2019年四年級美術上冊 第4課 紙品樂陶陶我教案 湘美版.doc
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2019年四年級美術上冊 第4課 紙品樂陶陶我教案 湘美版 學習目標 1、通過教學,使學生掌握紙繩、紙團粘貼畫制作的基本步驟和方法。 2、培養(yǎng)學生的動手能力,造型設計能力及審美能力。 3、開拓學生的藝術視野,豐富學生的藝術表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學生細致耐心的習慣及合作意識。 學習重點 用不同的方法搓紙繩、團紙團,并創(chuàng)作簡單的粘貼畫。 學習難點 搓紙繩的方法 學法指導 啟發(fā)法、演示法、觀察法、自主探究法和合作交流法 課前準備 各種紙、剪刀、膠水 學習過程 學習方法 教師活動 1、作品展示,激發(fā)興趣。 (1).欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。 《舉重的獅子》 思考:作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2).教師根據(jù)學生回答板書課題:紙品樂陶陶 欣賞體會 展示作品、啟發(fā)引導 2、自由發(fā)揮,總結搓繩方法。 學生嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。 師生交流解決搓繩的問題: (1)怎樣使紙團的大小基本一致? (2)怎樣搓紙繩不易松懈? 教師示范制作方法步驟 討論方法 討論交流、反饋匯報 巡視指導、總結 3、觀察比較,提高審美能力 (1)構思畫草圖內容可以是簡單的動物、植物、人物等,形象簡潔鮮明。 (2)作品的構思、搓紙的方法、顏色的搭配,什么地方可用紙團,什么地方可用紙繩。 觀察比較、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題 啟發(fā)想象 4、激發(fā)想象,體現(xiàn)合作之美。 四人為一小組合作,各組用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。 涂膠:用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。 粘貼:將紙繩或紙團粘貼在所涂膠的部位,并將其輕壓粘牢。 制作完成后,小評委為作品做出評價。 合作探究、展示成果 巡視指導、小組評價 5、歸納總結,期待藝術 藝術的靈感往往來源于生活,且藝術的創(chuàng)作手法也是形式多樣的,最常見的紙片也能創(chuàng)作出極富藝術感的作品 感受成果 歸納總結 教學反思 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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