2019版八年級(jí)生物上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)一教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級(jí)生物上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)一教案 （新版）新人教版 課題 期中復(fù)習(xí)一 課型 復(fù)習(xí)課 主備人 授課人 授課時(shí)間 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 2. 描述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過程。 3. 認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物類群之間的主要區(qū)別，為學(xué)習(xí)第六單元做好鋪墊。 4. 形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本觀點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)目標(biāo)題的記憶 教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)一步掌握本章的知識(shí)框架和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)之間的聯(lián)系 教法學(xué)法 教法：講述法，談話法 學(xué)法：觀察歸類、完成習(xí)題等自主、合作的學(xué)習(xí)活動(dòng) 教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖） 個(gè)性化補(bǔ)充 一、 組織教學(xué) 教師活動(dòng)：?jiǎn)柡? 學(xué)生活動(dòng)：起立問好 設(shè)計(jì)意圖：集中學(xué)生注意力，為上課做好準(zhǔn)備 二、 復(fù)習(xí)舊知： 教師活動(dòng)： 出示復(fù)習(xí)提綱引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題內(nèi)容、復(fù)習(xí)目標(biāo)及復(fù)習(xí)重點(diǎn)識(shí)記 學(xué)生活動(dòng)：分析問題，歸納知識(shí) 設(shè)計(jì)意圖：了解對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況 三、展示交流： 教師活動(dòng)：出示本章重點(diǎn)練習(xí)題 教學(xué)過程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖） 個(gè)性化補(bǔ)充 學(xué)生活動(dòng): 獨(dú)立完成習(xí)題 設(shè)計(jì)意圖: 夯實(shí)雙基 四、研討提升 教師活動(dòng)：根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)題，供學(xué)生選作。 學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立完成習(xí)題 設(shè)計(jì)意圖：對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行鞏固和提升 五、整理總結(jié)： 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，整理知識(shí)，歸納方法， 總結(jié)規(guī)律，提升能力。 學(xué)生活動(dòng)：總結(jié) 設(shè)計(jì)意思：提高學(xué)生總結(jié)概括能力 六、質(zhì)疑 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由復(fù)習(xí)，質(zhì)疑。 七、練習(xí) 完成期中測(cè)試卷第一章復(fù)習(xí)題 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思