教師 三年發(fā)展規(guī)劃

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1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 教師個人三年發(fā)展計劃 （2013.9---2016.6） 作為一名年輕教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高做為一名教師應具有的素質。 一、現狀分析 （一）優(yōu)勢 1.兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作

2、崗位時的擔心和無措。 2.隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 3.有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 （二）不足 1.因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學經驗。 2.在上學的過程中，我雖然學過一些鋼琴、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。 二、長期發(fā)展

3、規(guī)劃總目標 （一）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 （二）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 （三）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。 （四）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的教師。 （五）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。 （六）爭取利用業(yè)余時間完成本科的學業(yè)。 三、短期發(fā)展目標 2013——2014第一學期

4、 1.多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中大班年齡幼兒的管理和教學能力。 2.努力提高自己的技能技巧，扎實自己的基本功，提高自己的彈唱能力。 3.提高職業(yè)道德，嚴格以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，做到為人師表、師德高尚。 2013——2014第二學期 1.努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的活動設計能力和組織活動的能力，能妥善處理好工作和學習的關系，繼續(xù)進行本科段的學習，認真看書，學以致用。 2.認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3.積極準備園部每年的基本功考核，利用休息時間加強自己的基本功。 2014——2015第一

5、學期 1.利用多種途徑，如觀摩教學、聽講座、教師培訓等，多向骨干教師，學科帶頭人等專業(yè)人士學習。 2.創(chuàng)建寬松民主的環(huán)境，讓幼兒快樂健康地成長，形成一定的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。 2014——2015第二學期 1.多閱讀有關幼兒教育的書籍，特別是中班幼兒年齡特點、學習習慣教養(yǎng)方法的書籍雜志，提升身的教育內涵，不 斷自我充電 ，做到永不止步。 2.認真學習教育教學理論專著和幼教雜志，留心最新出版的幼教書籍，廣泛汲取最新幼教理論。 3.通過多種學習機會與渠道，選擇和運用適合自己的學習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。 2015——2016第一學期 1.在做好教育教學工作的同時，注重不斷學習、不斷總結，不斷提高自身修養(yǎng)和素質 2.堅持寫觀察記錄、反思和隨筆，養(yǎng)成積累的習慣，為論文的撰寫提供一定的幫助。以上是我這一學年的發(fā)展規(guī)劃，在這一學年的工作中，我要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲！ 2015——2016第二學期 1.主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 2.利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。 4 / 4