2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)計(jì)劃教案 蘇少版.doc
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2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)計(jì)劃教案 蘇少版 一、 情況分析 四年級(jí)共有三個(gè)班,我所任教的四(2)班和四(3)班。這兩個(gè)班學(xué)生通過(guò)近兩年的小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同教材的效果,能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但是有部分學(xué)生還缺乏一定的想象力和創(chuàng)造力。在本學(xué)期,考慮到四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用了一些手工、繪畫、剪紙等,因此繪畫的重點(diǎn)是彩筆畫,適當(dāng)滲透一些顏料的繪畫技巧和知識(shí)。 二、總的教學(xué)要求: 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。 (美 術(shù))學(xué) 科 教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 表 2011 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 備注 單元 章 節(jié) 1 9.1-9.2 1 賀卡 1 通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡,工闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)審美意識(shí)。學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料,大膽地設(shè)計(jì)賀卡,體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣 賀卡的結(jié)構(gòu)形式。學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解各種個(gè)性賀卡,并能動(dòng)手繪制一張 賀卡的紙張、廢舊材料及剪刀、雙面膠等工具。 2 9.5-9.9 2 誘人的瓜果 2 啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會(huì)、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。能夠用色彩大膽表達(dá)自己獨(dú)特感受,創(chuàng)作出有情趣的畫面。 引導(dǎo)學(xué)生用多種給畫形式與色彩表現(xiàn)瓜果,體驗(yàn)藝術(shù)的美感。引導(dǎo)學(xué)生能突破瓜果常規(guī)的造型與色彩,進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng)作。 多媒體課件、幾幅多種形式的繪畫作品 3 9.12-9.16 3 瓜果的想像 2 了解瓜果在大小、形狀、色彩和質(zhì)感等方面的不同特點(diǎn)。能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多種方法設(shè)計(jì)制作作品。 啟發(fā)學(xué)生充分利用瓜果本身的大小、形狀、色彩進(jìn)行充分想像,能巧妙地運(yùn)用拼接、切挖、組合等方法進(jìn)行制作。 Flash課件《瓜果也美麗》;實(shí)物投影儀及視頻展示臺(tái);布置好展臺(tái)“我的瓜果變變變”。 4-5 9.19-930 4 冷色與暖色系類 4 讓學(xué)生在欣賞圖片中感受冷暖色調(diào)的裝飾美讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)并理解冷色和暖色,能用水粉調(diào)出冷、較冷和暖、較暖的色彩。。 讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色調(diào)及其裝飾美感受冷色與暖色帶給人的情緒影響。 色環(huán)、圖片、水粉等,方盒兩只,紅、藍(lán)布各一塊,圖片、制作好的色環(huán)、表情圖片等。 (美 術(shù))學(xué) 科 教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 表 2011 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 備注 單元 章 節(jié) 6 10.3-10.7 5 紙版畫 2 學(xué)習(xí)并掌握有底紙版畫和無(wú)底紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧,了解紙版畫的工具、材料與特點(diǎn)。 能熟練地掌握和了解兒童紙版畫的表現(xiàn)方法和技巧。 卡紙、吹塑紙、瓦楞紙、棉線、紗布等 7 10.10-10.14 6 藏書票 2 欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書票。 通過(guò)欣賞,討論了解藏書票的功能,特點(diǎn)及作用。 吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。 8 10.17-10. 21 7 奇怪的夢(mèng) 2 引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過(guò)程中,了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的繼續(xù),是人腦活動(dòng)的特殊形式。 利用色彩和構(gòu)圖表達(dá)自己的感受,作品新穎、生動(dòng),富有藝術(shù)美感 繪畫用具 9 10.24-10.28 8 迷人的游樂(lè)場(chǎng) 2 培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣,體驗(yàn)與同伴友好相處的樂(lè)趣。描畫游樂(lè)場(chǎng)中自己最喜愛(ài)的部分,表現(xiàn)出游樂(lè)場(chǎng)特有的氛圍。 培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情趣,畫出游樂(lè)場(chǎng)中自己最喜愛(ài)的部分。注意游樂(lè)場(chǎng)里的細(xì)節(jié)描畫,表現(xiàn)出特有的氣氛。 圖畫范例等繪畫工具 (美 術(shù))學(xué) 科 教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 表 2011 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 備注 單元 章 節(jié) 10 10.31-11.4 9 下雨啰 2 利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線、以及細(xì)小的形狀,大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的雨及雨中情景。嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景,感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。 教學(xué)課件、學(xué)生作品、各種制作工具。 11 11.7-11.11 10 近大遠(yuǎn)小 2 通過(guò)回憶和現(xiàn)場(chǎng)觀察,知道“近大遠(yuǎn)小”是人們?cè)谟^察物體的過(guò)程中出現(xiàn)的一種視覺(jué)現(xiàn)象。能運(yùn)用“近大遠(yuǎn)小”的原理畫出較準(zhǔn)確的有透視效果的風(fēng)景畫面,體現(xiàn)縱深感。 理解“近大遠(yuǎn)小”的原理,畫出有明顯的“近大遠(yuǎn)小”透視效果的風(fēng)景畫面。 外出旅游時(shí)的照片、繪畫工具等。 12 14-11.18 11 廚房 1 通過(guò)觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房,是學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的廚房,畫面布局合理。 觀察家庭、學(xué)校食堂和飯店的廚房,注意它們的不同風(fēng)格。 廚房圖片、廚房錄像、電腦、實(shí)物投影儀等。 12 11.14-11.18 12 我干家務(wù)事 1 培養(yǎng)兒童熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的歡樂(lè),產(chǎn)生表現(xiàn)生活美的欲望。 選擇一個(gè)最有趣的做家務(wù)的場(chǎng)景畫下來(lái),線條的靈活運(yùn)用。 有關(guān)做家務(wù)的錄像,人物動(dòng)態(tài)的畫面,繪畫工具。 ((美 術(shù))學(xué) 科 教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 表 2011 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 備注 單元 章 節(jié) 17 11.21-11.25 18 吹氣投籃 2 理解“吹氣投籃”的原理,利用不同素材制作有趣的手工玩具。 理解“吹氣投籃”的原理,制作出形態(tài)各異、造型有趣的“吹氣投籃”玩具。 繪畫制作工具、做好的玩具。 18 11.28-12.2 19 字的聯(lián)想 2 引導(dǎo)學(xué)生欣賞、了解中國(guó)的演變過(guò)程,激發(fā)民族自豪感。體驗(yàn)各種不同的形態(tài)文字的造型美感,初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。 用新奇的聯(lián)想裝飾一個(gè)或幾個(gè)字。如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力讓文字更形象、更生動(dòng)、更有趣。 各種字的資料、繪畫用具 12.5-12.9 20 版面設(shè)計(jì) 2 學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合材料結(jié)合多種表現(xiàn)形式,圍繞一個(gè)主題,設(shè)計(jì)一個(gè)具有鮮明個(gè)性的版面。 設(shè)計(jì)版面。能根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)。 繪畫制作工具、做好的玩具。 12.12-12.16 21 標(biāo)志 2 通過(guò)欣賞、分析、歸納,,讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識(shí)和藝術(shù)特征、類型及表現(xiàn)手法 欣賞各種標(biāo)志,掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)制作方法從多角度觀察事物,畫面的取舍,組織構(gòu)圖、布局的合理性 優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計(jì)作品、實(shí)物投影儀、繪畫工具、制作材料等 (美 術(shù))學(xué) 科 教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排 表 2011 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)重、難點(diǎn) 備注 單元 章 節(jié) 17 12.19-12.23 18 包的世界 2 認(rèn)識(shí)和了解各種式樣和材質(zhì)的包,培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)和美化生活的情感 觀察、分析、表現(xiàn)報(bào)的造型,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 各種各樣的包、繪畫制作工具等 18 12.26-12.30 19 能干的腳 2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力,學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)物的腳拓展學(xué)生知識(shí)面,通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)腳的知識(shí)。鞏固各類繪畫知識(shí)與技法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性才能 學(xué)會(huì)抓住各種腳的特征,并能用繪畫和泥塑的方法表現(xiàn)它們的腳較難表現(xiàn),尤其表現(xiàn)不同的年齡和不同性別的腳,掌握其特征就更有難度了 腳的功能和資料、美術(shù)作品、繪畫工具等 19 1.2-1.13 鞋系列 4 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、欣賞美的能力引導(dǎo)學(xué)生欣賞、設(shè)計(jì)、制作風(fēng)格獨(dú)特的鞋自由選擇多種材料和繪畫媒體,表達(dá)自己設(shè)計(jì)與想法。 引導(dǎo)學(xué)生欣賞、設(shè)計(jì)風(fēng)格不同的鞋,并嘗試將自己設(shè)計(jì)的鞋制作出來(lái)通過(guò)對(duì)大量鞋的圖片及鞋的聯(lián)想作品欣賞、評(píng)述。 關(guān)鞋的功能和資料、美術(shù)作品、繪畫制作工具等 三、具體措施: 首先要用好教材。“吃透”教材,在理解教材意圖的基礎(chǔ)上,整合、開發(fā)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)教材“為我所用”;其次要上好課。加強(qiáng)課前的準(zhǔn)備工作,根據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)備必須的課件、板畫、學(xué)生參考資料等;充分利用多媒體,提高教學(xué)效果。再次要注重美術(shù)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。良好的美術(shù)課堂常規(guī)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量美術(shù)教學(xué)的保證,所以,在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)常規(guī):充分發(fā)揮美術(shù)課堂負(fù)責(zé)人的作用,鼓勵(lì)學(xué)生積極爭(zhēng)當(dāng)負(fù)責(zé)人,提高美術(shù)課堂負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí),在始業(yè)課開展民主評(píng)議負(fù)責(zé)人的活動(dòng),保留或換負(fù)責(zé)人;開展“我們?cè)鯓幼龅酶谩钡拇笥懻?,明確應(yīng)該保持、發(fā)揚(yáng)哪些好習(xí)慣,需要改進(jìn)的又有哪些。教師加強(qiáng)監(jiān)督和管理,確保良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。 2. 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺(jué)形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。 3. 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),做到深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。 4. 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生,找出學(xué)習(xí)不好的原因,有的放矢地幫助解決。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。 5. 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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