況,一本記錄留守兒童家庭狀況?!敖逃俏沂聵I(yè)的全部,學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè),我無怨無悔,為了孩子的成長(zhǎng),我在所不惜?!边@是楊建一工作日記中的一段話。 材料二:漫畫《上行下效》 垃圾 (1)請(qǐng)結(jié)合材料一,談?wù)劇白蠲佬iL(zhǎng)”楊建一何以“最美”?(4分) (2)“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流?(4分) (3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)告訴漫畫中的母子應(yīng)如何孝敬好自己的父母?(4分) 29.(1)見義勇為,匡扶正義;關(guān)愛學(xué)生,品德高尚;愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),高度的社會(huì)責(zé)任感等等。(答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì),即可得4分) (2)①?gòu)睦蠋煹慕嵌瓤磫栴},做到換位思考。 ②正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),有則改之,無則加勉。③原諒老師的錯(cuò)誤,懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。④禮貌待師,注意場(chǎng)合,勿失分寸等等。(滿分4分,其他言之有理酌情給分) (3)①愛父母,心里想著父母,理解、關(guān)心父母②孝敬父母要落實(shí)到具體的行動(dòng)中去,從小事做起。③加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身道德修養(yǎng),積極上進(jìn),讓父母高興等等 。(滿分4分,其他言之有理酌情給分) 希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!