七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 4.3 物質(zhì)的密度(第2課時)密度的測量與應(yīng)用同步練習(xí) (新版)浙教版.doc
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3.3 物質(zhì)的密度 課時2 密度的測量與應(yīng)用 一、填空題 1.如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來,這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變________,所以熱空氣________(填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。 2.測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算成大米的體積,將使密度的測量結(jié)果偏________。于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g,又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為________g。由此可以算出這種大米的密度為________kg/m3。 3.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度大,為了驗證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0. 46 kg的地溝油,測出其體積為0.5 L,則該地溝油的密度是________kg/m3;能否用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油,請說明理由_____________________________________________________________________。 (已知正常食用油的密度約為0. 91103~0. 93103 kg/m3) 二、選擇題 4.有一體積為30 cm3的均勻固體,用天平測得它的質(zhì)量為237g,則( ) A.用天平測質(zhì)量時,固體應(yīng)放在天平右盤 B.此固體的密度為7.9g/cm3 C.把此固體截去一半,剩余部分密度減小 D.只改變此固體形狀,它的質(zhì)量減少 5.小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是( ) A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量 B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量 C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積 D.用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量 6.小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖所示。則量杯的質(zhì)量與液體的密度是( ) A.20g,1.O103 kg/m3 B.60g,0.8103 kg/m3 C.60g,1.O103 kg/m3 D.20g,0.8103 kg/m3 7.根據(jù)雪在外力擠壓下可形成冰(密度為已知)的原理,小麗采用了如下方法來估測積雪的密度,在水泥籃球場上,用腳向下用力踩積雪,形成一個下凹的腳印,接著她應(yīng)該測出下列哪個選項中的物理量,就能估測出積雪的密度( ) A.積雪的厚度 B.腳印的面積 C.腳印的深度 D.積雪的厚度和腳印的深度 8.為了保護環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組測定了山洪沖刷地面時洪水中的含沙量(即1m3的洪水中所含泥沙的質(zhì)量)。在治理環(huán)境之前,他們共采集了10 dm3的水樣,測得質(zhì)量是10.18 kg,已知干燥的同類泥沙的密度是2.5103 kg/m3,則這些洪水中的含沙量是( ) A.30 kg/m3 B.30 kg C.0.310-3 kg D.2.5103 kg/m3 三、綜合題 9.娟娟想用測密度的方法來測量她家色拉油的密度,于是她進(jìn)行了以下實驗: (1)將天平放在________桌面上,把游碼移至稱量標(biāo)尺的“O”刻度線上,調(diào)節(jié)________使天平平衡。 (2)往燒杯中倒入適量色拉油,用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量M(如圖甲所示),再將燒杯中的部分色拉油倒入量筒中,測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量為23.8g,則量筒內(nèi)色拉油的質(zhì)量m=________g。 (3)圖乙顯示的是量筒內(nèi)色拉油的體積V,則V=________cm3。 (4)色拉油的密度=________g/cm3。 10.氣體的密度容易受溫度和壓強的影響。為了測量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導(dǎo)下,小明進(jìn)行了如下實驗。 步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性。 步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未,關(guān)閉分液漏斗的活塞,并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克。 步驟三:取一個集氣瓶,用記號筆在適當(dāng)位置標(biāo)記,將水注入集氣瓶到標(biāo)記處,用量筒測出這些水的體積為V0毫升,再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集。 步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時開始收集氣體。調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(如圖),暫停反應(yīng)。 步驟五:重復(fù)步驟四,再收集9瓶氣體。 步驟六:稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克。 (1)小明通過該實驗,測得氧氣的密度是________克/毫升。 (2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液面保持相平的目的是________。 (3)如果實驗中裝置氣密性不良,將對測得的密度值有何影響?請說明理由:_________________________________________________________。 11.德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度。 (1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,然后調(diào)節(jié)________使天平平衡。 (2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為________g。 (3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測瓷片的體積: a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,標(biāo)記出水面到達(dá)的位置,然后取出瓷片; b.先往量筒中裝入40mL的水,然后將量筒中的水緩慢倒人燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為________cm3。 (4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ,為_____________g/cm3。 (5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_______(選填“偏大”或“偏小”). 12.隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭。所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5 L的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9 L。問: (1)1 000 kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?(水的密度為1.O103 kg/m3) (2)該家庭每月可節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計) 13.小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究。 (1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網(wǎng)上查找資料,他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度(見表一)。 表一 窖井蓋材料 復(fù)合樹脂 球墨鑄鐵 玻璃鋼 密度/(kg/m3) 1.7103 7.3103 2.1103 然后用天平測量碎片的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與________相平。通過計算,小科得出窖井蓋的密度為________kg/m3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料。 (2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是被學(xué)校的校車壓損的。 小科測得窖井蓋的直徑為70 cm,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二). 表二 厚度/mm 30 50 70 承載能力/kN 20 1 00 400 小科測出窖井蓋的厚度為50mm,并了解到校車的質(zhì)量為12 t。若只從窖井蓋的承載能力判斷,小科的猜想是否正確?________(g=10 N/kg) 小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…… 14.某同學(xué)想測出一杯剛榨出的蘋果汁的密度,利用身邊僅有的一臺天平(含砝碼),兩個相同的圓柱形玻璃杯,一把刻度尺,一只膠頭滴管,足量的水,進(jìn)行了如下實驗: a.在一玻璃杯中裝適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出杯和水的總質(zhì)量m; b.用刻度尺測出此時杯中水的深度h1; c.在另一玻璃杯中裝蘋果汁,通過膠頭滴管增減蘋果汁,使得杯和蘋果汁的總質(zhì)量也是m; d._________________________________________; e.寫出蘋果汁密度的表達(dá)式。 (1)在上述橫線上將實驗步驟補充完整; (2)寫出蘋果汁密度的表達(dá)式:ρ蘋果汁=______________(水的密度用ρ水表示)。 (3)實驗測出的結(jié)果總會存在誤差,而引起誤差的原因有很多,如兩玻璃杯的質(zhì)量不完全一樣會引起誤差,請你也寫出一種:_____________________________________________。 參考答案 1.小 上升 解析:點燃蠟燭,上方的空氣吸收熱量,溫度升高,體積膨脹,密度變小,密度小的熱空氣上升,形成對流,吹動扇葉轉(zhuǎn)動。 2.小 151 1.2103 解析:測大米體積時,把空隙的體積也算成大米的體積,則大米的體積會變大。大米的質(zhì)量不變,由ρ=m/V可知,在質(zhì)量一定時,體積變大,密度會變小。砝碼的質(zhì)量是150g,游碼的質(zhì)量是1g,所以總質(zhì)量是150g+1g=151g。 瓶子和水的總質(zhì)量m=143g,大米質(zhì)量m1=48g,則它們的總質(zhì)量m2=143g+48g=191g,當(dāng)把大米放入瓶子中時,水會被排出一部分,則它們最后的質(zhì)量為m3=151g,則溢出水的質(zhì)量m4=m2-m3=191g-151g=40g, 則水的體積為V=m/ρ=40 g/(1g/cm3)=40cm3,大米的體積和水的體積相等,則大米的密度ρ=48g/40 cm3=1.2g/cm3=1.2103 kg/m3。 3.0.92103 因為所測地溝油的密度在正常食用油密度范圍之內(nèi),因此不能用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油 解析:地溝油的體積V=O.5L=510-4m3,地溝油的密度。 因為地溝油的密度在正常食用油密度范圍之內(nèi),所以不能用密度這一指標(biāo)來鑒別地溝油。 4.B 解析:用天平測質(zhì)量時,固體應(yīng)放在天平的左盤,故A不正確;此固體的密度,故B正確;物質(zhì)的密度與物體質(zhì)量的多少無關(guān),故C不正確;物體的質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān),故D不正確。 5.A 解析:利用天平和量筒測橙汁的密度時,可將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量m1,將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積.用天平測出燒杯和剩余橙汁的質(zhì)量m2,求出量筒中橙汁的質(zhì)量,根據(jù)求出密度。所以實驗中沒用的步驟為A。 6.A 解析:觀察圖像可知,當(dāng)體積為0時,質(zhì)量是20g,所以燒杯質(zhì)量為20g。當(dāng)體積為60 cm3時,質(zhì)量為80g,則液體質(zhì)量為(80一20)g,故。 7.D 解析:根據(jù)題意,整個過程中雪變成冰時的質(zhì)量沒有發(fā)生變化。根據(jù)公式得。設(shè)人腳印的面積為S,雪的厚度為h雪,冰的厚度為h冰,則雪的質(zhì)量為m雪=ρ雪Sh雪,冰的質(zhì)量為m冰=ρ水Sh冰,則ρ雪Sh雪=ρ冰Sh冰,解得。又知h冰=h雪-h腳印,冰的密度已知,所以還需要測量雪的深度和腳印的深度。 8.A 解析:因為洪水中的含沙量是指單位體積的河水中含有泥沙的質(zhì)量,所以它的定義式可寫作,表示洪水中的含沙量,表示洪水中含有泥沙的質(zhì)量,V表示洪水的體積。 則, , 又,, ∴代入數(shù)據(jù)得 , 解得。 9.(1)水平 平衡螺母 (2)28.2 (3)30 (4)0.94 解析:(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至稱量標(biāo)尺的“0”刻度線上,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。 (2)燒杯和色拉油的總質(zhì)量M=50g+2g=52g, 量筒內(nèi)色拉油的質(zhì)量m=52g-23.8g=28.2g。 (3)量筒內(nèi)色拉油的體積V=30mL=30cm3。 (4)色拉油的密度。 10.(1) (2)使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣 (3)測量值偏大。在收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏,導(dǎo)致消耗的過氧化氫質(zhì)量增加,使測得氧氣的質(zhì)量偏大 解析:(1)本題中共收集了10瓶氧氣,因此總體積是10V0,根據(jù)密度公式計算氣體密度。 (2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液面保持相平的目的是使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等(或使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣)。 (3)如果實驗中裝置氣密性不好,收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏,會導(dǎo)致測得的氧氣的質(zhì)量偏大。 11.(1)平衡螺母 (2)32 (3)14 (4)2.29 (5)偏小 解析:(1)天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。 (2)瓷片的質(zhì)量是20g+10g+2g=32g。 (3)由圖丙可知,量筒中液體的凹液面的底部與26mL刻度線相平,所以瓷片的體積為40mL-26mL=14mL=14 cm3。 (4) 。 (5)因為取出瓷片時,瓷片上會沾有水,因此,倒入水的體積大于瓷片的體積,由可知,測量結(jié)果偏小。 12.(1)新潔具每次用水的質(zhì)量m1=ρV1=1.O103 kg/m30. 005m3=5 kg, 1000 kg的水能使用的次數(shù)(次)。 (2)該家庭每次節(jié)水體積V=9 L-5 L=4 L=0.004m3, 每次節(jié)水質(zhì)量m2=ρV2=1.0103 kg/m30.004m3=4 kg, 則一個月節(jié)水m3=1030m2=3004 kg=1200 kg。 13.(1)凹形液面中央最低處 1.7103 (2)不正確 解析:(1)使用量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹形液面中央最低處平行。 碎片的體積V=38mL-18mL=20mL=20cm3,碎片的質(zhì)量M=20g+10g+4g=34g, 碎片(窖井蓋)的密度。 (2)由表中數(shù)據(jù)可知,厚度為50mm的窖井蓋的承載能力為100 kN,而校車的質(zhì)量m=12 t,G=mg=12103 kg10 N/kg=1.2105 N=120 kN>100 kN,校車對地面的壓力F=G=120 kN,一個輪子對地面的壓力F′=F=30 kN<100 kN,可見,小科猜想是不正確的。 14.(1)用刻度尺測出此時杯中蘋果汁的深度h2 (2) (3)水和蘋果汁的深度測量有誤差 解析:(1)蘋果汁和水的質(zhì)量相同,可根據(jù)蘋果汁和水的體積關(guān)系得出密度關(guān)系,所以步驟d應(yīng)為用刻度尺測出此時杯中蘋果汁的深度h2。 (2)設(shè)玻璃杯的底面積為S,根據(jù)水和蘋果汁的質(zhì)量相等,則有ρ蘋果汁Sh2 =ρ水Sh1,則ρ蘋果汁= (3)在實驗中,測量水的深度和蘋果汁的深度時,測量誤差可能較大。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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