2018-2019學(xué)年八年級生物上冊 5.2.3《社會行為》同步檢測卷 （新版）新人教版.doc

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社會行為 一、選擇題（15分） 1．下雨之前，經(jīng)?？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處。這一現(xiàn)象說明螞蟻具有（ ） A. 取食行為 B. 社會行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為 【答案】B 2．下列動物有社會行為的是 Ａ．培養(yǎng)液中聚集著大量的草履蟲 Ｂ．樹上生活著的一窩馬蜂 Ｃ．腐肉上聚集的一大群蒼蠅 Ｄ．池塘里生活著的一群魚 【答案】B 3．有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了110-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是 A. 破壞雌雄蟲間的通信 B. 縮短害蟲的成活期 C. 促進雌雄蟲之間的交尾 D. 誘殺雌性昆蟲 【答案】A 4．下列不屬于動物的信息交流方式的有 （ ） A．蜜蜂舞蹈動作 B．孔雀開屏 C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類的表情 【答案】C 5．動物行為多種多樣。如圖表示四種動物的行為，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ） A．從行為的獲得途徑來看，B 與其他三者不同 B．C 和 D 比較，D 中的動物學(xué)習(xí)能力較強 C．A 中猩猩在釣食螞蟻，螞蟻具有社群行為 D．只有后天學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義 【答案】D 6．在白蟻的群體中,不具有生育能力,擔(dān)負著筑巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是( ) A. 雄蟻 B. 雌蟻 C. 工蟻 D. 兵蟻 【答案】C 7．具有社會行為的一組動物是（ ） ①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤ 【答案】B 8．在一群狒狒組成的“等級社會”中，下列關(guān)于首領(lǐng)的敘述中，不正確的是：（ ） A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇筑巢場地 C. 是雌性 D. 負責(zé)指揮整個社群的行為 【答案】C 9．在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動物“語言”的描述，正確的是（ ） A. 動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音 B. 動物之間交流思想、感情的信息 C. 動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號 D. 動物的各種行為 【答案】C 10．下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（ ） A. 從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗 B. 實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài) C. 實驗過程中不能直接用手移動木條 D. 木條的粗細，長短應(yīng)一樣 【答案】A 11．下列屬于動物社會行為的是（ ） A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B. 山洞里居住著一群蝙蝠 C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D. 草原上共同生活著大量食草動物 【答案】C 12．下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（ ） A. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 B. 長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲 C. 小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑 D. 烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫 【答案】C 13．下列不具有社群行為的動物是（ ） A. 螞蟻 B. 蜜蜂 C. 狒狒 D. 蚊 【答案】D 14．在一個狒狒群體中，最占優(yōu)勢的個體（ ） A. 往往最后享用食物 B. 是一個雄性個體和一個雌性個體 C. 是一個強壯的雄性個體 D. 往往最后擁有配偶 【答案】C 15．俗話說：“人有人言，獸有獸語?！蔽浵佒饕怯媚姆N“語言”進行交流的？( ) A. 跳舞 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情 【答案】B 二、綜合題（15分） 16．分析下面的資料，回答問題： 資料一　老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。 資料二　蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。 資料三　一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措，找不到食物。 (1)母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是________行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是________。 (2)海豚的表演屬于________行為，原因是這種行為是由________________而獲得的。海豚屬于哺乳動物，特有的生殖方式是________，大大提高了后代的成活率。 (3)螞蟻的群體具有________行為，其成員間有明確的分工，由資料可以看出，螞蟻的通訊主要依靠________。 【答案】 先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí) 胎生哺乳 社會 氣味 17．有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善。 （1）實驗方法與步驟： ①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。 ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。 ③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ，觀察螞蟻的行為。 ④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。 ⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。 （2）實驗結(jié)果： 步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。 步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋” 。 步驟⑤：螞蟻的行動 。 （3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠 進行通訊。 【答案】（1）①一個螞蟻洞；③無食物； （2）④氣味行走；⑤靠氣味； （3）氣味； （4）螞蟻愛吃什么樣的食物呢 18．不同的動物個體在不同的環(huán)境中通過不同的行為來適應(yīng)環(huán)境，例如金龜子遇到敵害時會裝死，這種行為屬于_____行為；杜鵑鳥將卵產(chǎn)在葦鶯鳥的巢中，葦鶯鳥代為孵化和育雛，這種行為屬于_____；蜜蜂采蜜的行為屬于_____。 【答案】防御 生殖覓食