一上地方課程《話說溫州》教學(xué)計(jì)劃及教案(總23頁)

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1、 一上地方課程教學(xué)計(jì)劃 章慧 一、指導(dǎo)思想 我國人口眾多，地域遼闊，為解決各地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡的矛盾,新一輪課程改革明確提出：“實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”。這就需要地方課程具有鮮明的地方性、靈活多樣性和實(shí)用性。鄉(xiāng)土教材是開發(fā)地方課程的首選目標(biāo)。溫州作為中國發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的前沿陣地，通過鄉(xiāng)土教材《話說溫州》的實(shí)踐和探索，既關(guān)注了學(xué)生的心理需求，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；在培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)精神中，鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.知道溫州主要

2、的江、河、湖、海的名稱，知道溫州是一個(gè)沿海城市。了解所在地的主要河流，調(diào)查該河的今昔情況，感受家鄉(xiāng)的水美。 2.初步了解溫州城市公園和森林公園的概況。溫州城市公園和森林公園的美麗風(fēng)貌。 3.在體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，熟識溫州的特色水果，了解家鄉(xiāng)特色水果的知識，以及相關(guān)的人文知識。通過開展討論和社會調(diào)查，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)水果的種植、營養(yǎng)和藥用價(jià)值以從物產(chǎn)豐富中。 4.通過學(xué)習(xí)，初步了解自己家鄉(xiāng)除學(xué)校外的許多好去處，初步懂得溫州市青少年活動(dòng)中心、溫州市圖書館、溫州市科技館、溫州市博物館等都是少年兒童成長的樂園，感受家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。激發(fā)他們根據(jù)自己的興趣、愛好、特長積極參加

3、各種校外活動(dòng)的熱情。通過活動(dòng)，擴(kuò)大和豐富學(xué)生的知識面，增長對探求知識的興趣，產(chǎn)生表現(xiàn)自己才能的快樂。 5..激發(fā)愛我溫州的情感，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。 三、學(xué)生情況分析 一年級2個(gè)班共有學(xué)生50 多人，大多來自溫州，還有個(gè)別外地學(xué)生。本班學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，能力水平參差不齊。有的上課隨心所欲、多動(dòng)，沒有紀(jì)律觀念；有的注意力不集中，貌似安靜，實(shí)質(zhì)游離等。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同的良好環(huán)境。 四、教學(xué)措施： 1.在教學(xué)中，教師應(yīng)盡量根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)出發(fā)

4、，創(chuàng)設(shè)各種活潑生動(dòng)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)從活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓孩子在活動(dòng)中去了解家鄉(xiāng)的狀況。 2.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會實(shí)踐聯(lián)系，在探究事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍事物的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式。 3.主要進(jìn)行形象直觀的教學(xué)，運(yùn)用掛圖、實(shí)物、錄像、多媒體。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 起訖日期 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 備注 1 9.1---9.2 江 1 2 9.5-—9.9 河 1 3 9.12--9.16 湖 1 4 9.19—-9.23 海 1 5 9.26---9.30 我愛母親河 1 6 10.1

5、—10.7 國慶 7 10.8—10.14 單元回顧 1 8 10.17--10.21 中山公園 1 9 10.24—10.28 景山公園 1 10 10.31—11.4 世紀(jì)廣場 1 11 11.7—11.11 銅鈴山森林公園 1 12 11.14—11.18 未來的公園 1 13 11.21—11.25 單元回顧 1 14 11.28—12.2 溫州市青少年活動(dòng)中心 1 15 12.5—12.9 溫州市科技館 1 16 12.12—12.16 溫州市博物館 1

6、 17 12.19—12.23 單元回顧 1 18 12.26—12.30 甌柑 1 19 1.2---1.6 茶山楊梅 1 元旦 20 1.9-1.15 柿子 多樣的柚子 1 第一單元可愛的水鄉(xiāng) 概述：水是一個(gè)城市文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。溫州可謂“水之鄉(xiāng)”。溫州市河流眾多，主要有甌江、飛云江、鰲江三大水系，其它如樂清、清江、淡溪、蒼南的赤溪、沿浦溪、泰順的仕陽溪、壽泰溪等，都是山溪性河注，水短流急；平原地區(qū)人工河道密如蛛網(wǎng)，溫瑞塘河、樂琯塘河、瑞平塘河縱橫交錯(cuò)，形成江南水鄉(xiāng)特有景致；九山湖、會昌湖，雖不大氣，經(jīng)改造成為市民的水上樂園；溫州市

7、有五縣市（樂清、甌海、瑞安、平陽、蒼南）瀕臨東海，洞頭則在東海之中，海帶深長。江、河、湖、海一應(yīng)倶全，構(gòu)成了一副美妙的水景圖，使冊水溫州更加絢麗多姿。本單元以“水”為主題，分為五課，其江河湖海的介紹各成一課，描繪溫州精彩紛呈的“水之色”、“水之韻”；最后一課是綜合活動(dòng)，展示溫州的“水之多”，以激發(fā)學(xué)生的“水之情”。 教學(xué)目標(biāo): 1.讓孩子了解家鄉(xiāng)的甌江、飛云江、鰲江三條大江的名稱，欣賞三大水系上的橋梁、水電站、碼頭等雄偉的建筑及其美麗的風(fēng)光。 2.使孩子們對家鄉(xiāng)的三大江有一定的了解，并對三大江給家鄉(xiāng)帶來的巨大作用產(chǎn)生自豪感。 3.感受家鄉(xiāng)的水美，激發(fā)愛我溫州的情感。 第一課 江

8、教學(xué)目標(biāo)：讓孩子了解家鄉(xiāng)的甌江、飛云江、鰲江三條大江的名稱，欣賞三大水系上的橋梁、水電站、碼頭等雄偉建筑及美麗風(fēng)光，使孩子對家鄉(xiāng)的三大江有一定的了解，并對三大江給現(xiàn)存帶來的巨大作用產(chǎn)生自豪感。 教學(xué)過程： 1.出示單元扉頁上溫州江、河、湖、海的圖片。 師：小朋友江、河、湖、海是溫州山水城市特有的風(fēng)光，今天就讓我們一起去暢游溫州的江，好嗎？ 2.說說自己知道家鄉(xiāng)的江的名稱。 3.教師介紹家鄉(xiāng)著名的三大江的名稱。 （1）甌江介紹 甌江是浙江省第二大河流，溫州境內(nèi)第一大河,地處浙江省東南部，古名為“慎江”，也曾稱“永嘉江”或“溫江”。甌江干流全長388千米，上下游落差1300

9、米，流域面積18028平方千米，平均年流量202億立方米。甌江的源頭是出自浙閩邊界百山祖洞宮山脈的龍泉溪，由西往東，途經(jīng)麗水、溫州兩市，在溫州灣靈昆島附近流入東海。從麗水青田縣始稱甌江，是溫州市地區(qū)第一大水系，中下游是浙南水運(yùn)的主動(dòng)脈。河口溫州港是浙南最大的海港,中國對外開放的港口之一。 溫州大橋全長17.1千米，橋梁長達(dá)6977米，甌江上最長的橋,也是目前全國最長的公路橋。大橋由北橋主跨為270米的斜拉橋、七都島高架橋、南航道橋和龍灣互通立交組成，橋梁部分橋面寬27米，為雙向六車道。其中北航道斜拉橋下可通行淺底萬噸輪和7500噸級客貨輪；龍灣互通立交設(shè)有8條匝道，占地280畝。

10、 江心孤嶼俗稱江心嶼,位于溫州市區(qū)北面的甌江之中，素有"東海蓬萊"之稱，為全國沿海四大名嶼之首。古時(shí)候，這里是一片沙洲，東西兩塊礁嶼。1137年四川清了和尚（字真歇）慕名而來，住在這個(gè)島上講經(jīng)說法。他發(fā)動(dòng)眾僧填塞中川，，把兩塊礁嶼連接起來，從此使江心嶼連成一片，并在上面建寺，名中川寺，習(xí)稱江心寺。宋寧宗時(shí)品選取天下禪宗叢林，列為十剎之一。島上濃蔭蔽日，樓臺掩映，全島景物隱現(xiàn)于波光云影之中，宛若海市蜃樓。東晉詩人謝靈運(yùn)游江心寺詩曰："亂流趨正絕，孤嶼媚中川，云日相輝映，空水共澄鮮。"后來宋高宗趙構(gòu)、王十朋、文天祥均先后在此居留過。江心嶼現(xiàn)在全島面積約9萬平方米，東西長590米，南北寬2

11、00多米。由于歷史悠久，古跡密布。以江心嶼及東、西二塔為主組成"羅浮雪影"、"翠微殘照"、"孟樓潮韻"、"塔院筠風(fēng)"、"甌江月色"、"海淀朝霞"等十多個(gè)著名的景點(diǎn)。島的東首有紀(jì)念文天祥的文天祥祠、浩然樓，西首有紀(jì)念謝靈運(yùn)的謝公亭、澄鮮閣。此外尚有烈士紀(jì)念館、晚清英國領(lǐng)事館遺址、溫州市博物館和江心公園。 （2）介紹飛云江 飛云江是浙江省內(nèi)第三大水系,溫州第二大河。長約176千米,流域面積3731平方千米,平均流量144立方米/秒。在歷史上，江名曾隨縣名先后易改為安陽江、安國江、瑞安江。源出景寧畬族自治縣境洞宮山支脈赤木山南麓，南流經(jīng)北溪、白鶴兩鄉(xiāng)，納大白坑后折東出東坑鄉(xiāng)，向南入泰順

12、縣，至百丈鎮(zhèn)折東橫貫文成、瑞安兩縣市南部，在瑞安市城關(guān)鎮(zhèn)東南入東海。中、上游經(jīng)浙南山地，灘多流急，河床由塊石、卵石構(gòu)成，水位暴漲暴落，屬山溪性河流；下游入溫瑞平原，河寬水緩，河床為砂和淤泥覆蓋，受潮汐影響，河槽不穩(wěn)定，造成巨大彎曲，并多沙洲。主要支流北岸有泗溪、玉泉溪、莒江溪等。水力資源豐富，已建林溪（南溪上游）等多處水庫，水電站。 （3）介紹鰲江 鰲江位于溫州市南部，南與福建省相鄰，為浙江省浙江8大水系之一,溫州第三大河。鰲江主要支流有南港、梅溪、帶溪、懷溪等。鰲江流域的主要特點(diǎn)就是源短流急，上游落差大，下游比較平緩，河口受潮汐作用的影響較大，所以當(dāng)暴雨來臨時(shí)，往往洪水泛濫成災(zāi)

13、。 4.認(rèn)識各條江的風(fēng)光和一些特色。 1）教師運(yùn)用旅游的方式，先出示圖片讓學(xué)生觀察。 2）說說自己的所見 3）補(bǔ)充介紹這里的特點(diǎn)，如甌江上江心嶼，飛云江上的珊溪水電站、螯江的外灘。 5、讓孩子用游戲的方式，用第一人稱的方式介紹三大江的特點(diǎn)。 6、說說三大江給我們家鄉(xiāng)帶來什么好處。 第二課 河 教學(xué)目標(biāo)：通過讓孩子欣賞塘河風(fēng)光圖片或其他音像資料，使他們知道自己身邊的溫頊塘河、樂琯塘河、瑞平塘河都是溫州的人工河道，他們曾經(jīng)為人們的生活帶來了巨大的作用，鼓勵(lì) 學(xué)生要為建設(shè)塘河做自己力所能及的事情。 教學(xué)過程： 1、出示塘河以往優(yōu)美的風(fēng)光圖片。 小朋友，平時(shí)是否見過這樣的優(yōu)

14、美的風(fēng)景？ 2、教師介紹家鄉(xiāng)的溫瑞塘河、樂琯塘河、瑞平塘河等塘河。 溫州地處東南沿海，甌江之濱，境內(nèi)河流縱橫交錯(cuò)，素有“江南水鄉(xiāng)”之稱。溫瑞塘河是我市境內(nèi)十分重要的水系河道，自東晉時(shí)期由人工開鑿，經(jīng)唐大和、會昌年間大規(guī)模疏浚，后在南宋淳熙14年由知州沈樞組織修筑，形成“八十里”荷塘，是溫州山水城市特征的重要標(biāo)志。塘河水系位于甌江以南、飛云江以北，跨越鹿城、甌海、龍灣、瑞安“三區(qū)一市”。水源主要來自瞿溪、雄溪、郭溪（通稱三溪）以及大羅山和集云山的山澗溪流，整個(gè)流域面積740平方公里，水面面積22平方公里，灌溉面積48.2萬畝，多年平均降雨量1694.8毫米，年徑流量9.13億立方米。水系河網(wǎng)

15、總長度1178.4公里，其中市級河道29條，長度79.31公里，在吳淞高程5米時(shí)，相應(yīng)蓄水量6500萬立方米。溫瑞塘河主河道古稱南塘河，明清稱七鋪塘河，北起鹿城區(qū)小南門躍進(jìn)橋，向南流經(jīng)梧埏、白象、帆游、河口塘、塘下、莘塍、九里，再向西至瑞安市城關(guān)東門白巖橋，全長33.85公里。其中瑞安境內(nèi)20.4公里，鹿城、甌海兩區(qū)境內(nèi)13.45公里，河道正常水位一般寬度為50米，河面最寬處有100多米，最狹處僅有13米。溫瑞塘河縱橫交錯(cuò)的水系河道，對我市的防洪、排澇、供水、航運(yùn)、灌溉及生態(tài)環(huán)境保護(hù)，特別是溫瑞平原的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展起著十分重要的作用，被溫州人民稱為“母親河”。 3、介紹它們在歷史上曾經(jīng)給

16、我們?nèi)嗣駧淼木薮笞饔谩? 4、利用音像資料，讓孩子了解塘河被污染、破壞的情景。說說自己的感想。 5、了解新聞媒體上有關(guān)保護(hù)塘河的報(bào)道。 討論：我們小朋友能為保護(hù)我們家鄉(xiāng)的塘河做些什么？ 6、想象經(jīng)過我們保護(hù)的塘河將來是怎樣的。 讓孩子用圖畫、小詩或其他自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。 第三課 湖 教學(xué)目標(biāo)：利用圖片或?qū)嵉乜疾旎顒?dòng)讓學(xué)生知道九山湖、會昌湖是溫州市區(qū)兩個(gè)有名的湖泊，也是人們娛樂休閑的好地方。讓學(xué)生了解一些溫州建設(shè)發(fā)展的情況，增強(qiáng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學(xué)過程： 1、九山湖 1）出示九山湖圖片，讓孩子說說這是什么地方 2）簡單區(qū)別湖與河的不同。 “九山湖”應(yīng)是“九

17、山河”。市地名辦工作人員介紹，九山河是標(biāo)準(zhǔn)地名。九山河之名源自九山（清康熙《溫州府志》有記載），河通稱九山河。九山河，位居溫州舊城西部，九山河南起落霞潭，傍九山南、北路，東岸經(jīng)勝昔橋、九山橋延伸至百里西路，呈西北—東南走向，長1050米，寬132—10米，通向勤奮河。因?yàn)闇刂莘窖灾小昂印迸c“湖”同音，所以就有了“九山河”與“九山湖”混淆。 3) 讓對九山湖比較熟悉的孩子當(dāng)小導(dǎo)游，向同學(xué)介紹九山湖的特色。 4）教師介紹：九山與松臺山連起來，變成了一個(gè)美麗的公園，是市民休閑的好去處。它也是我市游泳健將非常喜歡的地方，一年四季，都可以在湖里看到人們在清澈的湖水里游泳的身影。九山河畔歷來是市民主要

18、的游憩之所，至今流傳著許多著名詩人題詠的詩篇。近年來市園林管理處，在九山河畔建亭植樹，開辟九山公園，風(fēng)景漸有起色。 2、飛云江 1）出示飛云江圖片，讓孩子說說這是什么地方 2) 讓對飛云江比較熟悉的孩子當(dāng)小導(dǎo)游，向同學(xué)介紹九山湖的特色。 3）教師介紹： 洞宮山麓，清澈碧純的梧溪、雙匯溪婉蜒而下，匯集于飛云江。飛云江滔滔而下90余公里處，與一條清純的溪水交匯，這條清純的溪水便是珊溪。飛云江至此，形成54.8平方公里的高峽平湖，這湖便叫飛云湖。 飛云湖處于飛云江中上游，水極清純。湖面煙波浩淼，船帆競渡，極為壯觀。湖岸樹木蔥籠，秀竹綿綿；古村落散布其間，村民民風(fēng)淳樸，極富民族特色。由于飛

19、云江支流眾多，形成縱橫交錯(cuò)的湖灣，湖灣盤盤繞繞，把一個(gè)個(gè)山包盤繞成一個(gè)個(gè)小島，小島大小不一、形狀不一、植被不一、鳥獸不一。湖灣與小島便成了迷宮，成了樂園。旅人可蕩舟，可垂釣，可探幽…… 飛云湖風(fēng)景區(qū)由珊溪、雙龍、蟾宮、巖門、銅鈴山峽、石羊林海六大部分組成，具有湖秀、洞幽、峰雄、潭奇的特點(diǎn)。 3、會昌湖 依照上述方法進(jìn)行。重點(diǎn)讓孩子了解，會昌湖將被建為溫州水上樂園，將是孩子們向往的地方。 會昌湖水上公園是我市十大公園之一，全程長7.3公里，總用地面積280多萬平方米，其中水上公園占地面積196萬平方米，分為鹿城段和甌海段。鹿城段會昌湖水上公園東起南塘大橋與溫瑞塘河相連，西起西山橋，南至

20、葡萄路、紡織路，北靠錦繡路，全長4.13公里。 6、讓孩子寫幾句話或畫一幅圖來展示家鄉(xiāng)美麗的湖。 第四課 海 教學(xué)目標(biāo)：利用溫州市版圖與大海風(fēng)光圖片，讓學(xué)生知道溫州是一個(gè)瀕臨東海的海濱城市，許多縣市區(qū)都面向東海。通過看東海堤壩圖，使學(xué)生對堤壩有所了解，并為我們家鄉(xiāng)有這樣雄偉的建筑而自豪。 教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入課題： 小朋友，你們看過大海嗎？說說自己對大海的印象。 2、出示溫州市版圖 1）、引導(dǎo)學(xué)生找出哪里是海，它叫什么海？ 2）、找找哪些縣市區(qū)靠近大海，哪個(gè)縣在海中。 3、溫州是一個(gè)瀕臨東海的海濱城市。出示洞頭海島風(fēng)光、東海堤壩等圖片 1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步描述家鄉(xiāng)的海上

21、美景。 2）讓去過這些地方的孩子做向?qū)?，向其他小朋友進(jìn)行介紹 。 3）在欣賞東海堤壩的時(shí)候，教師進(jìn)一步引導(dǎo)孩子欣賞堤壩的雄姿，并分析堤壩的作用。 4、溫州是一個(gè)瀕臨東海的海濱城市，能給人們帶來什么好處？ 讓孩子欣賞《我家住在大海邊》等描寫大海的歌曲，欣賞漁民富有漁家氣息的一些活動(dòng)場景，體會大海給人們的生活帶來巨大的作用。 5、讓學(xué)生讀讀背背課本上的“溫州水鄉(xiāng)好”的家鄉(xiāng)水系歌謠，讓學(xué)生在瑯瑯上口的歌謠中進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)水系的名稱和特點(diǎn)。 6、試著讓學(xué)生為自己最喜歡或最熟悉的家鄉(xiāng)的江、河、湖、海寫幾句小歌謠或小詩。 第五課 我愛母親河 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生對家鄉(xiāng)的水系形成一個(gè)總體的印

22、象，也進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生關(guān)注、熱愛自己身邊的河流、湖泊等。感受家鄉(xiāng)“水之多”，激發(fā)學(xué)生“水之情”。 教學(xué)過程： 1、采用比賽形式：“看誰知道家鄉(xiāng)的江、河、湖、海的名稱多”，引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元學(xué)過的家鄉(xiāng)水系的名稱。 2、在了解家鄉(xiāng)的水系之后，讓學(xué)生談?wù)勛约簩亦l(xiāng)溫州的印象是怎樣的，引導(dǎo)學(xué)生明確我們家鄉(xiāng)溫州是一個(gè)水鄉(xiāng)。 3、布置學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查：找一找，你家門前有河嗎？它叫什么河？它屬于那條河的支流？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己身邊的河流湖泊。 第二單元 美麗的公園 第一課 溫州中山公園 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道溫州中山公園的位置，初步溫州中山公園的人文景觀。 2、感受公園中“古典園

23、林”的美。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。 教學(xué)過程： 1、談話導(dǎo)入。 老師：同學(xué)們，你們都知道那些公園?(指名回答) 老師：今天我們要學(xué)習(xí)我們溫州的一座著名的公園，中山公園。（板書課題） 2、初步領(lǐng)略中山公園的美麗景色。 課件出示:中山公園圖片。 （1）、中山堂 師：你知道中山堂是做什么用的嗎?請學(xué)生初步介紹一下中山堂以及孫中山先生。 中山堂是為紀(jì)念孫中山先生而修建的，坐落于正門東首，建筑面積488平方米。 孫中山：我國偉大的革命先賢，他推翻了中國兩千多年的封建帝制，創(chuàng)立中華民國。 （2）文化走廊 （3）九曲橋 （4）池上樓 在脊骨山的南麓，面對摩崖石刻。樓名因“

24、池塘生春草，園柳變鳴禽”而來。 （5）月帶橋 （6）叉井 （7）摩巖石刻 3．進(jìn)一步體味公園的古老。 課件出示;中山公園新舊圖片 同學(xué)們，這兩張都是中山公園的圖片，大家能說一說有什么不同嗎？ （指名回答） 是的，這兩張前一張是2000年的中山公園，后一張是2008 年拍攝的中山公園。時(shí)隔八年，為什么會有如此大得變化呢？ 展示翻修的圖片 原來在2001年，中山公園曾經(jīng)進(jìn)行了一次大規(guī)模的整修改善。整修后的公園煥發(fā)了新的生機(jī)。同時(shí)還投資1000萬修建了三個(gè)廣場:華蓋山，公園河，中山紀(jì)念堂。 課件出示：三個(gè)廣場圖片 教師講解 4.激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情。 課件出示：中山公園地

25、圖 師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在要去游覽中山公園了，哪位同學(xué)愿意給同學(xué)們當(dāng)一次小導(dǎo)游？ （學(xué)生根據(jù)地圖介紹景點(diǎn)。） 學(xué)習(xí)了本科之后，你有什么想法呢? (相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。) 第二課 溫州景山森林公園 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解景山公園是具有亞熱帶風(fēng)情的森林公園，以及新動(dòng)物園中的各種動(dòng)物。 2、通過模擬游覽，讓學(xué)生感受娛樂休閑觀賞于一體的愉悅心情。 教學(xué)過程： 1、介紹公園概況。 教師講解概況。 2. 模擬游覽 課件出示: 景山公園的圖片 （1）植物園 香港回歸紀(jì)念林 紅楓園 茶花園 金錢公園 桂花園 竹林 （2）動(dòng)物園 猛獸區(qū) 水禽

26、湖 靈長類館 食草動(dòng)物區(qū) (3)其他輔助設(shè)施 景山賓館 雪山飯店 康復(fù)中心 沁春園 3.讓學(xué)生談?wù)勛约簩吧焦珗@的了解。 學(xué)習(xí)完本課，你有什么想法呢？試著和大家說一說。 第三課 世紀(jì)廣場 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解世紀(jì)廣場的四個(gè)場景。 2、感受溫州的變化。 3、初步領(lǐng)略四個(gè)場景圖的意義。 教學(xué)過程： 1.談話引入; 同學(xué)們你們?nèi)ミ^世紀(jì)廣場嗎？ 世紀(jì)廣場是我市最大的現(xiàn)代化中心廣場，是目前全省最大的城市廣場。位于城市中心核心地帶的開放性廣場。南起市府路，北至劃龍河，西起府西路，東至府東路。總面積8.3萬平凡米。 2、課件出示四幅圖片; 你最喜歡那個(gè)場景為什么

27、？ （學(xué)生討論） （1）參觀世紀(jì)之光。 學(xué)生自己看圖。通過同樓房的比較體會世紀(jì)之光的高大。 世紀(jì)之光像什么?學(xué)生自由發(fā)言。 （2）百泉擁鼎; 介紹鼎的大小。高2.1米，直徑1.8米，基座高0.36米。鼎的三足代表了溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的撒大法寶：信用、質(zhì)量、市場。寶鼎寓意：信用溫州，一言九鼎！ 請?jiān)?jīng)在噴泉里玩耍的同學(xué)介紹在噴泉里玩耍的樂趣。 （3）故土家園 引導(dǎo)學(xué)生體會城市高樓林立旁的涓涓流水，鬧中取靜。 （4）廣場升旗; 介紹廣場的特殊用途：在重大節(jié)日時(shí)，廣場上會劇情隆重的升旗儀式。是我市人民舉行群眾活動(dòng)的重要場所 3．全文回顧。 如果你有機(jī)會去世紀(jì)廣場，你首先到什么地方

28、游玩？ 請你簡要地介紹一下好嗎？ 第四課 銅鈴山森林公園 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解銅鈴山森林公園的概況。 2、感受山峽湖穴，小瑤溪，小九寨溝等景觀的美麗，增強(qiáng)孩子們對祖國山河的熱愛。 教學(xué)過程 事先讓學(xué)生在爸爸媽媽幫助下在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)圖片，打印出來。 1、談話導(dǎo)入 公園并不一定都在城市里，并不一定都是能工巧匠精心建造的。大自然就是最美麗的公園。位于文成縣境內(nèi)的銅鈴山森林公園就是一座很有名的國家級森林公園。今天，老師就帶您們?nèi)プ咭蛔呖匆豢础? 2、模擬游覽 出示課件： 1.銅鈴峽 銅鈴寨 銅鈴湖穴有“華夏一絕”之稱，大家覺得這是為什么呢？ 自由發(fā)言。 2.小瑤

29、池，小九寨溝與瑤池，九寨溝的對比圖片 說說小瑤池，小九寨溝。夸夸小瑤池，小九寨溝 3、珍稀動(dòng)物圖片 銅鈴山森林公園有很多珍惜動(dòng)物，現(xiàn)在讓我們一起來看一看吧。 引導(dǎo)學(xué)生去觀察動(dòng)物。 4、引導(dǎo)學(xué)生贊美銅鈴山。 讀有關(guān)描寫銅鈴山森林公園的兒歌。 第五課 未來的公園 教學(xué)目標(biāo)； 1、畫一幅自己想象中的未來的公園。 2、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 教學(xué)過程： 1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 回顧本單元學(xué)習(xí)過的各種公園。 中山公園----最古老 景山公園----具有濃厚的地方風(fēng)情和亞熱帶生態(tài)特色的山岳性公園。 世紀(jì)廣場----最具時(shí)代氣息 銅鈴山森林公園----國家級森

30、林公園 2、說說你還會知道那些公園？ 自由發(fā)言 教師介紹甌江帆影。 1）如果你成為一位建筑師，你想怎樣設(shè)計(jì)公園？ 小組討論，畫出草圖。 小組評比，選出最佳設(shè)計(jì)。 3、現(xiàn)在，把你設(shè)計(jì)好的公園畫出來吧。 4、布置作業(yè) 把你設(shè)計(jì)好的公園給同學(xué)說一說看一看。 第三單元 校外好去處 概述：花有色香味，人有才情趣，課余正是孩子才，情，趣發(fā)展的沃土。溫州擁有極其豐富的校外教育基地，為廣大青少年的校外生活開辟了廣闊的天地。本單元主要以“校外好去處”為主題設(shè)計(jì)教學(xué)，由《溫州市青少年活動(dòng)中心》，《溫州市圖書館》，《溫州市科技館》，溫州市博物館》四課內(nèi)容組成，每課內(nèi)容均遵循一年級學(xué)生的年齡特

31、點(diǎn)，以圖片為主，輔以簡短的文字說明，直觀形象，富有情趣，力圖創(chuàng)設(shè)生活情景和學(xué)習(xí)過程，引領(lǐng)學(xué)生了解校外的許多好去處，感受家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，引領(lǐng)學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂。 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解自己家鄉(xiāng)除學(xué)校外的 許多好去處，感受家鄉(xiāng)的 建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2.通過學(xué)習(xí)，初步懂得溫州市青少年活動(dòng)中心，溫州市圖書館，溫州市科技館，溫州市博物館等都是少年兒童成長的樂園，激發(fā)他們根據(jù)自己的興趣愛好和特長積極參加各種校外活動(dòng)的熱情。 3.通過活動(dòng)，擴(kuò)大和豐富學(xué)生的知識面，增長對探求知識的興趣，產(chǎn)生表現(xiàn)自己才能的快樂。 第一課 溫州市青少年活動(dòng)中心 教學(xué)目標(biāo)：

32、1、初步了解溫州市青少年活動(dòng)中心的地理位置，概貌以及硬件設(shè)施，知道它是溫州市十大標(biāo)志性建筑之一，是創(chuàng)建文明城市的重要窗口。 2、通過圖片和多媒體，了解溫州市青少年活動(dòng)中心豐富多彩的教育文化活動(dòng)和多種多樣的特長技能培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生積極參加校外文化活動(dòng)的熱情。 3、通過學(xué)習(xí)，初步懂得青少年活動(dòng)中心是孩子們成長的搖籃，學(xué)習(xí)的樂園。 教學(xué)過程： 1、走進(jìn)青少年活動(dòng)中心 師：這個(gè)周末去哪里最有意思？ 課件出示“溫州市青少年活動(dòng)中心” 生讀課題，再打開畫面，展示青少年活動(dòng)中心的大門。 師：今天我們跟著鼠標(biāo)弟弟的腳步，來到了溫州市青少年活動(dòng)中心。 2、了解青少年活動(dòng)中心 1）簡介：溫州市青

33、少年活動(dòng)中心隸屬于共青團(tuán)溫州市委，是以溫州230萬青少年為主要服務(wù)對象的校外教育文化機(jī)構(gòu)。 2）圖片展示青少年活動(dòng)中心的位置：楊府山。 3）圖片展示：青少年活動(dòng)中心的建筑。 4）師簡介：溫州市青少年活動(dòng)中心坐落在市中心區(qū)風(fēng)景宜人的楊府山麓，占地65.9畝，建筑面積22488平方米，總投資近億元。2000年9月動(dòng)工興建，2002年元旦落成并對外開放。溫州市青少年活動(dòng)中心是溫州市十大標(biāo)志性建筑之一，是溫州市三大文化基礎(chǔ)設(shè)施之一，是溫州市創(chuàng)建全國文明先進(jìn)城市的重點(diǎn)項(xiàng)目和形象工程，并榮獲2002年度中國建筑工程魯班獎(jiǎng)。 5）師：鼠標(biāo)弟弟領(lǐng)著我們走進(jìn)去啦！看音樂廣場和四個(gè)功能區(qū)。 6）課件簡介

34、：活動(dòng)中心擁有一個(gè)音樂噴泉廣場和四個(gè)功能區(qū)，設(shè)計(jì)現(xiàn)代、設(shè)施一流，是集教育、文化、娛樂、交流于一體的校外教育文化活動(dòng)陣地。一區(qū)為圖書館、科技展廳、繪畫書法展廳、手工作品展廳和擁有652座的多功能觀演廳；二區(qū)設(shè)有一流的天文觀測臺和用于教育培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)教室30個(gè)；三區(qū)有英特爾-海信電腦小博士工作室、多媒體計(jì)算機(jī)大廳、280座的影視欣賞廳、舞蹈培訓(xùn)室及體操、武術(shù)、健身、臺球、乒乓球、棋類等體育用房，各類民族、西洋樂器的演奏廳和琴房30余個(gè)；四區(qū)是青少年友誼營地，內(nèi)設(shè)可供300余人同時(shí)就餐的餐廳以及27間標(biāo)準(zhǔn)客房。 7）特長培訓(xùn)： 課間展示：根據(jù)社會發(fā)展需求和青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，活動(dòng)中心開設(shè)了語言、書

35、畫、科技、體育、音樂舞蹈等五大類48個(gè)素質(zhì)技能特長培訓(xùn)項(xiàng)目。素質(zhì)技能特長培訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重個(gè)性培養(yǎng)，堅(jiān)持走培訓(xùn)與活動(dòng)、普及與提高相結(jié)合之路。近三年來共有10萬多人次參加各類素質(zhì)技能特長培訓(xùn)，并且多次組隊(duì)參加全國、省、市各級各類比賽，獲得了全國、省、市各級數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)員近500人次在科技、藝術(shù)、體育等方面榮獲全國、省、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。另外，為了加快優(yōu)秀人才的成長，活動(dòng)中心組建了少兒合唱藝術(shù)團(tuán)、少兒書畫家協(xié)會、國際象棋俱樂部、電腦小博士俱樂部等11個(gè)青少年文化社團(tuán)，成立了溫州陽光青少年體育俱樂部、溫州師范學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展基地、溫州海陸空模型培訓(xùn)基地、馬宏雙語教學(xué)法浙江省教科研實(shí)驗(yàn)基

36、地、溫州市青少年禁毒教育基地，并積極開展了相應(yīng)活動(dòng)。這些社團(tuán)、基地的成立對青少年的學(xué)習(xí)提高、才藝展示、實(shí)踐能力鍛煉、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。 3、喜愛青少年活動(dòng)中心 師：小朋友們，今天鼠標(biāo)弟弟帶著我們，參觀了青少年活動(dòng)中心，現(xiàn)在我們在腦子里想一想，你最喜歡的是青少年活動(dòng)中心的哪個(gè)地方呢？ 師：（總結(jié)）青少年活動(dòng)中心是我們小朋友學(xué)習(xí)知識的天地、成長的樂園。這個(gè)周末，就讓爸爸媽媽帶著我們一起踏進(jìn)青少年活動(dòng)中心，仔仔細(xì)細(xì)的看個(gè)夠吧！ 第二課 溫州市圖書館 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解溫州市圖書館的藏書量，知道圖書館是知識的寶庫，是課余學(xué)習(xí)的好地方。 2、了解溫州市圖書新館的概況，感

37、受家鄉(xiāng)的建設(shè)成就。 3、學(xué)背兒歌，增強(qiáng)對圖書館的熱愛。 教學(xué)過程： 1、了解圖書館 1）課間出示高爾基，莎士比亞，師：小朋友們，這兩位是非常非常有名的大作家。他們從小就熱愛讀書，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。歷史上的名人個(gè)個(gè)都是愛讀書，善于和書交朋友的人。小朋友們知道哪里的書籍最多嗎？ 2）課間出示：圖書館 溫州市圖書館至今歷經(jīng)八十八個(gè)寒暑。其前身為舊溫屬公立圖書館，誕生于1919年5月9日。1913年舊溫屬六縣知識界為紀(jì)念晚清經(jīng)學(xué)宗師、溫處學(xué)務(wù)分處總理孫詒讓而集資于九

38、山湖畔依綠園故址籌建藏書樓，命名籀園。開館時(shí)藏書兩千余冊。 3）課間出示：今天的圖書新館。 溫州市圖書館新館建筑面積3.2萬平方米，投資近2億元，藏書設(shè)計(jì)容量300萬冊，閱覽座席2000余個(gè)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)2000個(gè)。新館充分體現(xiàn)開放性、先進(jìn)性、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計(jì)原則，采用全開放、大空間、無間隔的模式布局，共有7層，分別設(shè)有電子閱覽區(qū)、信息服務(wù)區(qū)、社科圖書閱覽區(qū)、外文閱覽區(qū)、參考閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)、報(bào)刊閱覽區(qū)、親子閱覽區(qū)、VCD光盤借閱區(qū)、多媒體視聽室、古籍與地方文獻(xiàn)閱覽區(qū)、服裝與鞋特色閱覽區(qū)等功能區(qū)塊，以滿足不同層次不同領(lǐng)域讀者的需求，日均可接待讀者5000人次。 4）師:圖書館的書可真多??！

39、這么多的書，走在里面，像走在書的海洋里。還像走進(jìn)一座大寶庫。小朋友們，我們趕緊進(jìn)去看書吧！ 2、借書看書 1)借書怎么借？課件展示。 2)游戲：借書。 3)師：借好了書后，看書時(shí)要注意那些問題呢？ 愛惜書本，按時(shí)歸還，不亂涂亂畫。 4)良好的看書習(xí)慣：課件出示兩種看書習(xí)慣，小朋友們評評看。 3、學(xué)背兒歌 出示兒歌： 圖書館里書娃娃， 課余等你來讀它。 古今中外全知道， 知識廣博人人夸。 第三課 溫州市科技館 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解溫州市科技館的地理位置及各大展區(qū)的概況。 2、通過圖片和多媒體，

40、了解科技館里的活動(dòng)項(xiàng)目，感受科學(xué)的神奇。 3、通過暢想活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。 教學(xué)過程： 1、走進(jìn)科技館 1）哪個(gè)小朋友知道科技館在哪里？ 課件出示科技館位置：溫州科技館地理位置優(yōu)越，位于規(guī)劃中的城市中心區(qū)世紀(jì)廣場南側(cè)，與廣場北側(cè)的市府大樓遙相呼應(yīng) 2）簡介：溫州市科技館總投資2億元左右，建筑面積2.78萬平方米，展區(qū)面積1.5萬平方米，主體三層，框架結(jié)構(gòu)，墻體采用大片的玻璃幕墻，配有一個(gè)直徑為30米的大型球幕電影院及五千平方米的辦公區(qū)。 3）課件出示展品簡介： *花生米大的飛機(jī) 全國才兩架 來到溫州科技館三樓，你會發(fā)現(xiàn)，納米技術(shù)，基因工程，智能機(jī)器人等等，其中一

41、架納米小飛機(jī)，令人驚嘆科技的無窮魅力，這架小飛機(jī)只有花生米那么大，飛起來卻有一米多高，它由上海交通大學(xué)研制，這是除國家軍委主席江澤民觀看過的第一架納米小飛機(jī)外，國內(nèi)屬于第二架，也是擺在國內(nèi)科技館獨(dú)一無二的一架。 *物理實(shí)驗(yàn)室 比北大清華還先進(jìn) 三樓展廳里，有一個(gè)大大的實(shí)驗(yàn)室，據(jù)介紹，這是世界上擁有最頂尖的品牌的普通物理實(shí)驗(yàn)室，配備的都是清一色德國萊寶公司生產(chǎn)的各種儀器，該實(shí)驗(yàn)室儀器種類和品牌檔次，超過國內(nèi)名牌大學(xué)北大清華的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室，可以為我市大中學(xué)校學(xué)生提供一流的普通物理實(shí)驗(yàn)示范。 *機(jī)器人吹拉彈唱 忙得不亦樂乎 三樓展館里，還有好多機(jī)器人在等著你，他們有的吹薩克斯，有的彈鋼琴

42、，有的打球，讓參觀者目不暇接，這些機(jī)器人不僅會表演，有的還會與你一起做游戲，只要你在一定的范圍內(nèi)送東西給他，他還會很樂意的接受呢！ *2億年前的百合花 風(fēng)姿依然 走進(jìn)生命痕跡專題展區(qū)，人類生物從距今40億年前到現(xiàn)代的演化過程歷歷在目。在距今約2億年的三疊紀(jì)時(shí)代，一顆百合花因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)被埋在地下，來不及腐爛和消失，慢慢變成了石頭，而她的美麗和風(fēng)姿竟然絲毫未損，甚至脈絡(luò)紋理都保持得很完美，當(dāng)看到這塊記錄了百合花生命痕跡的石頭時(shí)，如果不聽介紹，真讓人以為是哪位能工巧匠的雕刻作品呢！ 第四課溫州市博物館 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解溫州博物館的地理位置以及概況，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。 2、通過

43、認(rèn)識溫州博物館內(nèi)部分比較有代表性的文物，初步了解家鄉(xiāng)的歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的情感。 教學(xué)過程： 1、了解溫州博物館 1）圖片顯示：博物館大門 2）位置：小朋友仔細(xì)看看，博物館的位置在哪里？世紀(jì)廣場西側(cè) 3）課件簡介：溫州博物館建筑設(shè)計(jì)靈感源自雁蕩山的奇峰翠巒，追求雄渾、樸茂的藝術(shù)神韻。大門照壁飾以大榕樹石雕，寓意溫州人勤勞務(wù)實(shí)，百折不撓的開拓創(chuàng)新精神。 4）我們一起走進(jìn)博物館看一看。 課件出示：圖片（中廳花崗巖壁面懸掛盤古開天、女媧補(bǔ)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、后羿追日、嫦娥奔月、神農(nóng)伏羲、燧人取火、大禹治水等九幅中國傳統(tǒng)神話題材的銅雕壁畫，力圖表現(xiàn)中華文明的博大精深。）

44、 5）博物館有多大？ 建筑面積約2萬6千平方米，館內(nèi)展區(qū)總面積8000平方米。（贊嘆） 面積2100平方米歷史館展示“溫州人”5000年歷史足跡，另設(shè)書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館等六個(gè)專題陳列。 6）博物館里都有什么呢？ 課件出示： 博物館擁有文物2萬多件，包括陶瓷器、青銅器、彩塑、磚雕、漆器、書畫等20個(gè)門類，而尤以陶瓷器、彩塑、書畫為特色，主要精品如宜山出土的東晉朱曼妻薛氏買地券，金沙塔出土唐代寫經(jīng)，白象塔出土的北宋彩塑，西山出土的北宋青瓷等海內(nèi)外珍品。 7）總結(jié)：小朋友們，我們國家每個(gè)時(shí)期都有不同的特點(diǎn)，從這些文物中，我們也能看出歷史的變化。有機(jī)會的話，我們可以走進(jìn)博物館，認(rèn)

45、真仔細(xì)的看，那樣收獲會更大的！ 第四單元 特色水果 第一課 甌柑 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠簡單區(qū)分甌柑與其它柑橘的不同。 2、初步了解偶感動(dòng)特點(diǎn)，營養(yǎng)價(jià)值及其藥用價(jià)值。 3、了解甌柑的歷史，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)熱愛的情感。 教學(xué)過程： （一）聊聊甌柑： 1、師出示甌柑、貢桔、蜜桔，觀察比較三者有什么不同的地方。重點(diǎn)說說甌柑的外形特點(diǎn)。 2、請生品嘗甌柑，說說甌柑的味道。 （二）夸夸甌柑： 1、你還了解甌柑的哪些特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生了解甌柑的營養(yǎng)價(jià)值及其藥用價(jià)值。 甌柑營養(yǎng)價(jià)值高，含有多種維生素，并有祛熱生津，化痰止咳，清涼解毒等特殊的醫(yī)藥效能。常多食甌柑，對治療咳嗽、麻疹、肝炎

46、、高熱、高血壓、糖尿病、甲亢，神經(jīng)衰弱，增強(qiáng)免疫機(jī)能均有很好的效果。溫州民間素有“端午甌柑似羚羊”之說，并廣泛流傳甌柑可退燒、治咽喉炎、頭痛等熱性疾病。由此可見，甌柑中“微苦”對人休確有藥效的作用，甌柑既是傳統(tǒng)水果，又是食療佳品。 （三）挑挑甌柑： 1、平常生活中，怎樣才能挑選到好甌柑呢？ A、生自由說說平時(shí)媽媽是怎么挑選的。 B、師講述甌柑的挑選方法：時(shí)令時(shí)的甌柑，要挑選高頂、結(jié)實(shí)、色艷的果實(shí)，這種果實(shí)一般比較甜。如果過了時(shí)令挑選甌柑時(shí)，要看是否是高頂?shù)漠T柑，另外看是否皮比較皺，緊貼果肉，果肉比較結(jié)實(shí)。 2、怎么才能讓甌柑保存得更長久呢？貯藏甌柑也有一定的講究的： 果實(shí)應(yīng)置于合格

47、的貯藏庫內(nèi)，不得與有毒或其他物品共貯。較長期貯存或運(yùn)輸，應(yīng)控制溫度在5℃～8℃范圍。常溫下保鮮期為180天。 （四）畫畫甌柑： 1、擺放甌柑，畫一幅甌柑的畫。 2、評比 第二課 茶山楊梅 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識楊梅，初步了解“中國楊梅之鄉(xiāng)”茶山楊梅文化節(jié)，并從楊梅文化節(jié)中感受到其熱烈氛圍。 2、從了解茶山楊梅的過程中，可以結(jié)合家鄉(xiāng)楊梅進(jìn)行對家鄉(xiāng)楊梅的認(rèn)識。 教學(xué)過程： 1、猜謎引入：紅盤綠蒂，果肥色艷，珠大核小，酸甜適宜。 猜猜這是哪個(gè)水果？ 2、大家都吃過楊梅，請你說說你吃的楊梅的樣子與味道。 3、看圖，認(rèn)識茶山楊梅。 4、看圖，了解茶山的地理位置。 5、師述：

48、茶山位浙江溫州甌海區(qū),在金麗溫與俑臺高速的出口,交通十分便利,溫州樂園坐落于此,溫州高教園區(qū),包括溫州大學(xué),溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,溫州醫(yī)學(xué)院。茶山好山好水,因本地盛產(chǎn)楊梅,故又有楊梅之鄉(xiāng)的美譽(yù)。 6、出示課本54頁的句子：近年來，每年6月，茶山人民舉行豐富多彩的楊梅文化活動(dòng)。你知道有哪些文化活動(dòng)嗎？生自由說說。 7、拓展： （1）師述溫州各地的楊梅品種。 （2）師述溫州三個(gè)被命名為“中國楊梅之鄉(xiāng)”的區(qū)域：茶山、龍灣和甌海。 （3）回家后了解拓展內(nèi)容，可以上網(wǎng)了解，也可以詢問周圍的人。 第三課 東皋柿子 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉柿子，了解東皋柿子和一般柿子的不同。比較東皋鄉(xiāng)在吃柿餅

49、時(shí)的文化習(xí)俗與我們當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗有什么不同，了解東皋鄉(xiāng)的柿子文化。 2、了解柿子和柿餅的吃法。 3、結(jié)合楠溪江風(fēng)光介紹，萌發(fā)大旅游觀。 教學(xué)過程： 1、看圖了解東皋鄉(xiāng) 2、說說看了圖片后，你了解到了些什么？ 3、東皋鄉(xiāng)的柿子與一般的柿子有什么不同嗎？生自由說 4、打開課本56頁，讀讀文字看看圖片，用自己的話說說不同之處。 5、讀背童謠：串串紅燈籠，掛在樹枝頭。曉連星影出，晚帶日光懸。 6、拓展： （1）空腹不能吃柿子，因?yàn)槭磷铀焚|(zhì)與胃酸凝結(jié)則形成“柿石”，同時(shí)患有膽結(jié)石、腎結(jié)石的病人吃柿子也要慎重，以免導(dǎo)致病情惡化。 （2）柿餅的吃法：如果你買的柿餅還是糖餅的話，用開水燙

50、洗一、兩遍就可以吃了。如果是很硬的餅，就需要用開水浸泡一會，也可以像蒸包子一樣蒸來吃。不管是油煎還是蒸來吃，千萬記住，餓肚不能吃柿餅和柿子。 第四課 多樣的柚子 教學(xué)目標(biāo)： 1、從感官上認(rèn)識柚子，了解柚子的結(jié)構(gòu)。 2、學(xué)會吃柚子的方法，簡單描述柚子的形狀、外觀、口感。 3、了解柚子的藥用價(jià)值。 教學(xué)過程： 1、實(shí)物出示柚子，說說它的名稱，也用溫州話來說一說名稱。 2、生看課本，教師簡介溫州柚子：柚子又名文旦、香拋。在我市只要有永嘉的早香柚、蒼南馬站的四季柚和平陽的文旦等品種。 3、說說你吃過的柚子是什么形狀的，味道怎么樣？ 4、小組討論柚子的藥用價(jià)值，匯報(bào)反饋。 5

51、、師出示資料，學(xué)生了解： （1）柚子之肉與皮，均富含枳實(shí)，新橙皮和胡蘿卜素，B族維生素、維生素C，礦物質(zhì)，糖類及揮發(fā)油等。柚皮與其他黃酮類相似，有抗炎作用，柚皮復(fù)合物較純品抗炎作用更強(qiáng)，現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，柚肉中含有非常豐富的維生素C以及類胰島素等成分，故有降血糖、降血脂、減肥、美膚養(yǎng)容等功效。經(jīng)常食用，對糖尿病、血管硬化等疾病有輔助治療作用，對肥胖者有健體養(yǎng)顏功能。 （2）柚子還具有健胃、潤肺、補(bǔ)血、清腸、利便等功效，可促進(jìn)傷口愈合，對敗血癥等有良好的輔助療效。此外，柚子含有生理活性物質(zhì)皮甙，可降低血液的黏滯度，減少血栓的形成，故而對腦血管疾病，如腦血栓、中風(fēng)等也有較好的預(yù)防作用。而鮮柚肉由于含有類似胰島素的成分，更是糖尿病患者的理想食品。 （3）不過，吃柚子也有禁忌。脾虛泄瀉的人吃了柚子會腹瀉。柚子不能與某些藥品同服，臨床觀察發(fā)現(xiàn)，高脂血癥病人用一杯柚子汁送服一片洛伐他?。ㄓ址Q美降脂），結(jié)果相當(dāng)于用一杯水送服12~l5片洛伐他汀的降血脂作用，病人會因此出現(xiàn)肌肉痛，甚至腎臟病變。一些病人在服用抗過敏藥特非那定期間，若吃了柚子或飲了柚子汁，輕則出現(xiàn)頭昏、心悸、心律失常等，嚴(yán)重的可能猝死。 23