2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 22 Streets教案 冀教版.doc
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2019年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 22 Streets教案 冀教版 教材分析:本課的重點(diǎn)是讓同學(xué)掌握交通信號(hào)燈的知識(shí)和問路的 一些用語(yǔ)。這對(duì)同學(xué)來說不是很困難。因?yàn)橹灰瑢W(xué)掌握了這個(gè)句型就可以做相應(yīng)的替換練習(xí)。 學(xué)生分析:?jiǎn)柭返幕揪湫鸵褜W(xué)過,這次更詳細(xì)一些。 教學(xué)目標(biāo):1、使同學(xué)掌握street、 traffic lights這兩個(gè)詞和其traffic lights的用途。 2、使同學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問路。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行自覺遵守交通規(guī)則的教育。 課前準(zhǔn)備:1、交通信號(hào)燈的圖片2、Tape 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí) 拍數(shù)游戲: 二、 導(dǎo)入 出示類似教科書上面的圖片,讓同學(xué)用英語(yǔ)說出圖片上的事物。 如:What is it?It’s a blue car。 …… 在同學(xué)說完學(xué)過的事物后,教師指著圖上的街道和交通信號(hào)燈問:What is it? 假如同學(xué)答不出,教師出示新詞。 [這個(gè)環(huán)節(jié)首先是為了練習(xí)以前學(xué)過的句型What is it?It’s……在鞏固的同時(shí)引出新詞street、traffic light比較自然,起到水到渠成的效果] 三、 新課 Step1:What is it? 1、 教師指著地圖上的街道介紹street。 板書:street 帶同學(xué)讀幾遍。 教師舉起準(zhǔn)備好的大幅交通信號(hào)燈的圖畫板書:traffic light帶同學(xué)齊讀。 2、 在信號(hào)燈的頂端畫一個(gè)紅色的圓圈,問:What colour is it? 生:It’s red。 問同學(xué)紅色信號(hào)燈表示什么意思? 師板書:stop 同學(xué)齊讀:Red is stop。 在信號(hào)燈下部畫一個(gè)綠色的圓圈,問:What colour is it? 讓同學(xué)說說綠色信號(hào)燈表示什么?板書:go 齊讀:Green is go 。 同樣出示黃色信號(hào)燈,說明:Yellow is wait 。 3、 聽錄音,同學(xué)跟讀課文。 4、 練習(xí):同學(xué)起立,教師發(fā)如下指令,同時(shí)出示相應(yīng)的信號(hào)燈:walk、don’t walk、stop、go、go straight、turn right和turn left同學(xué)做動(dòng)作。 [這個(gè)練習(xí)著重鞏固表示動(dòng)作的幾個(gè)單詞,同學(xué)邊說邊做對(duì)理解詞語(yǔ)的意思有很大協(xié)助] Step2:Let′s chant. Step3:I′m lost. 1、通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的練習(xí)出示:I’m lost帶學(xué)生齊讀幾遍。 2、學(xué)生在小組內(nèi)讀課文,看看讀懂了什么?有什么不懂的地方。 如:I know Danny is lost。 I know go straight down this street and turn left。There is the hotel。 …… 學(xué)生也可指出生疏的單詞或句子交流。 3、匯報(bào)交流。 4、播放錄音,全班跟讀。 5、分角色表演:讓學(xué)生上臺(tái)與教師做角色表演,教師扮做一位來中國(guó)的外國(guó)游客,在大街上迷了路,正在查看地圖,一名學(xué)生經(jīng)過他身旁。 教師:Excuse me。I’m lost。Where is _?學(xué)生根據(jù)自己的能力盡量說出指路的句子,對(duì)于有困難的學(xué)生,也可用前面學(xué)過的:I can show you。來回答。在上課開始,為學(xué)生營(yíng)造外國(guó)人問路的情境,更有助于下面的教學(xué)。同時(shí),“Excuse me。I’m lost。Where is _?”是以前學(xué)過的句型,也是本課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重練習(xí)。 Step4:Letters and sound y的發(fā)音:yes you my fly yard sky 課后反思:本課第一、二部分進(jìn)行的很順利,通過汽車過路口的游戲鞏固traffic lights效果很好,同學(xué)們興致很高,歌曲也是朗朗上口的兒歌。第三部分是本課的重點(diǎn)很難點(diǎn),還要進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。字母和它的發(fā)音的教學(xué)是我們循序漸進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容的一部分。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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