《JAVA WEB應用開發(fā)》課程標準

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1、 《網(wǎng)頁制作》課程標準 課程編碼: 課程類別:專業(yè)技術課 適用專業(yè):圖形圖像制作 授課單位:計算機與軟件學院 學時:90 編寫執(zhí)筆人及編寫日期:許莉 2011年6月10日 學分:5 審定負責人及審定日期:李漢橋 2011年6月20日 1、課程定位和課程設計 1. 1課程性質與作用 課程的性質:課程是圖形圖像制作專業(yè)的專業(yè)核心課程,是校企合作開發(fā)的基于工作過程的課程。 課程的作用:本

2、課程在圖形圖像制作專業(yè)人才培養(yǎng)過程中處于重要的位置,旨在培養(yǎng)學生學生網(wǎng)頁設計與制作職業(yè)核心能力的重要課程,通過本課程的學習使學生掌握網(wǎng)頁制作的基本方法,具備獨立制作網(wǎng)頁的能力。 本課程的前導課程:《計算機應用基礎》 本課程的后續(xù)課程:《動態(tài)網(wǎng)頁制作》 1.2課程基本理念 課程開發(fā)遵循“設計導向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導思想,課程的目標是職業(yè)能力開發(fā),課程教學內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循職業(yè)性原則,課程實施行動導向的教學模式,為了行動而學習、通過行動來學習,校企合作開發(fā)課程等。 做中學——以具體任務為引導,通過16個任務循序漸進的學習。 學中做——以知識準備為鋪墊,知識點講解與案例教學相結合。

3、 突出學習重點——以實踐操作實施任務,步驟詳細清晰可再現(xiàn) 突破學習難點——以深入解析拓展知識,吃透難點,舉一反三。 提升學習效果——以實訓習題加強練習,加深理論知識的理解。 1.3課程設計思路 本學習領域本著以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線、兼顧社會能力、方法能力培養(yǎng)的設計理念,著重發(fā)展學生的實踐技能。整個課程教學設計緊緊圍繞高技能人才培養(yǎng)的目標展開教學,選取16個實用常見的任務作為學習載體,以任務的開發(fā)過程為主線,將知識的講解貫穿于任務的開發(fā)過程中,隨著任務的進展來推動知識的擴展。根據(jù)開發(fā)過程中需要的知識與技能規(guī)劃教學進度,組織課堂教學,確定學生實訓任務。在循序漸進完成任務開發(fā)的同時實現(xiàn)教學目

4、標,做到學習與工作的深度融合。 2、課程目標 通過本課程的學習,讓學生能設計網(wǎng)頁、創(chuàng)建和管理站點、制作多媒體頁面、制作網(wǎng)站鏈接、上傳站點、制作網(wǎng)頁動畫、制作高級動畫、制作網(wǎng)頁圖形、處理網(wǎng)頁圖像、表格排版布局網(wǎng)頁、制作網(wǎng)頁交互元素、應用CSS樣式表、框架結構布局網(wǎng)頁、提高網(wǎng)站開發(fā)效率、應用層與行為、項目實戰(zhàn)。在項目實戰(zhàn)中培養(yǎng)學生的設計能力,團隊合作與溝通能力、自主學習與創(chuàng)新能力,為今后從事網(wǎng)頁設計與制作工作奠定堅實的基礎。具體目標按職業(yè)能力的三個方面進行描述: 專業(yè)能力: (1)掌握網(wǎng)頁設計的基本原則,網(wǎng)頁字體、色彩、logo 等設計方法Flash; (2)掌握創(chuàng)建和管理站點的方法;

5、 (3)掌握HTML的語法和標簽命令; (4)掌握網(wǎng)站的各種鏈接方法; (5)掌握制作網(wǎng)頁動畫的基本方法; (6)掌握繪制矢量圖型,設計網(wǎng)站標志的方法; (7)掌握處理圖像的高級技術; (8)掌握表單的制作方法; (9)掌握應用CSS樣式表的技術和技巧; (10)掌握應用框架結構設計布局制作網(wǎng)頁的方法。 (11)掌握庫和模板的應用技術 (12)掌握層與行為的應用技術 方法能力: (1)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力; (2)培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力; (3)培養(yǎng)動手實踐能力; (4)培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能力。 社會能力: (1)遵紀守法,愛崗敬業(yè),具

6、有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象; (2)具有嚴謹?shù)目茖W作風和踏實的工作態(tài)度,積極的求知欲和進取心; (3)具有自覺的規(guī)范意識和團隊精神,并具有良好的溝通和交流能力; (4)身心健康,能精力充沛地工作; (5)思維敏捷,反應速度快。 3、課程內(nèi)容與要求 學習情境規(guī)劃和學習情境設計 學習情境 情境描述 職業(yè)能力(知識、技能、態(tài)度) 課時 1. 設計網(wǎng)頁 介紹網(wǎng)頁設計的基本原則,網(wǎng)頁字體、色彩、logo 等設計方法。 了解網(wǎng)頁設計的有關知識和術語,理解相關概念;熟悉網(wǎng)頁構成的基本元素;掌握網(wǎng)頁制作的基本原則和布局思想;了解網(wǎng)站開發(fā)的基本流程和制作步驟;上網(wǎng)瀏覽總結各種不同類型網(wǎng)

7、頁布局的特點。 6 2. 創(chuàng)建和管理網(wǎng)站 學習Dreamweaver CS4的基本操作。 了解Dreamweaver CS4的功能和特點;掌握Dreamweaver CS4的工具面板及屬性面板的使用;了解網(wǎng)站目錄管理規(guī)范;掌握創(chuàng)建和編輯站點的方法 4 3. 制作多媒體頁面 學習HTML的語法和標簽命令,網(wǎng)頁中插入Flash動畫、聲音、視頻,制作多媒體頁面的方法。 了解網(wǎng)頁標記語言HTML的基本語法和常用標簽命令;掌握頁面標題、屬性、頭文件的設置方法;掌握常用網(wǎng)頁元素的插入方法;掌握動畫、聲音、視頻的插入方法;完成簡單多媒體頁面的制作。 6 4. 制作網(wǎng)站鏈接 學習網(wǎng)站的各

8、種鏈接方法。 理解相對路徑和絕對路徑的概念;掌握內(nèi)部鏈接和外部鏈接的創(chuàng)建方法;掌握各種特殊鏈接的創(chuàng)建方法 掌握圖像鏈接的制作方法。 6 5. 上傳站點 學習站點檢查和上傳的技術。 掌握站點測試服務器的設置方法;掌握站點檢查的方法;掌握遠程服務器的設置方法;掌握上傳站點的技巧。 2 6. 制作網(wǎng)頁動畫 學習Flash CS4制作動畫的基本方法; 逐幀動畫、補間形狀動畫、傳統(tǒng)補間動畫、補間動畫俄制作方法和技巧。 了解Flash CS4的功能、特點,以及工作界面;掌握Flash CS4的基本操作方法;理解幀與時間軸的概念;理解元件與實例的概念;掌握逐幀動畫的制作方法;掌握補間形狀

9、動畫的制作方法;掌握傳統(tǒng)補間動畫的制作方法;掌握補間動畫的制作方法。 6 7. 制作高級動畫 學習Flash高級動畫的制作技術。 理解引導層、遮罩層的概念;理解反向運動的概念;了解ActionScript的基礎知識;掌握引導層動畫的創(chuàng)建方法;掌握遮罩動畫的創(chuàng)建方法;掌握骨骼動畫的創(chuàng)建方法;掌握聲音的添加方法;掌握發(fā)布動畫的方法。 6 8. 制作網(wǎng)頁圖形 學習Fireworks CS4繪制矢量圖型,設計網(wǎng)站標志的方法。 了解Fireworks CS4的功能、特點以及工作界面;掌握矢量圖形的繪制方法;掌握矢量圖形的筆觸、填充的設置方法;掌握圖層的使用方法;掌握文本應用的方法。 6

10、 9. 處理網(wǎng)頁圖像 學習Fireworks CS4處理圖像的高級技術。 掌握在Fireworks CS4中位圖的選取以及修飾的方法;了解元件與實例的概念與使用方法;了解交互式網(wǎng)頁圖像的概念;掌握圖像的優(yōu)化與導出的方法;掌握在Fireworks CS4中創(chuàng)建動畫的方法;掌握切片和熱點的創(chuàng)建方法;掌握按鈕和導航欄的制作方法;掌握彈出菜單的制作方法。 6 10. 表格排版布局網(wǎng)頁 學習應用表格排版布局制作網(wǎng)頁的技術和方法。 理解表格各部分名稱的含義;掌握表格插入、添加內(nèi)容、設置屬性的方法;掌握套用表格格式的方法;掌握嵌套表格的插入方法;利用表格進行排版布局。 6 11. 制作網(wǎng)頁

11、交互元素 學習表單的制作方法。 了解表單的功能和含義;掌握創(chuàng)建表單的方法;掌握插入各表單對象的方法;學會用表格來控制表單的顯示和整體提交;掌握對表單排版的整理方法。 4 12. 應用CSS樣式表 學習應用CSS樣式表的技術和技巧。。 了解CSS樣式的特點;掌握CSS樣式的創(chuàng)建方法;掌握CSS樣式中各類樣式的定義方法;學會管理CSS樣式及CSS樣式的應用;利用CSS樣式表定義網(wǎng)頁元素。 4 13. 框架結構布局網(wǎng)頁 學習應用框架結構設計布局制作網(wǎng)頁的方法。 理解框架及框架集的概念;掌握框架的創(chuàng)建方法;掌握框架面板的使用方法;掌握框架及框架集的屬性設置;掌握框架及框架集的各種操

12、作;利用框架制作網(wǎng)頁。 4 14. 提高網(wǎng)站開發(fā)效率頁 學習庫和模板的應用技術。 了解庫與模板的功能特點;掌握創(chuàng)建庫與模板的方法;掌握編輯庫與模板的方法;掌握利用庫與模板制作網(wǎng)頁的方法;掌握庫與模板自動更新的方法。 4 15. 應用層與行為 學習層與行為的應用技術。 理解層的含義和特點;掌握插入層、設置層屬性的方法;利用層進行排版布局;理解行為和事件的概念;掌握行為面板的使用;掌握行為的應用方法。 6 16. 項目實戰(zhàn) 通過門戶站點、個人網(wǎng)站、音樂網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、教育網(wǎng)站的項目制作,進一步深入理解、掌握網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站發(fā)布的各項技術。 了解如何進行網(wǎng)站規(guī)劃;了解素材收集與

13、處理方式;了解網(wǎng)站的各種布局結構;掌握網(wǎng)站發(fā)布與管理的方法。 12 4、課程實施 4.1教學條件 4.1.1軟硬件條件 硬件要求: Intel及其兼容計算機,P4或者更高處理器;2G以上內(nèi)存;80GB以上的硬盤空間。 軟件要求: (1) Windows 2000以上操作系統(tǒng) (2) Dreamweaver CS4、Fireworks CS4、 Flash CS4以上的版本 4.1.2師資條件 任課教師需熟悉Dreamweaver CS4、Fireworks CS4、 Flash CS4軟件的相關技術;熟練使用三個軟件設計與制作網(wǎng)頁。 4.2教學方法建議 學習情境1:可

14、先采用講授法講解網(wǎng)頁設計的有關知識和術語,使學生理解相關概念,熟悉網(wǎng)頁構成的基本元素。然后上網(wǎng)瀏覽相關網(wǎng)頁,采用基于網(wǎng)絡的自主學習模式,掌握網(wǎng)頁制作的基本原則和布局思想,了解網(wǎng)站開發(fā)的基本流程和制作步驟。指導學生上網(wǎng)瀏覽總結各種不同類型網(wǎng)頁布局的特點。最后采用實訓作業(yè)法讓學生自己設計網(wǎng)標、主頁等。 學習情境2:采用任務驅動法先布置創(chuàng)建和管理網(wǎng)站的任務,然后介紹Dreamweaver CS4的功能和特點,主要界面的基本操作,演示網(wǎng)站的創(chuàng)建方法,最后讓學生自己完成創(chuàng)建和管理網(wǎng)站的任務。 學習情境3:采用案例教學法先演示網(wǎng)頁中插入Flash動畫、聲音、視頻,制作多媒體頁面的方法。邊講解邊制作一個

15、簡單的多媒體網(wǎng)頁。然后布置制作多媒體網(wǎng)頁的任務,最后采用實訓練習法讓學生自己制作一個多媒體網(wǎng)頁。 學習情境10:采用任務驅動法先布置利用表格制作網(wǎng)頁的任務,然后講解表格各部分名稱的含義;掌握表格插入、添加內(nèi)容、設置屬性的方法;掌握套用表格格式的方法;掌握嵌套表格的插入方法,使學生有一個感性認識,激發(fā)學生的學習興趣,最后采用實訓作業(yè)法讓學生自己利用表格制作一個網(wǎng)頁。 學習情境16:采用課程設計的方式,使學生能綜合本課程講解的技術設計和制作一個個人網(wǎng)站。 4.3教學評價、考核要求 本課程考核類別為考試,采用課程設計的方式。成績占本課程成績50%;平時成績(含考勤、實踐性環(huán)節(jié))占本課程成績5

16、0%(其中考勤占50%、實踐性環(huán)節(jié)占50%)。 4.4教材編寫 教材編寫體例建議:(1)教學目標,(2)工作任務,(3)實踐操作(相關實踐知識),(4)問題探究(相關理論知識),(5)知識拓展(選學內(nèi)容),(6)練習。教材體現(xiàn)任務驅動、實踐導向的課程設計思想。 5、課程資源開發(fā)與利用 推薦教材: (1)《網(wǎng)頁制作技術(第二版)》,許莉主編,中國水利水電出版社出版,2011-1, ISBN:9787508480480 推薦參考書: (1)《網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設技術大全》,徐磊主編著,清華大學出版社,2008-9,ISBN:9787302177951 (2)《網(wǎng)頁設計與制作實用教程(Dreamweaver+Flash+Photoshop)》,楊樺、 孫利娟主編,清華大學出版社,2011-1,ISBN:9787302229100 6、其他說明

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