2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀 新人教版.doc

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課外古詩(shī)詞誦讀 一、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 1.　梅花南北路　,　風(fēng)雨濕征衣　。出嶺誰(shuí)同出?歸鄉(xiāng)如比歸! (文天祥《南安軍》) 2.已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。　毅魄歸來(lái)日　,　靈旗空際看　。 (夏完淳《別云間》) 3.　至今遺恨迷煙樹　。列國(guó)周齊秦漢楚。 (張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》) 4.　軍聽(tīng)了軍愁　,　民聽(tīng)了民怕　。哪里去辨甚么真共假? (王磐《朝天子詠喇叭》) 二、根據(jù)提示,完成下列詩(shī)句的填空。 5.《南安軍》中,運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法,突出了作者亡國(guó)之痛的句子是“　山河千古在　,　城郭一時(shí)非　”。 6.《別云間》中,表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)情懷以及對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情的句子是“　無(wú)限山河淚　,　誰(shuí)言天地寬　”。 7.《山坡羊驪山懷古》中,描寫呈現(xiàn)在作者眼前的景象的句子是“　只見(jiàn)草蕭疏　,　水縈紆　”。 8.《朝天子詠喇叭》中,揭露宦官裝腔作勢(shì)、狐假虎威嘴臉的句子是“　官船來(lái)往亂如麻　,　全仗你抬聲價(jià)　”。 三、古詩(shī)詞閱讀。 (一)閱讀《南安軍》,回答問(wèn)題。 1.“風(fēng)雨濕征衣”描繪了怎樣的景象?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境? 描繪出梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖曳,濡濕了兵敗后就擒被押往大都受審的詩(shī)人及兵丁的征衣的凄涼景象。表達(dá)了詩(shī)人兵敗被俘的沉重心境。 2.本詩(shī)頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。將祖國(guó)山河依舊與城郭已面目全非進(jìn)行對(duì)比,突出了詩(shī)人的亡國(guó)之痛。(或:將祖國(guó)山河萬(wàn)世永存與城郭一時(shí)淪陷進(jìn)行對(duì)比,突出了詩(shī)人對(duì)恢復(fù)大宋江山的信念和對(duì)元人的蔑視) (二)閱讀《別云間》,回答問(wèn)題。 1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是 (D) A.首聯(lián)高度概括了詩(shī)人艱苦卓絕的抗清斗爭(zhēng)。 B.頷聯(lián)抒寫了詩(shī)人按捺不住的滿腔悲憤。 C.頸聯(lián)袒露對(duì)故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情。 D.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人壯志未酬的無(wú)奈和痛苦。 2.“已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難”中,作者“難”在何處? “難”在抗清事業(yè)難成;老父已經(jīng)殉國(guó),家中老母尚在,無(wú)法盡孝;妻子孤守,生死不得相依。 (三)閱讀《山坡羊驪山懷古》,回答問(wèn)題。 1.“贏,都變做了土;輸,都變做了土”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的輸贏對(duì)比,表現(xiàn)出作者對(duì)封建王朝無(wú)論輸贏成敗都逃脫不了滅亡命運(yùn)的深沉感慨。 2.張養(yǎng)浩在另一首《山坡羊潼關(guān)懷古》的結(jié)尾說(shuō):“興,百姓苦;亡,百姓苦。”這是從百姓的角度看封建王朝的更迭,帶給人民的全是苦難。請(qǐng)分析《山坡羊驪山懷古》這首小令從什么角度表現(xiàn)了什么樣的主旨。 這首小令是從王朝的統(tǒng)治者的角度來(lái)談的。作者辛辣地批判了封建統(tǒng)治者為爭(zhēng)奪政權(quán)而進(jìn)行的殘酷廝殺、焚燒以及奪得政權(quán)后大興土木的奢侈無(wú)度的現(xiàn)象。 (四)閱讀《朝天子詠喇叭》,回答問(wèn)題。 1.這首散曲表面寫的是喇叭和嗩吶,實(shí)際上處處寫的都是宦官,“曲小”比喻宦官　地位低下　,“腔大”比喻宦官　仗勢(shì)欺人　,“水盡鵝飛”則比喻宦官　把百姓們欺壓得傾家蕩產(chǎn)　。 2.這首散曲在語(yǔ)言上有何特色? 語(yǔ)言通俗易懂,諷刺性強(qiáng)。