蘇教版二下語文《練習8》.ppt

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練習8,蘇教版二年級下冊語文,語文，無處不在：在人山人海的街頭；在廣闊無邊的大海里；在豐富多彩的影視之中；在春去秋來的時光中；在我們身邊的點點滴滴中……,交流：最近你在生活中又學會了什么新知識？,黑板報是可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式，黑板報也是學習語文的陣地。,趙小偉為了發(fā)動大家保護青蛙，在黑板報上抄寫了一段資料。我們來學習一下吧。,莊稼的保護神青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護神”。,學習方法：1、查字典，解決自己不認識和不理解的字詞。2、讀懂這段資料的意思。3、明確這段話主要告訴我們什么。,莊稼的保護神青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護神”。,1、紅色字體的詞語怎么讀？是什么意思？,2、卷入口中，常常是百發(fā)百中。這里的兩個“中”讀音一樣嗎？,cmǐnruxnshch兩側敏銳迅速下頜分叉zhānyinɡbǔshī粘住蒼蠅捕捉稻飛虱,粘住小蟲，卷入口中,常常是百發(fā)百中,zhōnɡ,zhnɡ,中,圓而突出的眼睛,舌根在外的舌頭,一只青蛙一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲。一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。青蛙是當之無愧的“農田衛(wèi)士”。,看懂圖意：這幅圖是什么意思？,你明白了什么道理？,麗,言,互,一,一,一,長橫蓋住下面部分,長橫下面的筆畫較瘦,交流：怎樣寫好這個字？,寫好鉛筆字,讀讀成語，你有什么發(fā)現(xiàn)？,披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。,為了早一點趕到災區(qū)，戰(zhàn)士們披星戴月，跋山涉水。,流星趕月：像流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。,明吳承恩《西游記》第四十四回：“那一頓如流星趕月，風卷殘云，吃得罄盡。”,眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。,球迷眾星捧月，歡迎籃球明星喬丹。,烘云托月：烘：渲染；托：襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側面渲染以顯示或突出主體。,作家善于用烘云托月的手法描寫主要人物。,,這幅圖用哪一個成語最為恰當？,交通工具是指人造的用于人類代步或運輸?shù)难b置。,早期的交通工具改變了人類長期以來依靠步行的交通方式。最大缺點：慢,現(xiàn)代交通工具汽車、火車、輪船、飛機，效率大大提高，縮短了國與國之間，人與人之間的距離，從北京到紐約，飛機只需要8個小時就可以到達，這在古代是不可想象的。,優(yōu)點,缺點,,,,,,,,,現(xiàn)代交通工具的缺點。第一、污染環(huán)境：尾氣排放造成空氣污染第二、資源枯竭：石油短缺第三、生態(tài)環(huán)境：公路鐵路占用農田，開采石油影響生態(tài)資源第四、負面影響：交通癱瘓，堵車，每年我國死于交通事故的人數(shù)十萬小孩不能駕駛，水中的不能在陸地上，地面的不能下水……,小結,科技在不斷地發(fā)展，這些缺陷也將逐漸得到改善。,親愛的小朋友，你們好！我是未來科技城的眼鏡博士，我最近接受了一項任務，研究開發(fā)新型的未來交通工具?？晌易罱α?，一直抽不出時間。所以想請小朋友幫我一下，你們能不能設計出一種讓人乘坐起來舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來的”交通工具？如果有好的創(chuàng)意，請畫張設計圖，并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見！未來科技城眼睛博士,親愛的小朋友，你們好！我是未來科技城的眼鏡博士，我最近接受了一項任務，研究開發(fā)新型的未來交通工具?？晌易罱α?，一直抽不出時間。所以想請小朋友幫我一下，你們能不能設計出一種讓人乘坐起來舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來的”交通工具？如果有好的創(chuàng)意，請畫張設計圖，并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見！未來科技城眼睛博士,找找：還有什么要求？,說說：眼鏡博士請我們幫什么忙？,,想想：未來的交通工具要有什么特點？,,,,,,小組合作：1、各自談談自己最想設計出一種什么樣的交通工具（聽取別人的發(fā)言）2、選擇一個最出色的設計方案3、也可以把大家的設想綜合起來，設計出一個共同的產品。,欣賞他人創(chuàng)意,未來的交通工具是什么？飛車？磁浮車？水陸車？開動腦筋，繪制設計圖，編寫說明書。,未來的交通工具叫什么名字？是什么樣子？有什么功能？可以做什么事？設計小結。,注意，一定要把交通工具樣子和與眾不同的優(yōu)點講清楚。,,未來的交通工具星期天，媽媽帶我出玩，路上堵車了，我很著急，真想將來設計一輛交通工具很快到玩的地方。我設計的車是水晶樣的，可以變化任何一種顏色。型狀是飛蝶型的，速度是光的速度，可以在陸地上，也可以在大海里變成潛水艇。堵車時可以在空中飛，哦，對了。我設計的車沒有司機，全用電腦控制。把手放在按鈕上，車就知道你上哪里，很安全把你帶到。絕對沒有交通事故。多希望將來馬路上全是我設計的車呀！,,有一天，小剛趴在草叢時，呆呆地看著那一個個花叢。他看到幾只花蝴蝶扇動著它們那美麗的翅膀，幾只小鳥和一只美麗的蜻蜓也飛來和花蝴蝶一起玩耍。轟隆隆、轟隆隆，這是什么聲音？小剛一抬頭，看見一架飛機在一望無邊的天空中飛行。小剛想：原來有翅膀這么好，我真想有一雙翅膀。,,假如我有一雙翅膀，我會飛向世界各地，去探索這個奇妙的世界?；厝ズ?，我會把這些知識告訴我身邊的人，讓他們擁有豐富的知識。假如我有一雙翅膀，在火災時我會勇敢地拿著水管飛到空中，向下噴灑水，澆滅熊熊大火，挽救人類的損失。假如我有一雙翅膀……假如我們人人都有一雙翅膀那該多好??！,