蘇少版音樂三上《爺爺為我打月餅》教案

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1、2019 最新蘇少版音樂三上《爺爺為我打月餅》教案 教學內(nèi)容：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》 教學目標： 1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。 2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲 , 并明確它們在作品 中的作用。（作用：使歌曲更加明快 , 富有跳躍性。） 3、能為歌曲配上簡單的動作并進行表演 , 用打擊樂器為歌曲伴奏。在活動中提 高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力 , 增強合作意識。 教學重點：能有感情的的演唱歌曲并表演歌曲 , 體會歌曲的情緒。 教學難點：附點音符、切分音節(jié)奏的掌握和運用。 教具準備： 錄音機、教學磁帶、電鋼琴、歌曲掛圖、月餅道具、

2、紅五角星等 教學過程： 一、導入 1、請學生聽歌曲錄音《我們的祖國是花園》按節(jié)奏進教室。 2、師生互唱問好歌。 3、謎語： 教師：同學們 , 相處這么多日子 , 我感受到咱班同學都可聰明了 , 今天我想出個謎 語考考大家 , 有沒有信心猜出來？請聽好：有圓有方 , 又甜又香 ; 平時少見 , 中秋 能吃上。（教師出示月餅道具） 二、新授 教師：同學們你們真棒 , 一下子就猜出來了。是什么呀？ X x x 月 餅 （e ng）, , 他是什么形狀的呀？ x x 圓 圓的 他又是什么味道的呀？ X x x x 甜又香啊 看 , 老師把月餅的特點都加上節(jié)奏了 ,

3、 大家一起按節(jié)奏讀一讀 x x x x x I X x x x II 月 餅 （eng） 圓 圓 甜 又 香 啊 大家喜歡這個大月餅么？嗯。下面咱們一起玩?zhèn)€游戲 , 聽著音樂按節(jié)奏傳遞這個 大月餅 , 老師相信每位同學的表現(xiàn)一定都很棒 , 開始！ 2、范唱歌曲。 教師：同學們 , 你們今天的表現(xiàn)真是太精彩了 , 今天梅子老師帶來了一首和月餅 有關(guān)的歌曲 , 大家想不想聽呀？（想）歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》 下面 , 請同學們坐姿端正 , 看誰能夠獨自認真聆聽這首歌曲 , 并能說出這首歌曲中 還唱出了誰？講述了一個什么樣的事情？ （ 1）教師范唱歌曲 提問：歌曲中唱到了

4、誰？（爺爺） 爺爺在干什么？（爺爺為我打月餅） 爺爺是做什么的呀？（爺爺是個老紅軍?。? 爺爺對我怎么樣？ （爺爺對我親又親?。? 我又是怎么對待爺爺?shù)哪?？（我為爺爺唱歌謠） 為什么要這樣做呢？（獻給爺爺一片心呀） （ 2）讀歌詞 同學們 , 讓我們用節(jié)奏的形式 , 把這首歌曲的歌詞試著讀一遍好么？ 出示節(jié)奏歌片（帶歌詞：引導學生按節(jié)奏讀歌詞） 3、試著隨琴唱旋律（及時糾錯）教師：下面大家一起看大歌片中的歌曲旋律 , 聽老師完整彈唱一遍歌曲旋律 , 請同學們跟著我的彈唱對口型認真看譜子 , 并伸 出右手的食指 , 為老師的演唱劃拍子好嗎？一拍一個小對勾。 B、 解決旋律難點

5、 教師：同學們 , 這首歌曲有一個很大的特點 , 看： 同音重復：是歌曲的特點 , 能讓歌曲更活躍 , 更歡快。 在這首歌曲旋律中 , 我們還發(fā)現(xiàn)了很多以前見過的讀譜知識： 附點四分音符：附點在音符的后面 , 一拍半。 四分休止符：空一拍 八分休止符：空半拍 切分音：旋律在進行當中 , 由于音樂的需要 , 音符的強拍和弱拍發(fā)生了變化 , 而出 現(xiàn)的節(jié)奏變化。 以上作用：使歌曲更加明快 , 富有跳躍感。 反復跳躍記號：當樂譜出現(xiàn)重復時 , 在最后結(jié)尾處略有不同 , 在反復時跳過第一 遍唱過的小房子 , 進入第二個不同的小房子里演唱 , 這就是反復跳躍記號。 C/ 學生隨琴

6、唱旋律（學生視譜自學多遍 , 唱會為止） D/ 師生接龍演唱旋律 E/ 師生接龍演奏旋律（放聲唱） 備注：特別是結(jié)尾處的低音和中音的區(qū)別。 4、學生隨琴用自然的聲音演唱旋律 4、完整演唱歌詞 談感受（演唱情緒） 三、歌曲拓展 1、歌曲簡介 同學們 , 你們知道么 , 這首歌曲是選自故事片《啊 , 搖籃》中的一個插曲 , 影片描 述了解放戰(zhàn)爭時期 , 一支紅軍小分隊掩護保育院的孩子們由延安撤退 , 沖破了敵 人的重重包圍的感人故事。在八月十五那天 , 炊事員老羅不顧傷勢惡化 , 早早地 為大伙準備月餅。不知情的 孩子們調(diào)皮地纏著爺爺玩 , 羅爺 爺強忍著傷痛 , 高興地教

7、大家打月餅 , 于是孩子們愉快地唱起了這首《爺爺為我 打月餅》的歌曲?… 2、提問：同學們 , 老紅軍羅爺爺為什么能夠不顧自己傷勢的惡化 , 堅持著為孩子 們打月餅呢？ （因為愛）是啊 , 他們雖然不是一家人卻勝似一家人 , 有千千萬萬的革命先烈 , 千 千萬萬的老紅軍 , 老前輩 , 拋頭顱灑熱血 , 用生命和鮮血換來了今天的幸福生活 , 同學們 , 作為一名新時代的少先隊員 , 我們應該怎樣做？（對！珍惜現(xiàn)在來之不 易的幸福生活 , 時刻也不要忘記那些革命前輩們。好好學習 , 立志成才 , 以實際行 動來感謝父母、感恩師長 , 報效祖國。） 同學們 , 請大家有感情地演唱這首歌曲。我相信 , 同學們的表現(xiàn)一定很棒。 好 , 全體起立 , 用你最好的姿態(tài)和表情以及美妙的聲音來演唱這首難忘的歌曲好 嗎？ 3、指導學生有感情地演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。 四、組織下課 , 布置任務 教師：同學們 , 難忘的 40 分鐘很快就結(jié)束了 , 希望同學們回家能把今天學到的歌 曲唱給爺爺奶奶爸爸媽媽聽 , 梅子老師期待著下次音樂課和大家見面 , 同學們下 4 / 4