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1、最新魯教版品社三下第二單元第 2 課課題 5《家鄉(xiāng)的歷史名
人》教案
教學目標：
知識： 1 ．掌握添加幻燈片背景的方法；
2．學會幻燈片放映的特效——圖片、文本的動畫效果設置。
技能： 1．熟練添加上符合主題而不花哨的幻燈片背景；
2 ．學會給幻燈片上的圖片、文本添加動畫效果 ,達到放映時按先后順序
出現(xiàn)的效果。
3．綜合運用知識與技能設計一組介紹一位家鄉(xiāng)歷史名人的幻燈片。
情感：重溫歷史名人 ,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、尊重歷史名人 , 向歷史名人學習、為祖
國多做貢獻的感情。
教學重、難點：
重點：幻燈片背景及動畫效果設置；
難點：背景符合主題突出主題 ,動畫設置突出圖片、
2、文本出現(xiàn)的順序感。
教學方法： 自學法、演示法、對比法、競賽法、鼓勵法。
教學準備：PPT2003課件演示文稿（待修飾）圖片、文本資料小紅旗
教學教程：
一、導入新課：
同學們 ,在山東這片人杰地靈的土地上 ,哺育了一代又一代的歷史名人 ,有：
（播放”課件.ppt”）孔子：偉大的思想家、政治家、教育家；扁鵲：戰(zhàn)國時期 名醫(yī)……你對家鄉(xiāng)的歷史名人了解多少？【學生舉手回答】。這節(jié)課我們走近 家鄉(xiāng)的歷史名人 ,學習歷史名人。
二、新課。
1 .出示課題（即”課件.ppt”第五張幻貨T片）“第6課 家鄉(xiāng)的歷史名人”。
2 .（板書：家鄉(xiāng)的歷史名人）老師搜集了一些名人的資料 ，咱們
3、一起來欣賞一
同學們，在你們的電腦桌面上也有一個名為《家鄉(xiāng)的歷史名人》的幻燈片 ，同學
們打開看看。
提問：：你認為你電腦上的幻燈片與老師剛才播放的幻燈片有什么不同？
（生：引出動畫，背景）5 （分）
3 .任務一：設置背景（即”課件.ppt”第七張幻燈片）。
A.那么這個背景究竟怎樣來進行設置呢，請同學們看課本第32——33 頁標題一的內(nèi)容。然后為你桌面上打開的幻燈片設置上背景。
C.作品展評。（2
一幅：全部一個背景 （“全部應用”）
幅）
二幅：多個背景 “應用”）
聲明：背&而不花哨 烘托主題%出主題。
（5分）
4 .任務二：設置圖片、文本的動畫效果。
4、
A.過渡語：剛才我們看到同學的作品放映的效果不錯 ，如果放映時出現(xiàn)人
物、文本動態(tài)效果是不是更好？【再播放”課件.ppt”前四張幻燈片】 那么我們就一起來看看這個動態(tài)效果是怎樣實現(xiàn)的。請大家跟我一起做
B.教師廣播演示：設置圖片的動畫效果。
注：邊說操作步驟，邊演示。
大家學會了沒有？
既然大家都學會了，那么就請同學們在自己的幻燈片把后面幾張幻燈片 分別設置上不同的動畫效果
D.全體學生設置動畫。教師巡視指導。
E .作品展評：（至少2幅）。學生廣泛參與，多種形式評價。
F.明確放映時圖片或文本出現(xiàn)順序。最好以上面學生作品為例說明：像這
種介紹人物的幻燈片 ,一般先出現(xiàn)人
5、物圖片再出現(xiàn)文本介紹。如何調(diào)整
順序。
G ．作品再完善。 10
5．任務三：綜合設計一篇演示文稿。
A ．過渡語：現(xiàn)在要求大家綜合運用所學知識技能設計一篇演示文稿 , 要求
如：（廣播出示）。
B.小組討論：（1）介紹哪位歷史名人？ （ 2）從哪幾個方面介紹名人？
（ 3）要用幾張幻燈片介紹。
C.教師提供名人的圖片及資料。
D.展開比賽：看哪個小組爭得今天的小紅旗（導課時出示的小紅旗）。
E.作品展評：選二至三個小組的典型作品 2至3幅，評出今天的優(yōu)秀作品。發(fā)
放小紅旗。
三、課堂小結(jié)：
師：好 , 先展示到這兒。誰能告訴大家這節(jié)課你有什么收獲？
好者位同學說的非常好 , 我給大家提個要求 希望同學們努力學好各種知
識 , 為家鄉(xiāng)多做貢獻 , 將來都成為家鄉(xiāng)的名人 好不好 , 謝謝同學們的精彩表現(xiàn) ,
那么課下請同學們搜集一下咱們山東名勝的資料 , 為家鄉(xiāng)做一個宣傳片 ！
最后 , 讓我們?yōu)樽约旱木时憩F(xiàn)鼓掌。謝謝同學們下課
四、重申下課前的常規(guī)做法 ,下課。
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魯教版品社三下第二單元第2課課題5《家鄉(xiāng)的歷史名人》教案
