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1、
職
業(yè)
生
涯
規(guī)
劃
論文題目： 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及應(yīng)對(duì)對(duì)策
專(zhuān) 業(yè)： 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
班 級(jí)：資源1101班
學(xué) 號(hào)： 20110223084
姓 名：劉銘祚
資源與環(huán)境學(xué)院
二零一三年十二月
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及應(yīng)對(duì)對(duì)策摘要：據(jù)人力資源和社會(huì) 保障部公布的數(shù)據(jù)，2013年高校畢業(yè)生已經(jīng)達(dá)到699萬(wàn)，2014年畢業(yè)生將突破700 萬(wàn)人，與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響進(jìn)一步顯現(xiàn)，可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái) 相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。針對(duì)這一狀況，正確認(rèn)識(shí)并做出合理的應(yīng)對(duì) 措施就成為我們亟需解決的問(wèn)題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)；嚴(yán)峻；應(yīng)對(duì)措
2、施
作為是一名大三的學(xué)生，現(xiàn)在的我們需要面對(duì)很多問(wèn)題，但是最大的問(wèn)題就是我 們畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，這也是大多數(shù)同學(xué)最關(guān)心的問(wèn)題，可是當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)很不 容樂(lè)觀，有數(shù)據(jù)表明，2013年畢業(yè)生已達(dá)到699萬(wàn)，2014年將突破700百萬(wàn)人， 這個(gè)數(shù)據(jù)讓我們感到就業(yè)壓力很大，所以我們應(yīng)該認(rèn)真的思考，產(chǎn)生這種嚴(yán)峻的就 業(yè)形勢(shì)的我們自身原因是什么？應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這樣的一種就業(yè)形勢(shì)？
很多大學(xué)生畢業(yè)后都選擇大城市，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，而不愿到基層和西部艱苦 地區(qū)。當(dāng)然在大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)有很多機(jī)會(huì)和好的待遇，但是他們對(duì)大學(xué)生的要求 比較高，所以就業(yè)還是有點(diǎn)困難的，要是我們選擇去一些不發(fā)達(dá)的地區(qū)和西部地區(qū)， 雖然經(jīng)
3、濟(jì)發(fā)展落后，但是這確實(shí)是一個(gè)廣闊的天地，是增加我們當(dāng)代大學(xué)生閱歷和 才干的地方。
我覺(jué)得我們首先要擺正態(tài)度，可以從以下幾個(gè)方面去努力：
1 、客觀冷靜地認(rèn)識(shí)社會(huì)和評(píng)價(jià)自己。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和評(píng)價(jià)自我是進(jìn)行自我調(diào)適 的基礎(chǔ)。大學(xué)生作為社會(huì)的個(gè)體，不可能脫離社會(huì)而存在，在求職擇業(yè)前，首先應(yīng) 認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解職業(yè)對(duì)擇業(yè)者的要求，同時(shí)正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，即要 充分 挖掘自身優(yōu)勢(shì)，也要理性看待自我的不足。從而正確定位，科學(xué)地進(jìn)行人職匹配，并 為了理想的職業(yè)做好擇業(yè)的知識(shí)、能力、心理準(zhǔn)備。
2、積極調(diào)適自己的職業(yè)意向與職業(yè)抱負(fù)部分大學(xué)生在求職過(guò)程中帶有一定的自 負(fù)心理。在求職過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)使自己
4、的心理定位與就業(yè)目標(biāo)相一致，做最壞的 打算，盡最大的努力。另外，應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)著手，積極謀劃自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。當(dāng) 獲得理想的職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整自己的目標(biāo)，先就業(yè)，再擇業(yè)，在 工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷，為今后的職業(yè)生涯做更充分的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)變擇業(yè) “一次到位”的思想，對(duì)于大學(xué)生順利就業(yè)來(lái)說(shuō)，是十分重要的。
3、克服盲從心理、增強(qiáng)自信心自信與否，在很大程度上決定一個(gè)人能否成 功。 在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中要不斷增強(qiáng)自主擇業(yè)的意識(shí)，對(duì)自 己充滿信心，主動(dòng)出擊，學(xué)會(huì)展示自我、推銷(xiāo)自我。在擇業(yè)過(guò)程中，要 堅(jiān)定自己的立 場(chǎng)，不能隨波逐流，根據(jù)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，尤其是自
5、身的特點(diǎn)去選擇。即使暫時(shí)失 敗了，也不能悲觀氣.餒，要迅速找到自己失敗的原因，并積極調(diào)整自身定位，對(duì)自我 做出客觀的分析，這樣一來(lái)，擇業(yè)的信心也不會(huì)隨暫時(shí)的失敗而消失。
4、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，自我轉(zhuǎn)化不良情緒。興趣是人認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨 大動(dòng)力。廣泛的興趣愛(ài)好可以使人增加知識(shí)、開(kāi)闊眼界，把生活內(nèi)容變得豐富多彩。 大學(xué)生可以從廣泛的興趣愛(ài)好中得到多方面的啟發(fā)，從而把自己的興趣與 社會(huì)生活、 與未來(lái)的前途聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)不良情緒不易控制時(shí)，可以采取轉(zhuǎn)移情感和精力到其他活 動(dòng)中的辦法，使自己沒(méi)有時(shí)間和精力沉浸在不良情緒中，以求心理平衡。
5、學(xué)會(huì)自我欣賞與自我接納，提高耐挫傷的能力。在求職擇業(yè)過(guò)程中遭受挫 折在所難免。大學(xué)生要正確對(duì)待挫折和失敗，要學(xué)會(huì)自我欣賞與自我接納，對(duì)自己的 本來(lái)面目抱認(rèn)可、肯定的態(tài)度，敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗。如求職失敗時(shí)，可運(yùn)用 理性情 緒法寬慰自己，借“成功是失敗之母”、“天生我材必有用”等理由減輕或消除所受 挫傷；也可通過(guò)例舉別人失敗或不如自己等事實(shí)，說(shuō)明自己雖敗猶榮，從而提高耐挫 傷的能力，保持內(nèi)心的安寧。
雖然造成就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的外部社會(huì)和環(huán)境因素是我們所不能改變的，但我們可 以從自身改變做起。以這樣的積極心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)嚴(yán)峻這個(gè)問(wèn)題，勇于探 索，相 信我們都會(huì)有一個(gè)光明美好的未來(lái)。
資源1101班
20110223084
劉銘祚
對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的看法
