2020年二年級語文下冊 24 玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc
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2020年二年級語文下冊 24 玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標: 1、會認11個字。 2、默讀課文,學(xué)習關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 教學(xué)方法:自讀自悟。 教學(xué)準備:預(yù)習課文。 教學(xué)時間: 1課時 教學(xué)流程: 一、情境導(dǎo)題。 1、看圖說話。 出示課文的第一幅圖、說話:這是什么地方?什么時候?你是怎么看出來的?有什么人? 2、齊讀課題,設(shè)疑:這玩具柜臺前的孩子有什么特別的地方嗎? 二、初讀課文。 1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。 2、同桌互讀,互相糾正讀音。 3、小組合作學(xué)習生字,說說自己是怎樣記住這些生字的。 4、全班交流識字方法。 三、朗讀感悟。 1、這個孩子在玩具柜臺前干什么? (1)輕聲讀第一自然段,劃出有關(guān)句子。 (2)感悟句子:柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車?。? ◎你讀懂了什么?有什么感受?說說自己的理由。 ◎有感情地朗讀這段話。 2、他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢? (1)默讀課文2——12段,畫一畫有關(guān)句子。 (2)感悟句子: 句子一: 孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……” ◎從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受? ◎理解“富裕”。說說它的反義詞。 ◎“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西? ◎小男孩他為什么要這樣做??? ◎多懂事啊,此時媽媽的心理是一種什么樣的感受?。? 為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。 ◎帶著自己的感悟讀讀這段話。 句子二: “不,我只看看,不要媽媽買?!蹦泻屩f。 ◎搶在誰的前面說? ◎為什么要搶著說? 3、分角色讀2——12段。 4、售貨員聽了是怎么說的? 指名讀13——14段。說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物?可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)? 5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。 輕聲讀最后兩段話,說說最讓你感動的是什么? 感悟句子:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請媽媽帶給那個男孩。 這是一個什么樣的小女孩?你讀懂了什么? 感悟句子: 售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩,好把小汽車送給他。 理解“盼”,阿姨為什么天天在盼?她是一個什么樣的人? 四、感情升華 ◎?qū)W了這篇課文,最讓你感動的有哪些人?為什么? ◎你準備做一個怎樣懂事的孩子? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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