言外之意(潛臺(tái)詞簡(jiǎn)單版.ppt

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某國(guó)王請(qǐng)阿凡提評(píng)論自己的詩(shī)，阿凡提規(guī)勸他不要再寫(xiě)詩(shī)了，因而被關(guān)進(jìn)驢圈。后來(lái)國(guó)王又召見(jiàn)阿凡提看其新作，阿凡提轉(zhuǎn)身就走，國(guó)王問(wèn)他到哪里去，阿凡提答道：“到驢圈去，陛下！”,國(guó)王的“好詩(shī)”仍不好！,高考語(yǔ)言表達(dá)之得體言外之意,一天，住同一幢樓的徐阿姨見(jiàn)到嘉樂(lè)的姐姐時(shí)說(shuō)：“你家嘉樂(lè)真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在練琴?！毙彀⒁痰难酝庵馐?？嘉樂(lè)晚上練琴影響我們休息了。,生活中的言外之意,練習(xí)1：李大華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小李，你真愛(ài)美啊，我曬的被子也錦上添花了?！蹦懵?tīng)出劉阿姨的言外之意是：大華曬澆花的水淋到了劉阿姨曬的被子上，讓洗好的被子又臟了。,練習(xí)2：桂城匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)彭成著看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”桂城不好意思地笑了笑，說(shuō)：“。”隨手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）彭成著同學(xué)的話言外之意是：（2）桂城該怎樣說(shuō)才得體？,（參考答案：（1）桂城不講究公共衛(wèi)生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛(wèi)生呢。）,（2012年江蘇卷第3題）請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中老園藝師一段話的深層含意,不超過(guò)25個(gè)字。夜幕下，小松樹(shù)上彩燈閃爍。路過(guò)的老園藝師自言自語(yǔ)地感慨：“人睡覺(jué)要關(guān)燈，整夜燈光照著，非失眠不可。樹(shù)也一樣，那么多的電線纏著，那么強(qiáng)的燈光照著，能活得好嗎？夜色是美了，樹(shù)可是要生病的。人們啊，要聽(tīng)得懂草木的嘆息！”,考題回顧,樹(shù)也需要良好的生長(zhǎng)環(huán)境；人類應(yīng)該善待自然。,1.“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫(xiě)在橫線上。（4分）(2008安徽卷19題)①一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”門采爾的言外之意是：②鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽(tīng)?！崩钏固氐难酝庵馐牵?學(xué)習(xí)致用,參考答案:,（1）示例：①你在創(chuàng)作上花的功夫太少。②時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)該放在賣畫(huà)上。（2）示例：①您不注意聽(tīng)我演奏，這是對(duì)我的不尊重。②我為您演奏，您應(yīng)該傾聽(tīng)。,