2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版.doc

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2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形71-72頁導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課型：新授課 備課： 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)梯形的底和高以及底和高的意義并會(huì)畫梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的關(guān)系。 2、理解平行四邊形的特征，并會(huì)畫高，理解并探究任意四邊形的內(nèi)角和是360度。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解平行四邊形的特征以及梯形底和高的意義并會(huì)畫梯形的高。 教具：圖形，剪子 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 一、預(yù)習(xí)檢測(cè)： 自己畫出不同種類的四邊形。 二、合作探究： 例二、用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形， 然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉，觀察兩組對(duì)邊有什么變化？拉1）、自己動(dòng)手做一做。 2）、觀察、討論。 3）、結(jié)論：平行四邊形（ ）。 2．學(xué)習(xí)平行四邊形的底和高。 (1)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高。 (2)找出相對(duì)應(yīng)的底和高。 (3)畫平行四邊形的高。 三、交流展示：（畫出下面兩個(gè)圖形的高） 四、課堂小結(jié)： 五、檢測(cè)反饋： 1、自己畫一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，并分別畫出它們的高。 2、給下面每條直線上做兩條垂線?？匆豢矗@兩條垂線有什么關(guān)系？ 3、下面的四邊形哪些是對(duì)稱的？并量一量各個(gè)角的度數(shù)，計(jì)算出每個(gè)圖形四個(gè)角的和。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4、量出下面平行四邊形各個(gè)角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？ 六、拓展延伸：在表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫“∨”。 對(duì)邊平行且相等 兩組對(duì)角都相等 ４個(gè)角的和是３６０度 四邊形 梯形 平行四邊形 菱形 長(zhǎng)方形 正方形 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁